Развлечение "День рождение деда Мороза"
план-конспект занятия (средняя группа)

День рождение Деда МОРОЗА

Цель: познакомить детей с праздником - День рождения Деда Мороза. Задачи: - расширять кругозор детей; - развивать у детей познавательное отношение к окружающему миру; - доставить детям радость от встречи с любимыми персонажами; - дать детям представление, о том где живет Дед Мороз; - воспитывать потребность поздравлять друзей и дарить подарки; - создать эмоционально - праздничную атмосферу.

Материал: Картинка Деда Мороза у терема или на слайде; смайлики 9веселые и грустные на количество детей, картинки игрушек и картинки снега, льда, инея; обручи; елочка, материал  для изготовления шаров

Ход развлечения

Взрослый. Скажите, ребята вы сегодня здоровались?

Давайте поздороваемся, но не словами, а носиками ( ушками, плечиками, животиками, коленочками).

Послушайте загадку.

Верим мы или не верим

Есть в лесу чудесный терем,

Но не птицы и не звери

В этом тереме живут.

Здесь узоры ледяные

И кровати снежные,

Льдинки разноцветные

Зеркала волшебные. (Картинка дворца)

- Кто здесь обитает?

Дедушка Мороз здесь живет и смотрит в свое волшебное зеркало, как Вы растете, занимаетесь, как ведете себя, как дома помогаете.

- Ребята, оказывается дед Мороз  празднует свое день рождение 18 ноября в своем городе Великом Устюге. Как раз поздней осенью в это самое время начинаются настоящие морозы и в свои права вступает матушка Зима.

-А как мы узнаем, что наступила Зима? (ответы: холодно, снег, одеваем теплую одежду, день становится короче…)

Давайте поиграем. Физ.минутка.

С неба падают снежинки

Как на сказочной картинке

Будем их ловить руками

И поможем дома маме

(дети ловят руками «снежинки» над головой)

А вокруг лежат сугробы,

Снегом замело дороги (потягивания, руки в стороны)

Не завязнуть в поле чтобы,

Поднимаем выше ноги (поднимаем высоко ноги)

Я мороза не боюсь ( подскоки)

С ним я крепко подружусь

( хлопаем в ладоши)

Подойдет ко мне Мороз (присели)

Тронет руку, тронет нос

Значит, надо не зевать

Прыгать, бегать и играть (слова, сопровождаются движениями)

Ну, а мы идем, идем ( ходьба на месте)

И к себе приходим в дом. ( дети рассаживаются полукругом)

В. Ребята, а давайте подумаем зима- это хорошо или плохо?

(смайлики – радостный и печальный). Раздаются детям смайлики и веселый и грустный. Проговаривают.

Например: зима – это хорошо, потому что зимой Новый год.

Поиграем в любимую игру Деда Мороза: «Снежинка, вьюга, сугроб»

(кружатся вокруг себя, качаются, садятся на корточки)

Помните. У Деда Мороза день рождение. И мы, конечно, хотим его поздравить, правда?

А что надо делать, если у кого-то день рождения? Как нам это сделать? (нарисовать, слепить, сделать открытку). Придумать подарки для деда Мороза нам помогут кольца (картинки – сковорода, носки, мячик, стул, ложка, машинка, яблоко, воздушный шарик и др.)

Но это очень скучные подарки. А вот сделать их приятными нам помогут признаки зимы: картинки снег, лед, вьюга, холод, мороз. При совмещении получается снежная сковорода, ледяные носки, холодный чай и др.

Дедушке Морозу, наверное, понравятся наши подарки…

Поиграем. «Шапка. Шуба. Валенки» (шапка- голова, шуба – за плечи, валенки – руками до коленок). Побеждает тот, кто внимательнее и не ошибся.

В. Без какого предмета Новый год существовать не может? (елочка)

Вот и мы с вами сделаем елочку и украсим игрушками. А игрушки будут непростые, с обратной стороны нарисуем или напишем ( от возраста) самое заветное желание и приклеим на елочку.

Затем запечатаем в конверт и отправим Дедушке Морозу. Так он получит и поздравление и заодно узнает о наших заветных желаниях.

Дети делают шары из картона, пластилина, пайеток и др. материала