Мастер-класс для педагогов: «В стране русских народных сказок».
методическая разработка

                         МБДОУ Моторский детский сад «Теремок»

Мастер-класс для педагогов

Тема: «В стране русских народных сказок»

Подготовила воспитатель: Фогель Ольга Леонидовна

Ход мастер- класса.

1 часть: Вступление. Организационный момент.

Здравствуйте уважаемые коллеги!

Здравствуйте уважаемое жюри!

Я воспитатель Моторского детского сада «Теремок»

Фогель Ольга Леонидовна.

1.слайд.Тема моего мастер - класса посвящена сказкам.

 Сегодня мы собрались, чтобы немного окунуться в детство и вспомнить знакомые нам всем сказки, а также научиться изготавливать один из видов театра, чтобы обыгрывать сказки. Полученные сегодня знания и умения, я уверена вы будете использовать в дальнейшем в работе со своими детьми в детском саду.

2.слайд-цель: Повышение профессионального уровня педагогов и обмен опытом.

3.слайд-задачи:

1.Формировать представлений педагогов о роли сказки в жизни детей.

2.Расширить представления у педагогов о видах театра.

3.Передача своего опыта путем показа последовательности  изготовлении театра на ложках.

4.Создавать благоприятный эмоциональный климат в педагогическом коллективе.

4.слайд-Давайте закроем глаза и на минуту перенесемся в наше детство!

Я сразу представила себе уютное кресло и маму, которая читает мне сказку….

 Помните ли вы как в детстве слушали сказки?

Давайте вспомним, какие сказки вы любили слушать?

А какие сказки вы сегодня читаете детям?

5.слайд- Сейчас предлагаю вам отгадать загадки о сказках:

Удивительный народ!

 Вместе вышли в огород,

 Вот друг друга держат крепко,

Потянули…Вот и… («Репка»)

6.слайд-  По тропинке он катился,

 Своей удалью хвалился,

Да попался на носок.

Ам, и съеден… («Колобок»)

7.слайд- слайд Она по ягоды пошла,

Да на домик набрела,

 Дом под старою сосной.

 В доме жил медведь большой.

 Заболела б от тоски,

 Да спасли…пирожки. («Маша и медведь»)

8.слайд- Круглый, тонкий, плетённый

Вместе в лес пошли зелёный.

 Вместе в домике живут,

 Вместе пироги пекут. («Пузырь, соломинка и лапоть»)

Вы правильно отгадали загадки.

А сейчас я предлагаю немного поиграть.

Вспомним русские народные сказки.

1. Кого Колобок первым встретил на своем пути?

 (Ответ: зайца)

2. Кто поселился в Теремке вторым? ( лягушка-квакушка)

3. Кто помогал Крошечке-Хаврошечке? (коровушка)

4. Сколько козлят скушал волк в сказке "Волк и семеро козлят"? (Ответ: шесть)

5. Сколько сыновей было в сказке «Иван-царевич и серый волк»?

(Ответ: Три.)

6. Кто поймал щуку в сказке «По щучьему велению»? 

 (Ответ: Емеля).

7. Кто разломал теремок? (Ответ: Медведь.)

8. Кто прогнал лису из дома в сказке «Заюшкина избушка»?

(Ответ: Петушок.)

9. Кто тянул репку последним? (Ответ: Мышка.)

10.Героиня русской сказки, девочка из снега? (Ответ: Снегурочка)

11.  В сказке "Гуси-лебеди" девочка, разыскивая братца, сначала встретила на пути?  (Ответ: печку)

12. Почему в сказке "Бычок - смоляной бочок" медведь, лиса и заяц не смогли съесть бычка? «Ответ: прилипли»

9.слайд- Следующая игра рассмотреть картинки героев сказки и сказать как называется эта сказка.  СОБАКА+ЗАЯЦ+МЕДВЕДЬ+ЛИСА+ИЗБУШКА+

ПЕТУХ (Заюшкина избушка)

10.слайд-ЛИСА+ИЗБУШКА+КОТ+ВОРОБЕЙ+ЧЕЛОВЕК МАЛЕНЬКИЙ (Жихарка)

11.слайд- ЛИСА+ДЕД+БАБА+САНИ+ВОЛК+РЫБА                    

(Лисичка сестричка и серый волк)

12.слайд- ДОМИК+СТОЛ+МЕДВЕДИ+ДЕВОЧКА+МИСКА+

КРОВАТЬ (Три медведя)

13.слайд-

ЛИСА+ ИЗБУШКА+ПЕТУХ+КОТ+ЛЕС+ ГУСЛИ  

(Кот, петух и лиса)

14.слайд-КОЩЕЙ+ЦАРЬ+СЫНОВЬЯ+ЛЯГУШКА +ДВОР+БОЛОТО (Царевна –лягушка)

15.слайд- Игра «Назови героя»

(педагог приглашает 6 человек и распределяет им сказки)

Уважаемые коллеги ваша задача шагая называть героев определенной сказки.

