Проект ко Дню Матери в России «Мама – лучшая на свете!»
проект (старшая группа)

ПРОЕКТ

ко Дню Матери в России

«Мама – лучшая на свете!»

                                                                          Подготовила:  Катаева Е.А.

Паспорт проекта.

«Мама – лучшая на свете!».

Тип проекта: познавательно - творческий

Вид проекта: групповой

Продолжительность: краткосрочный.

Срок реализации:

Участники: дети, воспитатели, родители группы.

Возраст: 5-6 лет.

Актуальность проекта.

Самый лучший человек — мамочка моя,

Мы с ней связаны навек, с мамой мы друзья.

Улыбается она, словно солнце светит,

Любят мамочку свою все на свете дети!

В последнее время, в календаре появилось много праздников. Мы решили обратить внимание на «День Матери». День Матери – один из самых лучезарных праздников в детском саду и в школе. Несмотря на ноябрьское ненастье, он несет в себе море тепла, любви, нежности. Этот праздник уже заслужил признание среди детей и взрослых.

Мама у всех на свете одна. Именно она делает всё для того, чтобы мы были счастливы. К ней мы идём со своими проблемами. Она всегда всё поймёт, утешит и обнадёжит. Сколько бы мы не говорили о маме – этого будет мало. Важно, чтобы дети понимали, что значит мама в судьбе каждого из них, какую роль она играет в семье. Кроме того, в беседах с детьми, нам удалось выяснить, что практически все дети знают и могут сказать, где и кем работают их мамы, но не все могут рассказать, чем их мамы заняты дома, о своей совместной с ними деятельности и о маминых увлечениях.

Нам кажется, что наш проект – прекрасный повод поразмышлять о роли матери и семьи в жизни каждого человека. О семейных традициях и их развитии в современных условиях. Об уважении и почитании матерей, желании помогать и заботиться о них.

Проблема проекта.

В преддверии праздника на одном из занятий воспитатели спросили детей какие праздники для мам они знают? Оказалось, что дети плохо знают и путают праздники 8 марта и День Матери. Поэтому нами было принято решение разработать проект: «Мама – лучшая на свете!».

Цель проекта:

Создание условий для всестороннего развития дошкольников, воспитание уважения, бережного и заботливого отношения к матери; развитие творческих способностей.

Задачи проекта:

1. Познакомить детей с праздником - «День Матери»;

2. Углубить знания детей о роли мамы в их жизни, воспитывать уважительное, трепетное отношение к самому дорогому человеку на свете – маме.

3. Развивать творческие способности детей;

4.Развивать коммуникативные навыки детей: способствовать развитию детской речи через составление рассказов о маме.

Целевые ориентиры:

- Задаёт вопросы взрослому, слушает рассказы

- умеет делиться своими впечатлениями с воспитателями и родителями,

Проявляет интерес к празднику и его традициям

- активен при создании индивидуальных и коллективных композиций в рисунках и аппликации.

Материально – техническое обеспечение:

- телевизор,

- материалы для деятельности детей,

- детская художественная литература

Продукт проектной деятельности:

Стенгазета ко дню матери

Поздравительные открытки для мам.

Этапы проекта.

1 этап (подготовительный)

- определение темы проекта, постановка целей и задачей;

- разработка этапов проектной деятельности;

- поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме проекта.

2 этап (основной этап)

Познавательное развитие:

НОД «Мамочка моя».

Беседа: «Праздник День Матери»

Речевое развитие:

- составление рассказов «Мама, мамочка моя, я люблю тебя»

- словесные игры «Профессии мамы», «Как зовут твою маму».

Художественно – эстетическое

- рисование «Портрет моей мамочки»

- поделка подарок для мамы

3 этап (итоговый)

- Выставка детских рисунков «Портрет моей мамочки».

