Педагогический творческий проект по теме: «Родина моя-Россия»
проект (подготовительная группа)

Наименование проекта

Педагогический творческий проект «Родина моя-Россия» «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников  средствами музыки»

Основные разработчики

 Руководитель проекта: - музыкальный руководитель  Багаутдинова Рузалия  Ильдаровна

Цель проекта

Формирование духовности и нравственно-патриотических чувств  детей средствами музыки 

Задачи

Образовательные:

-формирование гражданственно-патриотического отношения и чувства сопричастности: к семье, городу, стране;к природе родного края; к культурному наследию своего народа.

Воспитательные:

    - формировать положительное отношение ребенка к окружающему миру, к своей семье, сверстникам, самому себе;

    - воспитывать уважительное отношение к культуре страны, народа, города; создавать положительную основу для воспитания патриотических чувств.

Оздоровительные:

    - сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье;

    - создавать условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие каждого ребенка;

С родителями воспитанников:

- привлекать к воспитанию у детей толерантного отношения к представителям других национальностей;

-  воспитание патриотизма и чувства гордости за свою страну, край.

-привлекать к совместной музыкально-творческой деятельности с детьми

Сроки реализации проекта

 Долгосрочный –   сентябрь 2021г. - май 2022 г.

Участники

Педагог ст. гр. - Кузьминых  Е.  Н.

Воспитанники старшей группы

Родители воспитанников

Ожидаемые результаты

 Ожидаемые результаты:

  Нравственно-патриотическое воспитание средствами музыки сформирует у дошкольников представление о родной стране, желание быть патриотом своей Родины, чувствовать себя ответственным за все то, что в ней происходит.

В результате проведённой работы у детей сформируются следующие ценностные ориентиры:

- семья, хранящая и прививающая детям русскую духовную культуру;

-потребность у дошкольников слушать музыку  о России, родном крае; исполнять песни, танцы;

-бережное отношение к природе родных мест;

-любовь к своей малой Родине, как к источнику патриотического начала.

Название ОО

Содержание

Задачи

Художественно-эстетическое развитие

Восприятие музыки, исполнительство.

Музыкальные занятия, знакомство с музыкально-художественным репертуаром. Разучивание песен с детьми.

Уточнение представлений детей о роли музыки в жизни людей. Проведение с детьми мероприятий о Российской Армии, ко Дню Великой Победы, Новый год, Масленица,

Проведение дидактических, сюжетно-ролевых и музыкальных игр. Знакомство с фольклором, народной музыкой. (сказки, песенки, пословицы, поговорки, хороводы и т.д.).

Консультация для родителей "Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников средствами музыки"

Продукт проекта: интегрированное музыкально-тематическое занятие «Нет милее родины моей»

Воспитание любви и уважения к семье, окружающим людям, к родному городу, своей Родине; формирование бережного отношения к природе и всему живому; развитие интереса к многонациональной культуре народов России.

    Показать значение родины в жизни каждого человека, 

-  формирование музыкальных способностей: чувство ритма, звуковысотного и тембрового  слуха;

-развитие вокально-хоровых навыков;

-воспитание интереса к исполнительскому искусству, приобщение к инструментальной музыке и самостоятельному осмысленному музицированию.

Речевое развитие

Обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха.

Рассматривание картин художников. Беседы по картинам.

Отрабатывать дикцию, силу голоса, темп речи с помощью скороговорок, загадок,  потешек, стихов. Развивать интонационную выразительность речи.

Учить   передавать художественный текст последовательно точно  и выразительно.

Развивать голосовой аппарат.

Обогащать активный и пассивный словарь.

Развивать образную речь.

Социально-коммуникативное развитие

Тематические занятия; беседы о Родине, о родном городе, о природе родного края, о хороших людях, чтение детских книг на патриотические темы, соответствующий подбор песен и стихов для разучивания; взаимодействие с родителями; взаимодействие с социумом (экскурсии по городу).

Дать представление о ценности труда родителей и  близких родственников;о семье, родственных отношениях (сестра, брат, тетя);

Дать представление об  отличительных признаках символов государства России (герб, флаг, гимн) от символов других стран;

 сформировать понятия того, что дружеские отношения сверстников зависят от поведения каждого ребенка, понятия о недопустимости равнодушия, насмешек, прозвищ по отношению к другим детям;

повысить уровень осведомлённости старших дошкольников об истории человечества через знакомство с легендарным прошлым  России в период Великой Отечественной войны.

Познавательное развитие

Формирование познавательных процессов (восприятие, память, внимание, воображение, мышление) и мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение, обобщение) посредством специальных игр и упражнений; познакомить с национальной культурой края.

Задачи познавательного развития детей решаются во всех видах детской деятельности: в играх, в труду, в быту – так как воспитывают в ребенке не только патриотические чувства, но и формируют его взаимоотношения со взрослыми и сверстниками.

Физическое развитие

Формирование начальных представлений детей о здоровом образе жизни и правилах безопасного поведения через участие в эстафетах, играх с элементами соревнований. Формировать представление детей о многонациональной Родине через участие в играх-состязаниях.

Формировать представления о необходимости ведения здорового образа жизни. Укреплять здоровье и совершенствовать двигательные навыки и умения в играх и эстафетах.

Образовательная

область

Совместная деятельность муз.руководителя с детьми

Взаимодействие с семьей

Художественно-эстетическое развитие

 Праздник к Дню знаний «Наш любимый детский сад».

Сказка-драматизация «Теремок» 2 мл.гр.                                              «По дороге в сказку..»

