Концепция конкурсной работы игра-панорама "Русский лес" во Всероссийском конкурсе "Родная игрушка"
методическая разработка (средняя, старшая, подготовительная группа)
Концепция игры -панорамы "Русский лес" включает в себя историю создания , цели, характеристики и ключевые элементы игры, которые определяют как функционирует игра.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 22.6 КБ |
Предварительный просмотр:
Название проекта. Игра-панорама «Русский лес»
Целевая аудитория – дети 3-7 лет
Краткое описание проекта (история создания, легенда, цель, характеристики, уникальные особенности)
Работая в дошкольном образовательном учреждении, я вижу насколько привлекательна для детей тема природы родного края. В ответ на растущий интерес к образовательным игрушкам, которые помогают дошкольникам изучать природу и экосистемы России, у меня возникла идея создания макета леса, поскольку современные дети нуждаются в более интерактивных и увлекательных способах взаимодействия с окружающим миром.
Основная цель проекта - вовлечь детей в изучение природы через игру. Эта игра направлена на развитие у малышей интереса к экологии, формирование знаний о флоре и фауне России, развитие речи, установление причинно- следственных связей между объектами живой и неживой природы, а также на развитие творческих навыков и воображения.
Характеристики:
Игрушка выполнена из дерева - экологически чистого и безопасного для детей материала. Основание - коробка из фанеры. На крышке прорези для вставки фигурных элементов: деревьев, животных, сказочных персонажей. Компактный размер позволяет легко хранить и переносить игрушку. Яркий и красочный дизайн, который привлекает внимание детей. Рекомендованный возраст - от 3 до 7 лет.
Уникальные особенности:
- Интерактивные элементы: Игрушка включает подвижные детали, которые позволяют детям взаимодействовать с разными элементами леса (например, деревья, животные, птицы).
- Образовательный контент: В комплект входят карточки с информацией о различных видах растений и животных, обитающих в русском лесу, что способствует развивающему обучению.
- Командные игры: «Русский лес» способствует развитию командных игр и сотрудничества между детьми, что помогает развивать социальные навыки.
Таким образом, игра-панорама «Русский лес» представляет собой не просто многофункциональную игрушку, а целый мир для изучения и творчества, который вдохновляет детей на открытие чудес природы и обеспечивает им веселое и познавательное времяпрепровождение. Выражаю уверенность, что благодаря конкурсу «Родная игрушка», предложенная мной игровая модель, будет усовершенствована и тиражирована.
Воспитательный эффект/социальная значимость:
1. Развитие экологического сознания:
Игра «Русский лес» помогает детям осознать важность защиты окружающей среды и бережного отношения к природе. Через изучение лесных экосистем и их обитателей дети учатся понимать, как их действия влияют на окружающий мир и что такое устойчивое развитие.
2. Формирование ответственности: Во время игры дети берут на себя роли различных лесных обитателей, что способствует возникновению чувства ответственности за их судьбу и жизнь в экосистеме. Это может перейти в реальную жизнь, формируя у детей привычки заботиться о флоре и фауне.
3. Развитие речи: Участие в игре способствует улучшению словарного запаса, грамматических навыков и выражению мыслей.
4. Креативность: Создание сценариев и персонажей стимулирует воображение и творческое мышление.
5. Развитие социальных навыков: Игровой процесс, в котором участвуют несколько детей, способствует развитию навыков общения, сотрудничества и командной игры. Дети учатся договариваться, принимать решения совместно и уважать мнения других.
6. Укрепление эмоционального интеллекта:
Благодаря взаимодействию с разными персонажами игры и их историями, дети развивают эмпатию и понимание разных точек зрения. Это помогает формировать более глубокие эмоциональные связи с окружающими и природой.
Социальная значимость:
1. Образование через игру: «Русский лес» становится инструментом неформального образования, который позволяет детям изучать важные социальные и экологические темы в увлекательной и доступной форме. Это может быть полезно как в домашних условиях, так и в образовательных учреждениях.
2. Семейные связи: Игра призвана сближать семьи, позволяя родителям и детям вместе исследовать лесной мир. Совместная игра способствует укреплению семейных отношений и создает позитивный опыт взаимодействия.
3. Стимулирование интереса к природе: Используя панораму «Русский лес», дети могут развивать интерес к экологии, ботанике и зоологии, что может впоследствии повлиять на их выбор профессии. Это важно в условиях современных вызовов, связанных с загрязнением и разрушением окружающей среды.
4. Адаптация к культурным особенностям: Игра может включать элементы русской мифологии и фольклора, что укрепляет связь детей с их культурным наследием и способствует формированию чувства гордости за родную природу и традиции.
В итоге, панорама «Русский лес» является не только развлекательным продуктом, но и важным ресурсом для воспитания ответственного, экологически грамотного и социально активного поколения.
Игровая механика
Игра-панорама «Русский лес» - это деревянная игрушка, которая позволяет детям погрузиться в мир русской природы. Игрушка состоит из множества элементов (фигурок), каждый из которых представляет собой отдельный уровень леса: верхний ярус деревьев, средний ярус кустарников и нижний ярус трав и цветов. Для каждого уровня также представлены фигурки животных, птиц, характерные для русского леса.
Основные элементы игры:
1. Сборка панорамы (уровней): Ребенок собирает уровни леса, начиная с нижнего яруса или наоборот - с верхнего. Это развивает мелкую моторику и пространственное мышление.
2. Исследование флоры и фауны: После сборки панорамы ребенок может изучать различные виды растений и животных, встречающихся в русском лесу. Фигурки животных и растений имеют ярлычки с названиями, что помогает ребенку запомнить их. С помощью взрослого или самостоятельно (если ребенок умеет читать), играющий получает дополнительную информацию из карточек, входящих в комплект игры.
3. Мини-игры и испытания: В процессе исследования игроки могут участвовать в различных мини-играх, например, в викторинах на знание флоры и фауны, что добавляет элемент соревновательности.
4. Ролевые игры: Ребенок может разыгрывать сценки с животными, придумывать истории о жизни в лесу, что способствует развитию воображения и творческих способностей.
5. Речевые игры: Ребенок по заданию взрослого описывает пространственное расположение лесных объектов, используя в речи предлоги «перед», «за», «рядом», «около», «слева», «справа», «правый верхний» и др.
6. Игры математического содержания: Ребенок закрепляет понятия величины (высокий – низкий, широкий – узкий и т.д.), порядкового и количественного счета (составляет множества из разного количества предметов, сравнивает части множества, определяя их равенство или неравенство и т.д.).
7. Театральные игры: Используя дополнительные элементы ребенок инсценирует знакомые сказки с лесными героями («Колобок», «Кот, петух и дрозд» и др.).
8. Образовательные элементы: В игре предусмотрены образовательные вставки (карточки), объясняющие значимость каждого вида флоры и фауны и его роль в экосистеме, что помогает игрокам расширять свои знания о природе, знакомить с правилами поведения в лесу.
Эта игра помогают создать увлекательный и познавательный игровой опыт, способствуя развитию у игроков интереса к природе, учит детей основам экологии и биологии, развивает важные навыки, такие как внимание к деталям, терпение и любовь к природе.
Описание героев:
Фигурки с изображением изложенных ниже представителей флоры и фауны. Они могут быть красочными, реалистичными, либо - их силуэты.
Ель большая (15х9) 5 шт
Ель средняя (11х7)-5 шт.
Ель малая (8х5)– 5 шт
Дуб (13х11) – 5 шт.
Береза (14х9) – 5шт.
Сосна (15х7) - 3 шт.
Рябина(10х8) – 3 шт
Липа (14х9) – 3 шт.
Медведь большой (7Х11) – 1 шт
Медведь малый ( 5Х8)– 1 шт.
Белка большая (3,5х3) – 1 шт.
Белка малая (2,5х2) – 1 шт
Лиса большая (5х7) - 1 шт.
Лиса малая (4х5) – 1 шт
Заяц большой (3,5х4) – 1 шт
Заяц малый (2,5х 3) – 1 шт.
Волк большой (6х8)– 1 шт.
Волк малый (4,5х6) - 1 шт.
Лось большой (13х12) – 1 шт.
Лось малый (10х8)– 1 шт.
Кабан (6х9) - 1 шт.
Ёж (2х4) -1 шт.
Барсук(3х6) – 1 шт.
Фигурные элементы для кукольного спектакля :
Медведь – 11х6 см
Волк - 10х5
Лиса 10х5
Заяц – 8х4
Лягушка – 7х4
Мышка – 5х3
Колобок -3,5х3,5
Бабушка – 10х6
Дедушка -10х5
Петух- 7х5
Избушка - 13х13
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конкурсный материал Всероссийского конкурса исследовательских и творческих работ дошкольников и младших школьников Я - исследователь 2014
Защита творческого проекта " История возникновения снеговика" ( гуманитарная секция, 1 возрастная категория)Всероссийский конкурс...

