Проектная деятельность В старшей группе «Светлая Пасха»
проект (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное                   учреждение города Ростова-на-Дону                                                                детский сад № 49

Проектная деятельность

В старшей  группе

«Светлая Пасха»

Воспитатель: Коломиец А. О.

Г. Ростов – на – Дону

2024г.

Проектная деятельность в старшей группе

на тему: «Светлая Пасха»

Участники: дети старшей группы № 17 «Радуга» и воспитатель.

Вид проекта: познавательно-творческий.

Сроки реализации проекта: краткосрочный, апрель 2024.

Цель проекта:  Знакомство детей с христианским праздником Светлой - Пасхи её обычаями и традициями.

Задачи проекта:

• Познакомить детей с праздником Светлой Пасхи её обычаями и традициями.
• Углублять интерес детей к русским обычаям и традициям.
• Развивать интерес к культуре предков
• Воспитывать патриотические чувства к православным традициям русского народа, народному творчеству.
• Развить  у детей творческие способности.

Этапы проекта:

1 этап. Подготовительный 

- Выбор темы проекта;

- Определение цели и задач проекта;

- Составление плана работы;

- Изучение методической литературы;

- Подготовка оборудования, материалов, литературы;

2 этап. Основной этап проекта.

Работа с детьми:

• Беседы по теме проекта «Что такое Пасха», «Как люди в старину готовились к празднику Пасха», «Почему мы красим яйца», «Как вы дома собираетесь встречать праздник Пасха».
• Чтение художественной литературы  и  стихотворений Чтение пасхальной сказки «Красная Шапочка» в обработке: Чтение загадок, пословиц и поговорок  о празднике Светлой Пасхи.
• Прослушивание песенок для детей:

 Игровая деятельность:

• Подвижные игры: «Найди свой домик», «Пчелки и ласточка», «Теремок», ««Птички», «Ловишки», Солнышко и дождик», «Гори, гори ясно»
• Игры драматизации: «Курочка ряба; «Цыпленок»
• Пальчиковые игры: «Оладушки», «Тесто».
• Гимнастика для глаз:  «Лучик солнца», «Радуга».

           Продуктивная деятельность:

• Занятие по ознакомлению с окружающими миром на тему: «Светлая Пасха».
• Занятие по рисованию на тему: «Пасхальные яйца».
• Занятие по рисованию на тему: «Открытка пасхальное яйцо».
• Занятие по аппликации на тему: «Цыпленок».
• Занятие по аппликации на тему: «Пасхальный кулич».
• Занятие по аппликации на тему: «Корзинка с яйцами».
• Занятие по лепке на тему: «Пасхальный кулич».
• Занятие по ознакомлению с окружающими миром на тему: «Плетение корзин».
• Занятие по аппликации в нетрадиционной технике на тему: «Цыпленок»
• Занятие по оригами на тему: «Пасхальная корзинка».
• Занятие по лепке на тему: «пасхальное яйцо».
• Занятие по коллективной аппликации на тему: «Мама, я родился».
• Занятие по аппликации на тему: «Пасочка».

          Работа с родителями:

• Индивидуальные беседы.

3 этап. Заключительный.

— Выставка детской работы.

— Обсуждение итогов и анализ работы.

Вывод

Таким образом, можно утверждать, что при создании определенных условий и использовании различных форм и методов работы, а также при включении в проект заинтересованных взрослых: педагогов и родителей, детям вполне доступно овладение элементарными знаниями.