План конспект в средней группе беседа "День семьи - 15 мая"
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

                        План-конспект в средней группе «Теремок»

                               Беседа «День семьи – 15 мая»

Подготовила воспитатель: Манискевич Елена Викторовна

Цель: формирование нравственных ценностей.

Задачи:

1. Познакомить детей с праздником-15 мая (день Семьи)

2. Продолжать формировать у детей представления о членах семьи, понимать роль взрослых и детей в семье. Вызывать у ребенка радость и гордость за то, что у него есть семья.

3. Способствовать формированию правильного отношения к семье, её членам, их взаимоотношениям.

4. Способствовать умению детей ласково, с любовью обращаться к своим родным; развивать связную речь, мышление; воспитывать любовь к своей семье.

                                                         Ход:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! 15 мая наша страна отмечает праздник - День Семьи. Но чтобы узнать, что же это за праздник, вам надо отгадать загадки. Готовы?

1.-У меня есть мама, у меня есть папа,

    У меня есть дедушка, у меня есть бабушка,

    А у них есть я. Что это? (семья)

2.- Это слово каждый знает, ни на что не променяет!

    К цифре «семь» добавлю «я» —Что получится? (семья)

3.- Без чего на белом свете взрослым не прожить и детям?

    Кто поддержит вас, друзья? Ваша дружная (семья)

Воспитатель: Какое красивое слово! Семья. Как греет душу это слово! Оно напоминает нам о ласковом голосе мамы, о заботливой строгости отца, о нежности в блеске глаз наших бабушек, задумчивости и терпении мужественных дедушек. Сегодня 15 мая - Всемирный день Семьи.

-Ребята, как вы думаете, что такое семья?

Дети: Семья- там, где уютно и комфортно, там, где всегда ждут, где всегда утешат и поддержат. Семья - это папа, мама, брат, сестренка, дедушка, бабушка.

Воспитатель: Семья – это самое дорогое, что есть у человека. Душа семьи — это, конечно, мама, в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.

                                                     Игра "Моя семья"

Давайте посмотрим на картинку и вспомним, кто живет в семье.

(дедушка, бабушка, папа, мама, ребенок)

У меня есть домики. Сейчас мы поселим в них нашу дружную семью.

-Кто у нас самый первый живет в домике? Дедушка!

Славный дедушка родной самый добрый дорогой

Поселим дедушку в домик.

-Кто еще живет в домике? Да, бабушка.

Как у нашей бабушки хороши оладушки.

Поселим бабушку в домик

-Кто еще живет в домике? Да папа!

Мой папа находчивый, умный и смелый

Ему по плечу даже сложное дело

Поселим папу в домик.

-Кого нам еще надо найти? Правильно маму!

Мама радость, мама смех наша мама лучше всех.

Поселим маму в наш домик.

-Кто у нас остался? Ребенок, поселим его в домик!

Вся наша дружная семья в домике? Давайте посмотрим на них и назовем.

Дедушка, бабушка, папа, мама и я - это вся моя семья.

Воспитатель: Расскажете мне, кто живёт в вашей семье?

(Желающие дети рассказывают о своей семье. Воспитатель хвалит ребят за интересные рассказы, при затруднении помогает наводящими вопросами).

                                        Пальчиковая гимнастика.

Этот пальчик – дедушка, этот пальчик – бабушка,

 Этот пальчик – папа, этот пальчик – мама,

 Этот пальчик - я, вот и вся моя семья!

Воспитатель: Ведь и правда, самые близкие и родные, самые любимые и любящие люди – мама, папа, сестры, братья, дедушки, бабушки, тети, дяди – это все семья.

                                       Игра «Ласковое слово»

Например, мама – мамочка, папа – папуля и т.д.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Я вижу, что вы все любите свои семьи.

-А теперь давайте вспомним? Какой сегодня праздник? Что такое семья?

Итог: С семьи начинается жизнь человека. Семья – источник любви, уважения, солидарности и привязанности. Основным назначением семьи можно назвать рождение и воспитание детей. Именно в семье ребенок учится постигать секреты общения между людьми, учится любви и заботе. 

Воспитатель: А сейчас ребята мы с вами сделаем поделку «Домик» в который поселим всю свою семью. Присаживаемся за наши рабочие места.

(на столах раздан рабочий материал для поделки, готовые не вырезанные шаблоны, ножницы, клей, салфетки).

Прежде чем приступить к выполнению поделки воспитатель напоминает детям о правилах работы с ножницами  и клеем.

По окончании, работы детей подписываются воспитателем и выставляются готовые поделки на стенд детских готовых работ.