Консультация по теме ПДД
консультация (младшая группа)

                            Нужно ли учить правилам ПДД дошкольника?

                                        Консультация для родителей

Актуальность данной темы обусловлена статистикой о росте детского дорожно-транспортного травматизма. Важно не только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его к возможным трудностям на дороге и в автомобиле. Ведь развитие познавательных процессов у детей происходит посредством формирования представлений о роли наблюдений и игр в получении новых знаний, обретать эффективное развитие при условии заинтересованности и мотивации как детей, так и родителей. Честно говоря, чтобы развивать ребенку такие навыки, как: любознательность,  логическое мышление, развитие речи, инстинкт самосохранения, культура поведения на дороге и многое другое, нужно сначала его замотивировать. Для достижения данной цели в детском саду ведется кропотливая воспитательная работа с детьми. В начале этого процесса, возникают важные вопросы такие, как: «С чего начать? Каким образом научить дошкольника трех лет общей культуре  и элементарным правилам дорожного движения?». С детьми всех возрастных групп  работать интересно и одновременно сложно, ведь они еще такие маленькие. Самое главное - это, то чтобы у детей  был положительный настрой на получение новых знаний и чтобы родители принимали непосредственное участие в процессе получения, и закрепления элементарных знаний по ПДД. Конечно же для того, чтобы усвоить знания ребят, нужно использовать самый главный способ - ИГРА.

Она может быть и дидактическая, и подвижная, и даже конструктивная .

Все игры и художественные произведения подбираются по возрасту лично педагогом. Уже в раннем возрасте дети начинают знакомиться с такими понятиями, как: «пешеход», «светофор», «зебра», «водитель», «автомобиль». В каждой возрастной  группе может быть уголок посвященный: «безопасному дорожному  движению». В каждой группе имеются такие макеты, как дорожного движения заводского производства и сделанные руками самих воспитанников, а так же родителей воспитанников. Работа по ПДД обязательно должна идти в тесных партнерских отношениях со взрослыми, так как многие родители имеют водительские права и могут учить дорожной грамоте своего ребенка, чтобы не было беды. А для этого педагог может проводить родительские собрания в нетрадиционной форме: например в виде квеста по ПДД. В этой ситуации основная задача воспитателя убедить каждого родителя стараться не пропускать ни одного случая нарушения правил дорожного движения, так как они являются непосредственно примером для своих детей!