- Праздничная стенгазета «Наши Мамы»

Использованная литература:

1. Веракса Н.Е., Комарова Т.С., М.А. Васильева. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы».  М.: Мозаика- Синтез, 2012.
2. Гербова В.В Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада. - М.: Просвещение.
3. Краснощекова Н.В. Сюжетно- ролевые игры для детей дошкольного возраста. - Ростов- на- Дону: Феникс,2012.
4. Сахипова З.Г. Читаем детям. - Ленинград: Просвещение, 1987.
5. О маме. Стихи и рассказы. - М.: Детская литература,1988.

Презентация-рассказ «Мамочка моя»

Цель: Формировать интерес к особенностям личности мамы, учить давать словесный портрет маме по схеме.

Ход НОД.

Как вы думаете, какое слово самое лучшее на свете? (Ответы детей). Выслушав ответы детей, положительно оцениваю такие слова, как МИР, РОДИНА, и заключаю, что самое лучшее слово на свете МАМА.

Сколько звезд на ясном небе!

Сколько колосков в полях!

Сколько песенок у птицы!

Сколько листьев на ветвях!

Только солнце – одно на свете,

Только мама – одна на свете (слова Г. Виеру)

Воспитатель: На самом деле все вы любите свою маму. Эта любовь живет в вашем сердце. Для каждого человека его мама самая лучшая. Расскажите, какая ваша мама. Свой рассказ следует начинать со слов «Мою маму зовут (фамилия, имя, отчество) ».

Сколько твоей маме лет?

Знаешь ли ты: где работает твоя мама, как называется ее должность, чем она занимается, выполняя свою работу?

Какое у твоей мамы любимое занятие, что она любит делать больше всего?

Продолжи фразу: «Моя мама не любит… »

Продолжи предложение: «Я похож (а) на маму тем, что… »

Продолжи фразу: «Моя мама мечтает о… »

Как много интересного мы узнали о ваших мамочках, с какой гордостью вы говорили о них.

(Все детские рассказы записываются на камеру, для использования их в заключительном этапе.)

Рисование «Мамин портрет»

Цель: Учить создавать образы матери, передавая характерные черты, своё настроение при помощи красок.

Ход НОД.

Воспитатель: Ребята послушайте стихотворение:

Обойди весь мир вокруг,

Только знай заранее:

Не найдешь теплее рук

И нежнее маминых.

Не найдешь на свете глаз

Ласковей и строже.

Мама каждому из нас

Всех людей дороже.

Сто путей, дорог вокруг

Обойди по свету:

Мама - самый лучший друг,

Лучше мамы – нету (слова П. Синявский)

Рассматривание картин серии: «Мать и дитя» разных художников.

Воспитатель: Я предлагаю вам нарисовать портрет ваших мам. Надо быть большим фантазером, чтобы придумать картину. Но напоминаю вам, что на портрете люди изображаются узнаваемыми.

Ребята, давайте устроим небольшой Эрмитаж и поместим туда портреты наших мам.

Звучит фонограмма песни «Мама» из кинофильма «Волк и семеро козлят»

Презентация части своей работы в коллективной композиции «Эрмитаж».

Цель: Воспитывать чувство гордости за индивидуально значимые достижения.

Воспитатель: Сегодня мы с вами много говорили о главном человеке в нашей жизни – маме. Посмотрите, какие красивые наши мамы, какие они разные, но все же очень любимые. Пусть побольше будет приятных моментов. Старайтесь не огорчать своих мам.

Воспитатель дает положительную оценку, отметив умение поддерживать беседу и делиться собственным опытом с друзьями.

Тема: «Беседа на тему «Наши мамы».

Чтение стихотворений Е. Благининой «Посидим в тишине» и А. Барто «Перед сном».

Задачи: продолжить работу по приобщению детей к поэзии. Поощрять рассказы детей о своем восприятии конкретного поступка поэтического персонажа. Формировать умение вслушиваться в ритм и мелодику поэтического текста, умение выразительно, с естественными интонациями читать стихи. Помочь детям понять, как много времени и сил отнимает у матерей работа по дому, указать на необходимость помощи мамам. Воспитывать доброе, внимательное отношение к старшим.

Предварительная работа: разучивание стихов и песен о маме.

Ход НОД.

Мама! Первое слово,

Главное слово в каждой судьбе.

