Акция " Сохраним природу"
материал (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №53 «Радуга» г. Лесосибирск

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ АКЦИЯ

в подготовительной группе « Морячок»

«Сохраним природу»

Цель: Воспитание у подрастающего поколения любви и уважительного отношения к окружающей среде, своей малой Родине, сформировать у детей знания о разнообразных видах деятельности по защите природы.

Совместная работа с родителями.

Задачи:

1.Расширять представления детей о природе, развитие интереса к познанию природы.

2. Обогащение нравственного опыта, воспитание любви к окружающей среде.

3.Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

Участники: дети подготовительной группы, родители, воспитатели.

Этапы

1этап - Подготовительный:

Разработать план проведения акции

Создавать развивающую среду.

Подобрать методическую, научно-популярную и художественную литературу, иллюстративный материал по данной теме.

Подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой деятельности.

Подобрать материал для художественно-творческой деятельности.

Изготовить буклеты по экологии.

2этап - Основной

1.Проведение цикла бесед с детьми: «Войди в природу другом», «Правила поведения в природе», «Как ты помогаешь природе?», «Стань защитником природы», «Чистый город – наше здоровье», «Враг природе - это мусор!».

2.Рассматривание иллюстраций, фотографий «Экологические проблемы» Рассматривание фотоматериалов  о Красной книге, иллюстраций серии книг о природе, альбомов «Времена года»,

3.Чтение художественных текстов, заучивание стихотворений, пословиц : П. Воронько  «Лучше нет родного края», Ч. Айтматова «О чем говорит Земля?», отрывка из книги Шорыгиной «Экологические сказки» – «Земля-кормилица», Н.А. Рыжова «Как  люди  речку  обидели», В. Сухомлинский, «Стыдно перед соловушкой». Заучивание стихотворения В. Орлова «Ты, скажи мне реченька лесная… », пословиц и поговорок о природе .

4. Организация труда на территории детского сада: «Поможем дворнику в уборке листьев», «Соберем семена цветов».

5. Игры: дидактические, настольные, подвижные:

 «Что сделано из бумаги и пластмассы?», «Назови осенние цветы », «Найди, о чем расскажу», «Что сначала, что потом», «Хорошо - плохо», «Наведем порядок», «Кому нужен воздух?».

6. Продуктивная деятельность – рисование, лепка, конструирование.

7.Создание информационного поля для родителей по теме акции

8. Целевая экскурсия по улицам города с дарением буклетов прохожим.;

9. Фото-отчет о работе экологической акции.

3 этап аналитический.

1. Составленные рассказов с детьми и их родителями из личного опыта «Как я помогаю природе».
2. Фотоотчет: «Поможем дворнику в уборке осенних листьев»
3. Фотоотчёт « Подари буклет прохожему»