Презентация проекта "Что мы знаем о часах"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Проект «Что мы знаем о часах» Подготовительная группа «Лесовичок» Воспитатели: Завертайлова Т.Н., Бацеко Л.Г.

Слайд 2

Тип проекта: познавательно – творческий. Продолжительность проекта: краткосрочный. Участники проекта : дети подготовительной группы «Лесовичок», воспитатели, родители. Возраст детей: 6 лет. Ресурсы и оборудование: материально-технические, методические. Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое», «Социально-коммуникативное», «Физическое развитие»

Слайд 3

Актуальность Проект реализуется в подготовительной группе детского сада в рамках технологии «Банк идей ». Суть технологии заключается в том, что дети рассказывают, зарисовывают вопросы, которые их интересуют и складывают в ячейку банка. Идея о часах была взята именно от туда. У ребенка возник вопрос: «Как делают часы?». Он заинтересовал и других детей, у них возникли вопросы. «Что такое время?», «Для чего нужны часы?», «Какие бывают часы?», «Механизм часов». В рамках проекта мы попробовали вместе с детьми найти ответы на вопросы.

Слайд 4

Детская проблема: Как делают часы? Цель проекта: Создание условий для расширения знаний детей о часах, истории возникновения, их разновидностях, способах изготовления часов. Задачи: - Провести беседы: «Что я знаю о часах?», «Какие часы были давным - давно »; - Познакомить с художественной литературой по теме проекта; - Привлечь родителей к созданию мини музея «Удивительный мир часов»; - Организовать выставку макетов часов из бросового материала « Такие разные часы»; - Изготовить альбомы часов «Самые известные часы в мире», «Такие разные часы ».

Слайд 5

Ожидаемый результат: В ходе проектной деятельности дети получили новые знания о часах, истории их возникновения, познакомятся с разновидностями часов, способами их изготовления. Узнают что такое циферблат, как определять время по часам. Дети ответят на свои вопросы. Повысится познавательная активность, компетентность всех участников проекта.

Слайд 6

Технология «Банк идей»

Слайд 7

Беседы с детьми

Слайд 8

Организация предметно-пространственной среды

Слайд 9

Организация предметно-пространственной среды

Слайд 10

Организация предметно-пространственной среды

Слайд 11

Организация предметно-пространственной среды

Слайд 12

Непосредственно-образовательная деятельность детей

Слайд 13

Непосредственно-образовательная деятельность детей

Слайд 14

Игровая деятельность

Слайд 15

Игровая деятельность

Слайд 16

Сообщения детей

Слайд 17

Работа с родителями

Слайд 18

Создание альбомов «Такие разные часы», «Самые известные часы в мире»

Слайд 19

Создание альбомов «Такие разные часы», «Самые известные часы в мире»

Слайд 20

Выставка макетов часов из бросового материала « Такие разные часы »

Слайд 21

Оформление мини музея «Удивительный мир часов»

Слайд 22

Мини музей «Удивительный мир часов»

Слайд 23

Спасибо за внимание!