Консультация для родителей "Почему не нужно опаздывать в детский сад"
консультация

Консультация для родителей

«Почему не нужно

опаздывать в детский сад?»

Родители, часто опаздывающие утром в детский сад, искренне не понимают, чем недоволен воспитатель. Ну опоздали. Что в этом плохого?

Давайте посмотрим на проблему с другой стороны. Так сказать, глазами воспитателя. Воспитатель приходит на работу к 7:00.  Может ли воспитатель позволить себе опаздывать на работу? Нет, не может. Так как есть дети, которых приводят к 7.00 утра.

Помимо этого момента, у воспитателя есть такой документ, как рабочая программа. И вся деятельность регламентируется режимом дня.

Итак, что, если ребенок опоздал допустим на 10 -20минут? Пришел к 8.20. В это время по плану может быть зарядка, познавательная беседа с детьми или индивидуальная работа с определенным ребенком, завтрак. Вместо этого, воспитатель вынужден принимать опоздавших.

Следовательно, свою работу он не выполняет. Если говорить юридическим языком, учреждение нарушает права воспитанников (тех, которое пришли вовремя) на реализацию в полном объеме образовательной программы. То есть, образовательные услуги в данном случае оказываются некачественно и не в полном объеме.

Получается, что родители опоздавшего ребенка нарушают права не только своего ребенка, но и права других детей в группе, в первую очередь на получение качественного образования.

Не менее важным моментом, является то, что воспитатель ведет табель посещаемости детей. И в 8.10 он должен этот табель закрыть, отчитаться на пищеблок о количестве детей (то есть другими словами поставить каждого ребенка, пришедшего в детский сад на питание). Выписывается меню на определенное количество человек, пришедших в учреждение. Работник, занимающийся поставками продуктов в детский сад, списывает нужное количество продуктов для пищеблока со склада, либо заказывает определенное количество того, чего на складе хранить нельзя. Все это оформляется документально. В документах делать какие-либо исправления недопустимо.

Так же моменты опоздания можно и нужно рассматривать с позиции самого ребенка. Его психика так устроена, что жить в упорядоченном пространстве и режиме ему легче и спокойнее, чем в хаосе.

Психологически ребенку будет комфортнее включиться в работу вместе со всеми, без опоздания. При опоздании на занятия, ребенок, так же, как и взрослые, испытывает чувство неловкости.Так же, что немаловажно, ребенку нужно время для общения со сверстниками перед занятиями. (поделиться новыми впечатлениями, что-то обсудить)

ИТАК, ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ! УВАЖАЙТЕ СВОЕГО РЕБЕНКА, СЕБЯ, ДРУГИХ ДЕТЕЙ И ПЕДАГОГОВ. ПРИЕЗЖАЙТЕ ВОВРЕМЯ. НАМ ЭТО ВАЖНО. МЫ ВСЕХ ОЧЕНЬ ЖДЕМ!