Презентация "Пальчиковый театр"
презентация к уроку (средняя группа)

Слайд 1

Зырянова Раиса Ивановна воспитатель МБОУ АСОШ №5 СП детский сад «Сказка»

Слайд 2

Тема по самообразованию: «Развитие творческих способностей детей в театрализованных играх»

Слайд 3

Работа по теме: «Пальчиковый театр в речевом развитии детей».

Слайд 4

Пальчиковый театр – это средство, с помощью которого можно расположить целую сказку на руке у ребенка. При этом он сможет примерить на себя роль любого героя. Пальчиковый театр способствует развитию мелкой моторики. Благодаря действиям с куклами формируются тонкие дифференцированные движения пальцев рук, развивается речь.

Слайд 5

Цель: Создать условия для развития творческой и речевой активности детей в театрализованной деятельности. Задачи: 1.Формировать у детей умение активно учувствовать в совместных пальчиковых театрализованных играх, изображать характерные особенности персонажей. 2. Развивать речевую активность у детей через пальчиковый театр и мелкую моторику рук. 3. Воспитывать дружбу, умение действовать согласованно.

Слайд 6

Ожидаемые результаты работы. 1. Дети активно учувствуют в совместных играх, изображают характерные особенности персонажей. 2. У детей развивается речевая активность. 3. Дети активно включаются в театрализованную деятельности. 4. Развивается мелкая моторика рук. 5. Пополнение предметно-развивающей среды. 6. Обогащение родительского опыта в воспитании детей.

Слайд 7

В четыре-пять лет детям доступно проигрывание несложных действий с несколькими героями. Прежде всего, ребенка нужно познакомить с фигуркой, затем надеть куклу на пальчик и оживить ее. Первый опыт провожу в диалоге. Например, на моём пальчике собачка, у ребенка кошечка. Поздоровайтесь, пообщайтесь.

Слайд 8

«Здравствуй, ты кто?», «Угадай, кто я?».

Слайд 9

Пальчиковый театр мы используем : - - разучивая потешки , стихотворения; - для знакомства и изучение счета (например, в сказке «Теремок» стали жить мышка, лягушка, заяц втроем, потом пришла лиса – их стало четверо); - для знакомства с героями и сюжетом сказки; - для знакомства с понятиями «справа – слева», «рядом», «друг за другом»; -на других занятиях, для удержания детского внимания и активности.

Слайд 10

Техника кукловождения . Предлагаю ребенку надеть куклу на пальчик и попробовать пообщаться. Далее разыгрываем с ребенком сказку. Дети лучше воспринимают всем известные русские народные сказки: «Репка», «Колобок», «Теремок», отрывки стихотворений, потешек . Перед этим читаем произведения, рассматриваем картинки, обсуждаем героев и сюжет.

Слайд 11

Разыгрывание сказок: "Репка", "Теремок", "Колобок", "Курочка ряба" и другие.

Слайд 12

«Кто как говорит"(звукоподражание); "Мир эмоций"(грусть, радость, гнев, удивление).

Слайд 13

"Назови какого цвета герой"(колобок -желтый, лиса-оранжевая, Мышка -серая).

Слайд 14

«Придумай свою сказку», «Угадай героя».

Слайд 16

Дети любят театр, так как он позволяет им отключиться от реальности и перейти в мир сказки, попробовать себя сразу нескольких ролях. А взрослым пальчиковый театр позволяет решать целый ряд образовательных, развивающих, воспитательных и коррекционных задач.

Слайд 17

Куклы пальчикового театра занимают мало места и не требуют больших материальных затрат. В пальчиковом театре используется режиссерская игра, как вид театрализованных игр. В ней ребенок не сам исполняет роль какого либо персонажа, а управляет артистами – куклами. В данном виде театрализованной игры ребенок «озвучивает» своих героев и комментирует сюжет, как автор, тем самым развивается его монологическая речь.

Слайд 18

Пальчиковый театр и игры с пальчиками развивают мозг ребенка, стимулируют развитие речи, творческие способности, фантазию малыша. Простые движения помогают убрать напряжение не только с самих рук, но и расслабить мышцы всего тела. Они способны улучшить произношение многих звуков. Чем лучше работают пальцы и вся кисть, тем лучше ребенок говорит. Уникальность пальчикового театра состоит в том, что это авторские творения ручной работы. Пальчиковые куклы сделаны с душой и несут в себе творческую энергию, которая способна передаваться тому, кто держит их в руках.

Слайд 20

Консультации для родителей «Значение театральной деятельности в развитии детей дошкольного возраста»; «Роль кукольного театра в воспитании и развитии ребёнка»; «Театрализованные игры детей в семье»; Индивидуальные беседы.

Слайд 21

В нашем мире, насыщенном информацией и стрессами, душа просит сказки – чуда, ощущения беззаботного детства! Дети любят тех, кто с ними играет !