Конспект прогулки старшей группы «Птицы осенью»
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 67 города Ставрополя

Конспект прогулки старшей группы «Птицы осенью»

Воспитатели:

Офицерова Ю.В.

2024г.

Конспект прогулки старшей группы «Птицы осенью»

Цели: продолжить знакомство с многообразием птиц; расширять представления о зимующих и перелетных птицах; воспитывать чувство доброты.

Наблюдение за птицами вблизи жилья

Беседа педагога с детьми: Какие птицы остались на зиму возле жилья человека? Почему? Чем питаются зимующие птицы, где находят корм? Сравните поведение птиц летом и сейчас. (Летом птицы весело чирикали, со свистом летали за насекомыми, купались в лужах. А сейчас сидят, нахохлившись на ветках, или прячутся от пронзительного ветра в укрытиях. Не слышно их пения.)

Приметы: осенью птицы летят низко - к холодной, высоко - к теплой зиме; поздний отлет птицы - к теплой зиме.

Стихотворения:

ВОРОБЕЙ

Среди белых голубей

Скачет шустрый воробей,

Воробушек-пташка,

Серая рубашка.

Откликайся, воробей,

Вылетай-ка, не робей!

И. Демьянов

 ВОРОБЕЙ

- Что желаешь, воробей?

- Мне бы горстку отрубей,

Мне бы зернышек пшеничных,

Хлебных корочек обычных.

Загадка:

Снится ночью червяку чудо-юдо на суку:

Длинный клюв и два крыла...

А кого червяк боится? Угадали? Это... (птица).

Дидактическая игра «Третий лишний».

Подвижная игра «Стайка».

Цель: развивать ритмическую и выразительную речь, активизировать словарь по теме «Птицы»; воспитывать ловкость и сноровку.

Дети выбирают водящего. Педагог вместе с детьми произносит считалочку:

Пой-ка, подпевай-ка,

Десять птичек - стайка:

Эта птичка - воробей,

Эта птичка - совушка,

Сонная головушка,

Эта птичка - свиристель,

Эта птичка - коростель,

Закажите быструю доставку

Закажите быструю доставку

 Эта птичка - скворушка,

Серенькое перышко.

Это - зяблик,

Это - стриж,

Это - развеселый чиж,

Ну, а эта - злой орлан.

Птички, птички, по домам!

Дети после этих слов разбегаются, а водящий старается кого-нибудь поймать.

Подвижная игра «Кот на крыше».

Цели: развитие ритмичной, выразительной речи, координации движений; автоматизация звука [ш] в связном тексте.

Ход игры: на скамеечке сидит с закрытыми глазами один из играющих. Он «кот». Остальные дети – «мыши». Они тихо подходят к «коту» и, грозя друг другу пальцем, говорят хором  в полголоса:

Тише, мыши, тише, мыши…

Кот сидит на нашей крыше.

Мышка, мышка, берегись

И коту не попадись…

После этих слов «кот» просыпается, говорит «мяу», вскакивает и гонится за «мышками». «Мышки» убегают. Нужно отметить чертой мышкин дом – норку, куда «кот» не имеет права забегать.

Индивидуальная работа.

«Прыжки»

Цель: закреплять навыки хорошего отталкивания и мягкого приземления во время прыжков.

«Метание шишек левой и правой рукой»

Цель: развивать меткость.

«Кто дольше простоит на одной ноге?»

Цель: учить быстро действовать при потере равновесия.