Мама Землю и Небо –

Мир подарила мне и тебе.

Так уж бывает, если случится

В доме беда,

Мамины руки, мамино сердце

Рядом всегда. (слова Ю. Энтин)

Воспитатель: Предлагаю вам рассказать о мамах. ( Дети рассказывают о мамах, показывая их фотографии . «Мама умная, добрая, красивая и т.д.»)

Ребенок читает стихотворение о маме.

Руки мамочки моей –

Пара белых лебедей:

Так нежны и так красивы,

Столько в них любви и силы!

Целый день они летают,

Будто устали не знают.

В доме наведут уют,

Платье новое сошьют,

Приласкают, обогреют –

Руки мамы все умеют. (слова Т. Шорыгина)

Воспитатель: Видите, как много дел у ваших мам! Несмотря на то, что мамы работают – кто в больнице, кто в школе, кто в магазине, они еще справляются с множеством домашних дел. Трудно мамам! Чем и как можно им помочь? Кто из вас постоянно помогает дома по хозяйству? (Ответы детей). Вы еще малы, и некоторые домашние дела вам пока не по силам. Но многое дети обязаны делать сами: убирать свои вещи, игрушки, книжки, поливать цветы, ухаживать за животными, звонить бабушке. Надо стараться не огорчать маму, как можно чаще радовать ее своим вниманием, заботой. Давайте вместе подумаем, как это можно сделать.

Я сегодня встану рано, подойду к окну,

Попрошу у солнца лучик, маме подарю!

Я прошу тебя, мой лучик, в этот женский день

Проберись поглубже в душу к мамочке моей.

Изгони с души печали, льдинки растопи,

И чтоб не было невзгод на ее пути!

Подойду поближе к маме, нежно обниму,

И скажу по – детски, с лаской:

- Я тебя люблю (слова Р. Свердлова)

Воспитатель: Если бы вы знали, как приятно бывает маме, когда сын или дочь поинтересуются, как она себя чувствует, не устала ли, не тяжелая ли сумка у нее в руках. И если сумка тяжелая, помогут ее донести. В автобусе обязательно предложить сесть маме, а выходя из транспорта, старайтесь подать маме руку, чтобы ей было легче выйти. И тогда она будет уверена, что в ее семье растет добрый и внимательный человек. И мамины глаза будут сиять от радости. Поводов позаботиться о маме очень много. Вот послушайте это стихотворение. Его написала Е. Благинина «Посидим в тишине». «Поступал ли кто – ни будь из вас так же, как рассказывается в стихотворении?»

Воспитатель читает стихотворение А. Барто «Перед сном». «Теперь вы знаете о чем надо попросить маму, ложась спать». (Посиди со мной. Поговорим перед сном.)

Воспитатель: Много стихов мы прочитали о маме, а кто их пишет? (Поэт.) Бывает так, что к стихам композитор придумывает, сочиняет музыку, и тогда стихотворение превращается в песню. Давайте послушаем песню о маме «Звездочка моя» (слова и музыка Л. А Старченко).

Подведем сейчас итог нашей беседы. У мамы теплые, умелые руки. Нежные, ласковые и строгие глаза. Мама каждому из нас самый лучший друг и советчик. Дороже ее на свете никого нет. Об этом мы послушаем стихотворение.

Обойди весь мир вокруг,

Только знай заранее:

Не найдешь теплее рук

И нежнее маминых.

Не найдешь на свете глаз

Ласковей и строже.

Мама каждому из нас

Всех людей дороже.

Сто путей, дорог вокруг

Обойди по свету:

Мама - самый лучший друг,

Лучше мамы – нету (слова П. Синявский)

(Дети исполняют песню про маму.)

Воспитатель: Закончить нашу беседу о мамах я хочу словами В. Степанова:

Мама, как Родина,

В мире одна.

Самой прекрасной

Бывает она.

Самой заботливой,

Нежною самой.

Мама, как Родина

Самая главная.

Праздничная стенгазета «Наши Мамы»

«Портрет любимой мамочки»