КАРТОТЕКА ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ПО НРАВСТВЕННО -ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ 4-7 лет
картотека (средняя группа)

Гармоничное развитие ребенка - основа формирования будущей

личности. Оно зависит от успешного решения многих задач, среди которых особое место занимают вопросы нравственного и патриотического воспитания.

Нравственное воспитание подразумевает воспитание дружеских

взаимоотношений между детьми, привычку играть, трудиться, заниматься сообща; формирование умений договариваться, помогать друг другу; стремления радовать старших хорошими поступками. Сюда же мы относим воспитание уважительного отношения к окружающим людям; заботливого отношения к малышам, пожилым людям; умения помогать им. Чувство патриотизма так многогранно по своему содержанию, что не может быть определено несколькими словами. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности со всем окружающим. Любовь маленького ребенка- дошкольника к Родине начинается с отношения к самым близким людям - отцу и матери, любви к своему дому, улице, детскому саду, городу.

Дети должны понять, что их город, лес, река, поле - частица Родины.

Дошкольникам надо знать, какие заводы есть в родном городе; о лучших людях родного края. Знакомя детей с родным городом нужно обратить внимание на достопримечательности, памятники, музеи; следует подчеркнуть, что и в родном городе можно побывать в музее, увидеть исторические места. Мысль, что родной край интересен всем, кто сюда приезжает, побуждает гордость и уважение. Важным средством патриотического воспитания является приобщение детей к традициям народа.

С младенчества ребенок слышит родную речь. Песни матери, сказки

открывают ему окно в мир, эмоционально окрашивают настоящее, вселяют надежду и веру в добро. Слушая сказку, ребенок начинает любить то, что любит его народ, и ненавидеть то, что ненавидит народ. Сказки, пословицы, поговорки, народные игры формируют начало любви к своему народу, к своей стране.

Игра естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. Поэтому в своей работе мы, воспитатели, всегда обращаемся к дидактической игре. В игре ребенок активно переосмысливает накопленный нравственный опыт, в игре каждому приходится добровольно отказаться от своих желаний, согласовывать свои замыслы, договариваться о совместных действиях, подчиняться правилам игры, сдерживать свои эмоции, преодолевать трудности. Игра учит справедливо оценивать собственные результаты и результаты товарищей

Пояснительная записка

Обучающие задачи:

- обогащать словарный запас и образный строй речи;

- формировать и расширять представление детей о

нравственных категориях: добро-зло, согласие-вражда, трудолюбие-

лень и т.п.;

- формировать чувство бережного отношения к родной природе

и всему живому.

Развивающие задачи:

- развивать интерес к русским традициям и промыслам;

- развивать навык связной речи детей и навыков речевого

общения в деятельности.

Воспитательные задачи:

- воспитывать у ребенка чувства любви и привязанности к

родной улице, городу, родной стране;

- воспитывать чувство целостности, сопричастности к живому

миру.

Дидактические игры структурированы по следующим

направлениям:

- отражающие ценности отечественной культуры, родной

страны;

- отражающие культурный облик родного города;

- отражающие семейные ценности;

- отражающие мир природы;

- отражающие жизнь и деятельность известных людей

России, в том числе и наших земляков.

Картотека дидактических игр состоит из 5 разделов:

1.Моя семья.   

2. Родной город.

3. Природа родного края.

4. Россия – родная страна.

5. Они прославили Россию

СОДЕРЖАНИЕ:

РАЗДЕЛ I: «МОЯ МЕМЬЯ»

1. Дом, в котором я живу

2. Мой адрес

3. Помощники в семье

4. Родословное дерево

5. Расскажи о своей семье

6. Моих родителей зовут…

7. Волшебный цветок («Как я дома помогаю», «Кто я в

семье»)

8. Дом добрых дел

9. Кто живёт в квартире

10.Кто прячется за дверью (загадки)

11.Угадай, о ком я говорю

12.Моя семья – самая…

РАЗДЕЛ Ⅱ. « РОДНОЙ ГОРОД»

1. Где я живу?

2. Улицы родного города

3. Гости города

4. Собери картинку

5. Наш детский сад

6. Как найти дорожку в детский сад

7. Погуляем по городу

8. Где находится памятник

9. Герб города Острова

10.Узнай герб своего города

11.Ленты дорог

12.Район, в котором мы живём

13.Загадки о городе

14.Особенности жизни в современном городе

15.Ассоциации

16.Найди пару

17.Сложи картинку

18.Путешествие из прошлого в настоящее

РАЗДЕЛ III: «ПРИРОДА РОДНОГО КРАЯ

1. Что за ягодка такая

2. Малая Красная книга

3. Зелёная аптека

4. С какого дерева листок

5. Птицы нашего края

6. Узнай по описанию, кто это

7. У кого какой домик

8. Богатства недр земли

9. Природа и человек

10.Животные нашего края

11.Третий лишний

12.Думаем о родном городе

РАЗДЕЛ IV . « РОССИЯ – РОДНАЯ СТРАНА»

1. Иностранец

2. Узнай наш флаг (герб)

3. Кто в какой стране живёт

4. Скажи красиво о России

5. Оденем к уклу в народный костюм

6. Собери узор

7. сложи картинку

8. Русский народный костюм

9. Подбери головной убор к сарафану

10.Праздники

11.Какие праздники ты знаешь

12.Какой подарок (букет) ты хотел бы подарить маме,бабушке

13.Русские богатыри

14.С кем бились богатыри

15.Служу России

16.Что нужно артиллеристу

17.Кем я буду в армии служить

18.Кто защищает наши границы

19.Отгадай военную профессию

20.Соберём картинку

21.Как прадеды мир отстояли

РАЗДЕЛ V: «Они прославили Россию»

1. Великие соотечественники

2. Назови кто

3. Слава земли Русской