ИОМ
методическая разработка

ФИО (полностью)

Воловенко Екатерина Владимировна

Муниципалитет

Город Сосновоборск

Организация

МАДОУ ДСКН № 2 г. Сосновоборска

Должность

воспитатель

Профессиональные дефициты / Задачи на предстоящий период

Образовательные задачи

Формы работы/ взаимодействия по реализации образовательных задач

Сроки реализации

(указать даты / месяц(ы), год)

Форма предъявления результата

1

2

3

4

5

«Повышение профессиональной компетентности в области познавательного развития детей дошкольного возраста через виртуальные экскурсии».

1) Изучить ФЗ Об образовании в РФ; ФГОС ДО, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» октября 2013 г. № 1155.

2) Изучить вопрос познавательного развития детей дошкольного возраста средствами новых информационных технологий через методическую литературу по теме.

3)Дать теоретическое обоснование возможностей использования виртуальных экскурсий в области познавательного развития детей дошкольного возраста.

4) Участие в вебинарах по изучаемой теме.

1)Изучение документов

2)Изучение методической литературы:

1.ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Инновационная программа дошкольного образования. / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э. М. Дорофеевой.

2. Виноградова Н. А., Микляева Н.В. Интерактивная предметно-развивающая и игровая среда детского сада / Н. А. Виноградова. – М. : УЦ «Перспектива»,2011. – 208с.

3. Комарова О. А. Взаимодействие педагога и детей в условиях среды дошкольного образовательного учреждения / О. А. Комарова // Дискуссия. – 2011. – № 10 (18). – С. 104-107.

3)Электронные ресурсы:

1.Ажищева Т. А. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ / Т. А. Ажищева // Центр образовательного и научного консалтинга. [Электронный ресурс]. URL: http://conseducenter.ru/index.php/chtenya/156-ajisheva (дата обращения 28.02.2018)

2.Корецкая С. В. Проект «Использование ИКТ технологий в ДОУ для создания единой информационной среды» [Электронный ресурс]. URL: http://festival.1september.ru/articles/559339/ (дата обращения 28.02.2018)

3. Гавронина И.В. Виртуальная экскурсия [Электронный ресурс] / И.В. Гавронина // Копилка уроков. – 2013

4. Никитина Н.А. Виртуальные экскурсии в учебно-воспитательном пространстве [Электронный ресурс] / Н.А. Никитина // Инфоурок – 2014

5. Устюжанина Н.В. Виртуальная экскурсия как инновационная форма обучения [Электронный ресурс] / Н.В. Устюжанина // Инфоурок – 2016

6. Бостан М. Д. Виртуальная экскурсия как средство социализации дошкольников [Электронный ресурс] /журнал «Вестник науки и образования» - 2017

Сентябрь - декабрь 20022 года,

Январь – март 2023 года

Размещение материалов из документа по теме развития познавательного развития дошкольников, выписок, конспектов метод. литературы, реферата по теоретическому обоснованию возможностей использования виртуальных экскурсий в области познавательного развития детей дошкольного возраста в портфолио для дальнейшего использования в работе

5) Разработать и реализоватьалгоритм «Виртуальная экскурсия как одна из эффективных форм использования информационных технологий в ДОУ».

Разработка и реализация алгоритма

Апрель-июнь 2023 г.

Выступление на методическом семинаре по теме "Виртуальная экскурсия, как средство социализации дошкольников ДОУ», публикация на личном сайте

https://www.maam.ru/detskijsad/virtualnaja-yekskursija-kak-sredstvo-socializaci-doshkolnikov-dou.html

6)Подготовить презентации: «Содержание и формы виртуальных экскурсий для детей дошкольного возраста»; «Положительные и отрицательные стороны виртуальных экскурсий и их роль в области познавательного развития детей дошкольного возраста».

Создание презентаций

Июль – август 2023 г.

Консультация для педагогов «Виртуальная экскурсия как средство познавательного развития детей дошкольного возраста»

публикация на личном сайте

https://www.maam.ru/detskijsad/konsultacija-dlja-pedagogov-virtualnaja-yekskursija-kak-sredstvo-poznavatelnogo-razvitija-detei-doshkolnogo-vozrasta.html

7) Подготовить и провести мастер-класс "Виртуальные экскурсии как эффективное средство развития познавательных интересов дошкольников"

Разработка мастер-класса

Сентябрь – октябрь 2023 г.

Выступление на педсовете ДОУ, публикация на личном сайте

8) Разработать серию занятий с использованием виртуальных экскурсий для детей дошкольного возраста и применять их в работе.

Разработка виртуальных экскурсий и использование их на занятиях:

• ВЭ в Африку (старшая группа);
• ВЭ в банк (старшая группа);
• ВЭ в зоопарк (старшая группа);
• ВЭ в океанариум (средняя группа);
• Зачем скату длинный хвост? (старшая группа);
• История самой ленивой рыбы (старшая группа);
• Как животные готовятся к зиме? (старшая группа);
• Какое животное самое большое, а какое самое маленькое? (старшая группа);
• Кто обитает в водоеме? (Средняя группа)
• Морской единорог (старшая группа);
• Обитатели Арктики (старшая группа);
• Обитатели Антарктики (старшая группа);
• Профессия строитель (старшая группа);
• Самые крупные животные в мире ЧАСТЬ 1 (старшая группа);
• Самые крупные животные в мире ЧАСТЬ 2 (старшая группа);
• Стихийные природные явления (старшая группа);
• У какого животного шесть пальцев? (старшая группа);
• У какой рыбы на голове фонарь? (старшая группа);
• Экскурсия по Москве (старшая группа).

Ноябрь, декабрь 2023 г.,

Январь -август 2024 г.

Открытые занятия с использованием виртуальных экскурсий для родителей и педагогов ДОУ

9) Проанализировать выполнение ИОМ

Рефлексия

Сентябрь 2024 г.

Выступление на педсовете.

Каталог созданных виртуальных экскурсий для методического кабинета