Консультация для родителей
консультация

                                                   Консультация для педагогов

                         «Образовательное событие в дошкольном образовании.

                          Различные типы образовательных событий»

             В мире существует множество различных событий, и в сфере образования также имеются интересные и разнообразные. Но что на самом деле    представляет собой образовательное событие?
В контексте образовательной деятельности в детском саду образовательное событие - это особая ситуация, которую организует педагог с целью достижения образовательных результатов. За кажущимся игровым сюжетом скрывается тщательная и тщательно продуманная работа взрослого, направленная на формирование не только коммуникативных и познавательных способностей, но и саморегуляции, и конкретных предметных результатов, необходимых для успешной адаптации в школе.

                    Образовательное событие обладает своими особенностями:

1. Образовательное событие является частью полноценного образовательного процесса, включает в себя различные ситуации, в результате которых дети получают новые знания, навыки и формируют представления.

2. Образовательное событие представляет собой развернутую историю, причастную к единой теме, интересную и понятную для детей дошкольного возраста.

3. Образовательное событие подчиняется законам драматургии, включает в себя завязку, развитие сюжета, кульминацию и развязку. Однако, в отличие от театрализованных или сюжетных игр, ребенок получает возможность создать реальную картину мира и наделить ее смыслом.

4. Образовательное событие - это история, разворачивающаяся в течение продолжительного времени. Ребенку требуется достаточно времени для вовлечения в событие, обсуждения, планирования, подготовки и для неожиданных поворотов событий. Образовательное событие не заканчивается с развязкой, оно продолжает существовать в виде воспоминаний, обращений к детской "документации" и рефлексии.

5. Образовательное событие требует от педагога особого внимания к эмоциональной составляющей детей. Главным критерием успешности события является не выполнение всех запланированных действий, а эмоциональное состояние и вовлеченность детей.

                  Структура образовательного события включает следующие этапы:
- Эмоциональный взрыв: получение информации и принятие решения,  
-Ожидание события и подготовка к нему,  
- Наступление ожидаемого события - еще один эмоциональный взрыв.
-Жизнь после события.

            Каждое образовательное событие базируется на сильных эмоциях или аффекте. Деятельность, на которую ребенок не реагирует эмоционально, не будет эффективной.

Типы образовательных событий в детском саду могут отличаться по сюжету (реальные - подготовка к спектаклю, цирковому представлению, изготовление атрибутов, декораций, приглашений; игровые - "помогаем бельчонку", "спасаем зверей", "путешествуем на северный полюс", "ищем сокровища"), привязке к календарному времени (календарные - связанные с определенным временем года, например поиски клада, путешествия, исторические экскурсы; не зависящие от времени года), и способу организации (запланированные педагогом, спровоцированные педагогом, спонтанно возникшие по инициативе детей).

         Организация календарных образовательных событий не представляет большой сложности. Детские сады давно следуют общепринятым календарным праздникам, таким как Новый год, 8 Марта, День космонавтики и дни рождения детей. Подготовка к таким праздникам имеет свои традиции: организация концерта или спектакля, изготовление подарков, украшение группы. В этом процессе присутствует творчество и ощущение предстоящего праздника.
Кроме того, традиционные семейные праздники также могут стать образовательным событием. Например, подготовка и празднование Нового года дома в семейном кругу отличаются от того, что происходит в детском саду. И детей будет интересно обсудить их опыт. После новогодних праздников и каникул можно проводить обсуждения и статистические исследования: куда кто побывал, чем занимался. Например, сколько человек побывало у бабушки в гостях, сколько прокатилось на лошадке, сколько посетило спектакли и другие мероприятия.

Образовательное событие может стать традицией в детском саду. Детский сад - это маленькое общество

         В конце хотелось бы добавить, включение событийного формата работы в образовательный процесс дарит новые возможности всем его участникам. Для взрослого это возможность увидеть ребенка в новом свете, услышать его. Для ребенка – возможность заявить о том, что у него есть свои способы мыслить, творить, действовать. Организация жизни в детском саду в событийной форме – это есть возможность для ребенка естественным образом использовать весь ресурс, который предоставляет дошкольный период.

Подготовили: воспитатели Боева С.А.,Ковех Т.Е.