Конспект открытого физкультурного занятия в подготовительной группе «Витамины и полезные продукты для здоровья»
материал (подготовительная группа)

Конспект открытого физкультурного занятия в подготовительной группе «Витамины и полезные продукты для здоровья»

Цель: формирование положительного отношения к занятиям физической культурой и потребности к здоровому образу жизни.

Задачи: 

• Обогащение двигательного опыта, сохранение и укрепление физического и психического здоровья.
• Формировать пространственные понятия, умение ориентироваться по залу.
• Закреплять умение соблюдать заданный темп в ходьбе и беге.
• Совершенствовать перестроение на месте и во время движения, равняться в колонне.
• Упражнять в перебрасывании мяча в парах разными способами. Повторить упражнения с отбиванием мяча о пол.
• Повторять игровые упражнения с метанием маленьких мячей.

Материалы и оборудование: видеообращение, карточки с названиями витаминов, карточки полезных продуктов, султанчики, мячи большие, пластмассовые мягкие шарики, обручи, спортивные  смайлики.

Ход занятия:

I.Вводная часть (мотивационный, подготовивтельный этап)

Дети входят в зал маршем

Инструктор: Здравствуйте ребята, к нам сегодня пришли гости посмотреть, как занимаются ребята подготовительной группы, давайте мы с ним поздороваемся. Послушайте, сегодня у нас будет необычное занятие, на почту садика пришло видеообращение  от Незнайки. Давайте посмотрим и все узнаем.

Инструктор: Сможем ли мы помочь Незнайке, подсказать как нужно правильно питаться и в каких продуктах содержатся полезные вещества.  За правильное выполнение движений на занятии, я буду давать по одному названию витамина. Когда соберем все названия витаминов, тогда и поможем Незнайке. Все движения выполняем правильно, слушаем внимательно команды и не отвлекаемся. В одну шеренгу стройся, спины выровняли, плечи расправили, руки вдоль тела. Равняйсь, смирно. Повернулись налево, налево, направо, кругом. За направляющим на месте шагом марш, по залу марш.

Ходьба в колонне по одному

-ходьба на носках

-ходьба на пятках

-бег со сменой направляющего

-пятка к носку ( упражнение на равновесие)

-боковой голоп

-перекат с пятки на носок

-подскоки

-ходьба в полуприсяде, гусиный шаг

-бег с захлестом голени

-марш( по ходу берем султанчики в 2 руки)

Перестроение 3-ми через центр зала

Инструктор: За первую пройденную часть занятия я вам открываю первый витамин- витамин  А. (зачитываю стих про витамин).А мы продолжаем дальше.

II Основная часть

ОРУ с султанчиками под музыку «Делайте зарядку»

1. и.п. ноги вместе, руки на поясе, 1-наклон влево,2-и.п., 3- наклон вправо, 4-и.п.
2.  и.п ноги слегка расставлены, руки на поясе,1-2 руки в сторону, 3-4 руки за спину
3.  и.п. ноги на ширине плеч, руки подняты наверх, 1-наклон вперед, 2 и.п., 3- наклон, 4- и.п.
4. и.п. ноги вместе, руки вдоль тела, 1- руки вверх,нога назад, прогибание спины, 2 –и.п., 3- прогибание спины назад, 4- и.п.
5. и.п. ноги слегка расставлены, руки в стороны прямые, 1- подтягивание правого колена, 2-и.п., 3- подтягивание левого колена, 4- и.п.
6. и.п. ноги вместе, руки прижаты к груди, 1- прыжок вокруг себя с захлестом ног, 2- прыжок в другую сторону.

Инструктор: Повернулись направо, сомнкнули колонны, за направляющим в одному колонну марш. Повернулись налево.

Мы с вами хорошо размялись перед главными основными движениями и поэтому я открываю вам следующий витамин- витамин С(зачитываю стих).

Расчет на первый-второй. Перестроение в 2 шеренги, первые номера выполняют команду кругом, встают лицом ко вторым номерам.

Основные движения

1.Отбивание мяча об пол одной рукой.

2.Перебрасывание мяча в парах снизу вверх

3.Перебрасывание мяча с отбиванием мяча об пол

Инструктор: За старание и за правильное выполнения упражнений, я открываю вам еще один витамин- витамин D (зачитываю стих).

Подвижная игра «Витамины и микробы»

Дети делятся на 2 группы – «микробы» и «витаминки». Дети «витаминки» размещаются в обручах с маленькими шарами. Дети «микробы» двигаются навстречу к «витаминкам» и озвучивают текст «Раз, два, раз, два. Мы микробы, мы-орда. Заразим всех без труда». Звучит музыка, «микробы» разбегаются по площадке, «витаминки» берут шарики и целясь, производят «атаку» на «микробов». «Микробы» в которых попали, выбывают из игры. Игра проводится 2-3 раза, после чего подводится итог, что под воздействием витаминов количество микробов уменьшается.

Малоподвижная игра «Найди свой витамин»

Раскладываются названия витаминов(А,С,D)в разных местах. Детям раздаются карточки с продуктами. Звучит музыка, дети в кругу по хлопку передают карточки слева направо, когда музыка заканчивается, дети ищут свой витамин и образуют возле него круг. Затем проверяем нашли ли дети свой витамин, или встали неправильно.

III Заключительная часть

Инструктор: Ребята, вы большие молодцы и умницы. Вы сегодня хорошо постарались, выполняли все движения правильно, чтобы помочь Незнайке. Теперь он будет знать, какие продукты нужно кушать, чтобы быть здоровым. А вы мне скажите, как вы думаете, полезно ли было вам узнать о витаминах?  Понравилось ли вам занятие? А что мы можем еще порекомендовать Незнайке, чтобы оставаться здоровым и сильным?

Сегодня я отправлю Незнайке ответ, как нужно правильно питаться. А еще скажу, что нужно не только правильно питаться, но и заниматься физкультурой, как наши ребята подготовительной группы. Занятие окончено, за старание на занятии, я вам раздам спортивные веселые смайлики.