Кто товары продает
план-конспект занятия

Комитет образования

администрации Балаковского муниципального районаСаратовской области

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение -

«Детский сад № 11 «Сказка» г. Балаково Саратовской области

организации образовательной деятельности по ранней профориентации детей дошкольного возраста «Профессии»

в номинации: «Все профессии важны, все профессии нужны»

            по теме: «Кто товары продает?»

Балаково 2023 г.

Цель: Познакомить детей с профессией – продавец, спецификой их труда.

Обучающие задачи:

- Формировать представление детей о профессии продавца;

- Уточнить знания о значении магазинов в жизни людей;

- Знакомить с деловыми и личностными качествами продавца.

Развивающие задачи:

- Развивать любознательность, мышление, фонетический слух, мелкую моторику;

- Развивать умение слушать внимательно;

- Развивать познавательную активность.

Воспитательные задачи:

- Воспитывать желание трудиться вместе с взрослыми, воспитывать внимательность, усидчивость;

- Формирование положительного отношения к труду и первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.

Материалы и оборудование: сюжетные картинки с изображением профессий – продавца,картинки с атрибутами профессии продавца; письмо от героев мультика «Три кота»; наглядный материал: игрушечные весы, фрукты, овощи, хлеб, игрушки, одежда кукольная; карзины; музыка «Мы едем на автобусе».

Предварительная работа: Рассматривание предметных и сюжетных картинок по теме «Продавец»; беседа с детьми о профессиях родителей; экскурсия в магазин с родителями, наблюдение за работой продавца; чтение литературных произведений по тематике; проведении сюжетно-ролевой игры «Пойдем за покупками», «Магазин игрушек», «Магазин фрукты-овощи»; просмотр мультфильма «Три кота» по тематике.

Ход образовательной деятельности:

I. Организационный момент.

Стук в окно. Голубь принес письмо. Дети сидят на паласе.

Воспитатель: Ребята голубь принес нам письмо, от кого оно? Это, письмо от котят Коржика, Карамельки и Компота.Давайте почитаем, что там написано.

«Здравствуйте ребятки,нас мама попросила помочь навести порядок в кладовке. Мы нашли в одной из коробки интересные картинки, на них изображены люди, и незнаем кто они такие.Помогите нам во всем разобраться».

Воспитатель: Поможем Коржику, Карамельке и Компоту узнать кто же здесь изображен на картинках?

Ответ детей (помогаю, если затрудняются).

Воспитатель: (показывает картинку и читает стихотворение).

Воспитатель: Вы уже встречались с этой профессией, когда делали покупки вместе с родителями. Это продавец.

IIОсновная часть.

Воспитатель: Детки, адавайте свами отправимся в магазин на самолете!

Физминутка «Самолет».

Воспитатель: Вот мы и прилетели. (Дети проходят за столы, где оформлен магазин).

Воспитатель: У нас есть магазины в которых продается продукты питания: овощи, фрукты, хлеб. Называются продовольственные товары. И есть магазины непродовольственных товаров: одежды, игрушек. (Показ наглядного материала).

Воспитатель:Продавцы приходят в магазин до его открытия. Им нужно успеть подготовить к работе. Разложить товар к продаже, разложить на витрине.(Воспитатель показывает картинки с изображением атрибутов профессии продавца).

Воспитатель:Ребята для профессии продавец очень важен внешний вид. Форма одеждыпродавца бывает разная (халат, фартук, костюм) но она должна быть чистой, а прическа – аккуратной. (Воспитатель показывает на картинке). И еще очень важно, чтобы продавец был вежливым и улыбался покупателям.В каждом магазине есть весы (показать), на которых продавец взвешивает товар. После того, как покупатель оплачивает покупку.Ребята, а как нужно вести себя в магазине?

Ответ детей(помогаю, если затрудняются).

Воспитатель:Молодцы, вы замечательно меня слушали, на все вопросы отвечали. А сейчас я предлагаю вам не много отдохнуть и поиграть в игру.

Игра «Магазин фрукты-овощи»

Ход игры:Воспитатель предлагает детям поработать в магазине продавцами. На прилавке много товара: фрукты и овощи. Директор магазина воспитатель,приглашает продавцов и дает им задание: разложить товар так, чтобы покупатели могли быстро его купить: отобрать в корзину овощи круглой формы. Можно предложить отбирать овощи только красного или желтого цвета; упаковывать овощи большей и меньшей формы.

Воспитатель: Молодцы! Нам пора возвращаться обратно в нашу группу!Ребята давайте отправимся на автобусе. (Звучит музыка «Мы едем наавтобусе», дети повторяют движения за воспитателем).

Воспитатель:Вот мы и вернулись. (Воспитатель и дети садятся на палас).

III Заключительная часть.

Воспитатель подводит итог, побуждает детей к общению.

Воспитатель:  - Вам понравился наш поход в магазин?

- С какой профессией познакомились?

- Что вы делали на занятии?

-Каким должен быть продавец?

Воспитатель: Ребята вы сегодня молодцы, а главное помогли котятам. Они очень вам благодарны. Мы сегодня с вами узнали о многом важном и нужном профессии продавец.  Если вам все понравилось, давайте с вами превратимся в ласковых котят, а если вам не понравилось – в сердитых котят.