Однодневный проект " День снеговика"
проект (младшая группа)

Познавательное видео «Бурый медведь»
https://www.youtube.com/watch?v=zdvvG3Nm938&t=125s

Однодневный проект «День медведя»

Рассказ воспитателя «13 декабря – День медведя»
13 декабря в России отмечают праздник День Медведя! Этот необычный праздник праздновали ещё наши предки и был посвящён самому любимому зверю. Этого сильного и могучего зверя считают символом России, он олицетворяет силу и удаль русского народа. Наши предки - славяне считали, что медведь произошёл от человека, потому что умеет ходить на двух лапах. Люди почитали его и считали хозяином леса. Ещё среди охотников существовал запрет называть имя зверя, поэтому величали его Медведюшкой, Михал Потапычем, Топтыгином, Дедко, Суседушко.

Медведи представляли большую угрозу, и чтобы они не наведывались в село, наши предки пытались сдобрить медведя, согласно старинному обычаю в каждом доме, символически кормили его. Люди варили кукурузу и произносили заклинания " бросаю варёные кукурузные зёрна в окно " и хранили несколько сваренных початков до весны.
        Встреча с медведем в дороге считалось хорошей приметой.
Про медведя написано много сказок, былин, стихов. В сказках он добрый, справедливый зверь и все к нему относятся с уважением. Недаром он стал символом Олимпийских игр, когда вас ещё не было, а ваши родители только родились (1980 году). Но на самом деле это очень опасное животное, лучше всего избегать с ним встреч.
       В мире осталось всего 8  видов медведей. В России проживают только 2 вида: бурый медведь и белый медведь. Все они охраняются на государственном уровне.

Подвижная игра «Медведь и зайцы»

Цель: развивать ловкость, быстроту бега.
Ход игры : ребенок-«медведь» сидит на стуле  и дремлет.
Дети - «зайцы» прыгают вокруг и дразнят его:

Мишка бурый, мишка бурый,
Отчего такой ты хмурый?
«Медведь» встает, отвечает:
Я медком не угостился
Вот на всех и рассердился.
1,2,3,4,5 – начинаю всех гонять!
После этого «медведь» ловит «зайцев».

Пойманный игрок играет роль медведя.

Пальчиковая гимнастика «Сидели три медведя»
Цель: развивать мелкую моторику рук.
Сидели три медведя (сжимать пальцы в кулак и разжимать).
В избушке за столом (показ ладошками «крыши», «стола»).
Муку они мололи (круговые движения кулачком по ладошке).
Чтоб печь пирог потом («печь» пирожки).
Раз – кхе, кхе. Два – кхе, кхе (показать указательный палец на левой руке, затем на правой).
Все испачкались в муке (отряхнуть ладошки).
Нос в муке, хвост в муке (потереть нос, показать хвост).
Уши в кислом молоке (потереть уши).

Упражнение «Семейка слов»

Цель:  развивать грамматический строй речи.

- А кто такой Михайло Иванович? (папа, медведь);

- Кто такая Настасья Петровна? (мама, медведица);

- Кто такой Мишутка? (сынок, медвежонок);

- Как называется их семья? (медвежья).

Развитие артикуляционной моторики « В лесу»

Чтение Сказки «Три медведя»

Совместная деятельность педагога и детей.
Рисование.  « Бурые медвежата» ( рисование вилкой)

Просмотр мультфильма « Вершки и корешки»

Дидактическая игра Три медведя

Презентация
https://www.youtube.com/watch?v=zdvvG3Nm938&t=125s

Викторина

 1 Кто больше назовѐт сказок с участием медведя?

 2. Изобрази медведя.

3 Какие вкусности у меня в мешочке? ( Загадки)