1.ДЕД + БАБКА + КОЛОБОК + ЗАЯЦ + ВОЛК + ЛИСА (Колобок)

2.МЫШКА НОРУШКА + ЛЯГУШКА КВАКУШКА +  ЗАЙКА ПОПРЫГАЙКА + ВОЛЧОК СЕРЫЙ БОЧОК + ЛИСА+ МЕДВЕДЬ (Теремок)

3. РЕПКА+ДЕД + БАБКА + ВНУЧКА + ЖУЧКА + КОШКА + МЫШКА (Репка)

4. БРАТЕЦ ИВАНУШКА+СЕСТРИЦА АЛЁНУШКА + ПЕЧКА + РЕЧКА + ЯБЛОНЬКА + МЫШКА+ БАБА ЯГА+ ГУСИ ЛЕБЕДИ 

( Гуси лебеди)

5. КРОШЕЧКА ХАВРОШЕЧКА+КОРОВУШКА + МАЧЕХА + ОДНОГЛАЗКА + ДВУХГЛАЗКА + ТРЁХГЛАЗКА+ БАРИН 

( Хаврошечка)

6. БЫК+БАРАН + ПЕТУХ + СВИНЬЯ + ГУСЬ + МЕДВЕДЬ+ ВОЛК 

( Зимовье  зверей)

16.слайд- Сказки можно не только читать, слушать, но и показывать.

Такая деятельность называется театральной. Театральная деятельность – это самый распространенный вид детского творчества.

В игре у детей развиваются память, речь, художественное воображение.

17.слайд- Введите в мир театра малыша,

                 И он узнает, как сказка хороша,

               Проникнется и мудростью, и добротой,

               И с чувством сказочным пойдет

               он жизненной тропой.

Как один из приёмов ознакомления дошкольников с русскими народными сказками я использую театр.

В детском саду используются разные виды театра.

18.слайд- Кукольный театр - это куклы, которые легко одеваются на руку и движениями рук передаются движения героев сказки.

19.слайд-Пальчиковый театр - он отличается тем, что герои надеваются на пальчики.

20.слайд- Настольный театр - это театр, когда силуэты изображенных героев ставятся на стол.

21.слайд- Палочный театр - когда нарисованные и вырезанные силуэты сказочных героев приклеиваются на палочки и используются для обыгрывания сказки.

22.слайд- Театр «Топотушка» - интересный и легко изготавливаемый театр. Вы рисуете героя сказки и делаете дырочки для пальцев.

23.слайд- Конусный театр - туловище кукол выполнено в виде конуса, к которому крепятся голова и руки куклы.

24.слайд- Театр на дисках - когда нарисованные и вырезанные силуэты сказочных героев приклеиваются на диски и используются для обыгрывания сказки.

25.слайд- Театр на прищепках - когда нарисованные и вырезанные силуэты сказочных героев приклеиваются на прищепки и используются для обыгрывания сказки.

26.слайд- Теневой театр - герои нарисованы на черном картоне, вырезаны и сказка обыгрывается при выключенном общем свете при использовании   настольной лампы и театрального экрана.

27.слайд- Театр на ложках - это такой театр, когда герой сказки изображается на ложке.

Театр- это волшебное искусство. Но самое главное, что с помощью сказки можно развивать и воспитывать ребёнка.

2 часть: Практическая

Сегодня я предлагаю вашему вниманию мастер- класс по изготовлению героев русских народных сказок из пластиковых ложек.

У меня уже есть в моей копилочке герои русской народной сказки «Репка»

Можно создать много персонажей по сказкам!

Во многих сказках присутствует мышка, и сегодня мы с вами будем делать именно такого героя.

Ложка для еды,

для игры,

для души.

Делается такой театр быстро.

Вот возьму я ложечку,

Замотаю тряпочку,

В лоскуточки наряжу,

И платочек повяжу.

Получилась не игрушка

А актриса и подружка.

Самостоятельная деятельность педагогов.

Я приглашаю вас изготовить героя из предложенного вам материала. Мы будем формировать с помощью воздушного пластилина лицо для мышки.

Для этого нам понадобится пластиковые одноразовые ложки, пластилин со стекой и, собственно, ваши руки.

Мышкам я уже сделала руки и одела их в сарафаны.

Берем ложечку, берем кусочек пластилина и размазываем его по поверхности ложки.

• Размазывать стараемся ровно, делаем слой пластилина равномерным, пряча все пробелы.

Разглаживаем. в результате у нас получилась вот такая ложечка.

Теперь будем делать нашей мышки мордочку.

Для этого отделяем от пластилина небольшой кусочек, катаем из него толстую колбаску

Разравниваем ее, формируя нос. Вот такой у нас получается  у мышки нос.

Теперь будем делать уши, отщипываем пластилин, катаем шарик и из него формируем небольшое ухо, помещаем его на место. Стараемся пластилин брать одинакового размера.

Сейчас будем делать глаза для этого мы берем белый пластилин и черный.

Берем белый пластилин отделяем небольшой кусочек, катаем шарик и его пальчиками расплющиваем.

Один глаз и маленький черный зрачок.

Такого же размера. пластилин берем для второго глаза.

катаем шарик, расплющиваем, немного черного

наши глаза готовы. вот такая мышка у нас с вами получилась.

Можно сделать глаза магазинные

Покажите своего героя сказки это ваш театр на ложке,

Уважаемые коллеги, таким образом можно сделать разных героев театра! Решать вам.! Желаю вам удачи и творчества!

Сказки любят все на свете,

Любят взрослые и дети,

Сказки учат нас добру.

И прилежному труду.

3 часть: Подведение итогов мастер-класса.

Уважаемые коллеги большое спасибо вам, что присутствовали на моем мастер-классе и за вашу активность.

Но я хотела бы, чтобы вы оценили работу мастер- класса. Перед вами лежат колобки:
Если вам понравился мой мастер класс, прикрепите улыбающегося колобка на  дорожку.

Если вы ни чего нового для себя не взяли, прикрепите грустного колобка на дорожку.

Надеюсь мой мастер класс будут использовать в своей работе не только молодые, но и опытные педагоги.

Спасибо, всем за участие!