Мастер класс " Путешествие в стану правильной речи"
учебно-методический материал

                                        Ход мастер-класса

-Здравствуйте, уважаемые коллеги! Приглашаю Вас на мастер-класс

«Путешествие в страну Правильной речи».

Одна из самых актуальных проблем, стоящих перед современным

обществом – увеличение детей с различными нарушениями речи.

Ведущая педагогическая идея моей работы заключается в

определении путей повышения эффективности процесса, путем

внедрения игровых технологий.

Активное применение игровых технологий на логопедических занятиях

позволяет организовать коррекционную работу. Понятие «игровые

педагогические технологии» включает достаточно обширную группу

методов и приёмов организации педагогического процесса в форме

различных игр, такие как:

1. Мнемотехника – это популярная методика, суть которой заключается

в максимально ускоренном развитии связной речи, основанная на

визуальном восприятии информации с дальнейшим ее

воспроизведением при помощи изображений.

Преимущества мнемометодики перед другими техниками речевого

развития:

• Способствует ускоренному развитию зрительной и слуховой памяти.

• Применяется для решения распространенных школьных задач –

например, для заучивания стихотворений или решения сложных

загадок и головоломок.

• Мнемотаблицы для детей также широко используются для развития у

дошкольника навыка пересеазывания любого художественного

произведения.

• С целью улучшения разговорных навыков дошкольника, в результате

чего ребенок может полноценно поддержать разговор практически на

любую тему.

Максимальное развитие разговорных навыков.

Хочу вам предложить стихотворение «Вышло солнце».Суть задания в и том, что внимательно послушать стихотворение, постараться  его запомнить, затем повторить стихотворение через слово, а затем по    картинкам рассказать стихотворение.

2 . Настольная игра «Логопедические задания ».

Задачи:

- развиваем воображение

- внимание

- память
- речь

 Хочу представить вам   настольные игры, которыми  я пользуюсь,  когда организовываю   игровую деятельность детей с

нарушениями речи:

Сейчас, хочу  вам  предложить игру на  внимание «Звуковичок»

Молодцы, справились и с этим заданием.

Следующая игра  «Грамотейка»

Перед вами расположены игровые схемы  и различные карточки с

изображением картинок и определенного звука. Каждый выбирает

себе картинку. Вытягиваете карточку  со  звуком  и определяете, где этот   звук встречается

1 вариант - в середине слова

2 вариант - в конце слова

3 вариант – в начале слова

Молодцы!

Следующая игра называется» « Произнеси  чистоговорку»

Сейчас  я раздам вам чистоговорки, и попробуем эти  чистоговорку  и  красиво сказать.

Наше путешествие по стране Правильной речи подходит к концу и нам

нужно возвращаться обратно. Поехали!

Звенит колокольчик.

- Вам понравилось путешествие?

Спасибо за внимание!