Конкурсная работа воспитателя на Всероссийскую интернет - акцию "Мой наставник"
Мой наставник – Харцхаева Вера Сангаджиевна...

КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ "МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР" (Всероссийский конкурс "Воспитатель года - 2015" Золотарёва В.Э.)
КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ "МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР" (Всероссийский конкурс "Воспитатель года - 2015" Золотарёва В.Э.)...

мастер-класс Концепция конкурсного мероприятия "Разговор с детьми"
РУО Кабанского района был организован мастер-класс от призеров районного и Республиканского конкурсов...

"Педагогическое мероприятие с детьми" - конкурсное испытание Муниципального этапа Всероссийского конкурса "Воспитатель года - 2021"
Конспект интегрированного занятия для детей средней группы «Путешествие в сказочный лес»...

Диплом ПОБЕДИТЕЛЯ 1 СТЕПЕНИ Зеленина Анна группа 8 «Гномики» МБДОУ ЦРР ДС 58 Челябинская область, ОЗЕРСК Тема конкурсной работы: «Дом счастья» Всероссийского конкурса для детей и педагогов «Узнавай-ка!» в номинации «Моя семья» НАГРАЖДАЕТСЯ
Диплом ПОБЕДИТЕЛЯ 1 СТЕПЕНИ Зеленина Анна группа 8 «Гномики» МБДОУ ЦРР ДС 58 Челябинская область, ОЗЕРСК Тема конкурсной работы: «Дом счастья» Всероссийского конкурса для детей...

Диплом руководителя конкурсной работы (2 место) Всероссийского творческого конкурса "Война. Народ. Победа", 2020
Диплом руководителя конкурсной работы (2 место) Всероссийского творческого конкурса "Война. Народ. Победа", 2020...
