Проект "Матрёшка"
проект (младшая группа)

Слайд 1

Выполнили воспитатели Группы «Ягодка» Субботина С.Н. Бадажкова Л.А. Проект «Матрешка» во второй младшей группе

Слайд 2

Актуальность Важнейшей составной частью образовательной среды являются игра и игрушка. Игрушка – это не просто забава. Игрушки способны вызвать у ребенка эмоциональный отклик, стимулировать его развитие, активизировать игру, способствовать музыкальному развитию детей. Таким образом, проблема использования игрушек для решения задач развития детей раннего возраста в настоящее время является актуальной .

Слайд 3

Тип проекта : познавательный Участники проекта: дети второй младшей группы, родители воспитанников, воспитатель. Срок реализации: Краткосрочный – 2 недели

Слайд 4

Цель: воспитание интереса к русской народной игрушке – матрешке, как средству развития речи и позитивного отношения к окружающему миру. Задачи: - формировать представления о русской народной игрушке; - вызывать у детей эмоционально-положительное отношение к игрушке; воспитывать бережное отношение к игрушке и заботу о ней; - познакомить с содержанием игр с матрешками, возможностью использования их в разных видах детской деятельности; - развивать творческие и познавательные способности; речевые умения и мелкую моторику рук.

Слайд 5

Предполагаемый результат: - Заинтересованность детей русской народной игрушкой «Матрешкой», проявление их познавательной активности; - Приобретение детьми навыков пользования игрушкой и различными способами игр с матрешкой; - Улучшение работы по взаимодействию с родителями, активизация позиции родителей как участников педагогического процесса детского сада.

Слайд 6

Этапы реализации проекта. 1 этап. Подготовительный. • Подбор методической литературы по теме; • Подбор материала, дидактических, пальчиковых и подвижных игр; • Рассматривание игрушки матрёшки; рассматривание иллюстраций.

Слайд 7

2 этап. Основной . Беседы/общение : «Русская матрешка», «Из чего сделана матрешка». Игры – ситуации: «А у нас сегодня гость», «В гостях у матрешки», «Уложим матрешку спать», «Матрешка в гостях у ребят», «Матрешка попляши», «Напоим матрешку чаем» Дидактические игры: «В какой руке матрешка», «Знакомимся с матрешкой», «Собери матрешку», «Найди матрешке дом», «Матрешка, ты где?». Подвижные игры : «Ой, что за народ», «Догони матрешку», «Доползи до матрешки», «Шли матрешки по дорожке». Пальчиковые игры: «Матрешки», «В гости к нам пришла матрешка», «Матрешка» Занятие по художественно – эстетическому развитию.

Слайд 8

3 этап. Заключительный -Подведение итогов по результатам проекта. -Проверка реализации поставленных целей