музыкальная инсценировка  по  мотивам сказки "Гуси-Лебеди" для детей ср. гр. Музыкальная сказка «Когда с тобою рядом твои друзья». по мотивам  сказки В. Сутеева «Яблоко» для ст. гр.                       «Новый год или кастинг Деда Мороза»-ст.подг.гр. Праздник к международному женскому дню «Прелестное создание, само очарование». Интегрированное музыкально-тематическое занятие

«Нет милее Родины моей!».

Участие детей в городском  детско-юношеском фестивале народного творчества «Родники».

Мультимедийная презентация «Моя Родина»

Выпускной «Планета под названием «Детство»

-Консультация для родителей по теме: «Патриотическое воспитание начинается с семьи»

-Привлечение родителей к изготовлению костюмов для  праздников и развлечений.

-Привлечение родителей к совместному участию в интегрированном музыкально-тематическом занятии

«Нет милее Родины моей!».

-фото-выставка «Мой родной город»

Познавательное развитие

Чтение русских народных сказок. Слушание в аудиозаписи русских народных песен; знакомство детей с предметами народно-прикладного искусства - дымковской игрушкой, матрешкой, хохломскими изделиями; с пословицами и поговорками о  любви к родине и защите отечества:

«С родимой земли - умри не сходи».

«Русский ни с мечом, ни с калачом не шутит»

«Один в поле не воин»

«Храбрость города берёт»

Закрепление знаний о том, что в нашей стране живут люди разных национальностей, они имеют свой язык, обычаи, фольклор. Ознакомление детей с достопримечательностями, культурой, традициями родного края в процессе пешеходных прогулок и экскурсий.

Тематические консультации по тематике; совместное проведение с родителями праздников развлечений, занятий; проведение фото-выставок на тему: «Мой любимый город».  

Речевое развитие

Устное народное творчество - пословицы и поговорки, которые точно отражают все стороны жизни и быта людей, как в настоящее время, так и в прошлом; игры, «Закончи пословицу», «Повтори за мной» и др. Для развития диалогической речи- разыгрывание сюжетов с помощью настольного театра;драматизации – спектакли, инсценировки;использование малых форм народного фольклора – песенки, потешки, заклички, считалки, загадки, скороговорки, прибаутки;народные игры.

Индивидуальные консультации по необходимости.

Социально-коммуникативное развитие

-Тематические альбомы: «Природа Урала», «Моя семья», «Костюмы народов мира»; картотека подвижных игр народов мира;

-труд в природе: Заготовка листьев и семян для поделок и аппликации, уборка веток и сухих листьев, расчистка дорожек, установка кормушек, подкормка птиц;

-сюжетно-ролевые игры, дидактические и подвижные игры.

-информация для родителей в родительском уголке;проведение консультаций и бесед с патриотической тематикой; привлечение родителей к участию в праздниках, развлечениях, экскурсиях, приглашения на занятия, позволяющие выявить проблемы, и наметить пути работы в области патриотического воспитания.

Физическое развитие

-Игры,без помощи взрослого: «Никанориха»,«Платочек», «Горелки»,«Баба-яга», «Пятнашки». (Народные игры, считалки формируют у дошкольников первые чувства патриотизма: гордости за свою Родину, любовь к родному краю, уважение традиций).

-Эстафеты, развивающие ловкость, быстроту, смекалку: «Между рифами», «Мы моряки»;игра «Зарница».

 Игры-испытания  «Помоги раненому бойцу», «Доставь секретный пакет в штаб», «Разминируй поле», «Пройди болото» и т.д.

-участие родителей на утренниках 23 февраля, 8 марта; интегрированном музыкально-тематическом занятии

«Нет милее Родины моей!».

№

п/п

Этапы  проекта

Задачи

Дата

Участники

1

2

3

Подготовительный этап.

Основной этап.

Заключительный этап.

Определение темы и проблемы будущего проекта, постановка цели и задачи. Подбор и разработка необходимых материалов, конспектов (тематических занятий, бесед, подбор музыкального репертуара, материального оснащения), составление плана реализации проекта.

Составление картотек, дидактического материала, аудио картотек, презентаций , игр.

Сбор, систематизация и хранение информации по теме проекта:

  Праздник к Дню знаний «Наш любимый детский сад».

Сказка-драматизация «Теремок»    2 мл.гр.                                              «По дороге в сказку..»

музыкальная инсценировка  по  мотивам сказки "Гуси-Лебеди" для детей ср. гр. 

Музыкальная сказка «Когда с тобою рядом твои друзья». по мотивам  сказки В. Сутеева «Яблоко» для ст. гр. 

  .                       «Новый год или кастинг Деда Мороза»-ст.подг.гр. 

Консультация для родителей "Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников средствами музыки"

Развлечения  к  Дню Защитника Отечества

Развлечение (фольклорное) «Зиму провожаем – Весну встречаем»

Праздничная программа к международному женскому дню «Прелестное создание, само очарование». 

Музыкальный салон «Путешествие по России»

Мультимедийная презентация «Моя Родина»

Развлечение ко Дню Победы

Выпускной «Планета под названием «Детство»

Участие детей в городском  детско-юношеском  фестивале народного творчества «Родники».

Интегрированное музыкально-тематическое занятие

«Нет милее Родины моей!».

Фото-отчет, презентация.

Сентябрь

2021г.

Сентябрь-Октябрь

Ноябрь-Декабрь

Январь-февраль

2022г.

Март-апрель

Май

Музыкальный руководитель.

Дети, воспитатели,

музыкальный руководитель,

родители.

Дети, воспитатели,

музыкальный руководитель,

родители.