Год Защитника Отечества 2025
план-конспект занятия (подготовительная группа)

«Год Защитника Отечества 2025»

Цель: Развитие патриотических качеств дошкольников через ознакомление с Российской армией.

Задачи: Расширять представления детей о Российской Армии, о родах войск, о людях военных профессий, военной технике. Развивать интерес детей к истории родного Отечества, к истории формирования и становления Российской армии.

Цели:

Образовательная:

Уточнить и обобщить знания детей о Российской армии.

Закрепить элементарные представления детей о родах войск, военных профессиях.

Совершенствовать грамматический строй речи, словообразование, развивать связную речь, мышление.

Активировать и расширить словарь по данной теме.

Обобщать и уточнять словарь прилагательных.

Закреплять умение проводить звуковой и слоговой анализ слова.

Развивающая:

Расширять кругозор детей.

Стимулировать речевую активность детей.

Формировать умение отвечать на вопросы полным ответом.

Воспитательная:

Воспитывать у детей уважение, любовь и благодарность к людям, стоящим на защите Родины.

Вызвать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов.

Предварительная работа с детьми: Беседы с детьми, чтение художественной и познавательной литературы, рассматривание иллюстраций и картинок, оформление совместно с детьми и родителями выставки ко Дню защитника Отечества.

Материалы: Доска ученическая, предметные картины «Род войск», карточки с тематическими словами.

ХОД

Воспитатель: Ребята, у нас сегодня необычная встреча.  К нам пришли гости. Давайте поприветствуем их. Улыбнемся подарим нашу улыбку гостям.

Воспитатель: Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые взрослые. Наша Родина Россия. Ее необъятные просторы покоряют сердца миллионов людей не только нашей страны, но и, приезжающих со всего мира, туристов. Где еще найдешь такой сочный колорит живописных уголков природы. Густые лиственные леса, наполненные жизнью и свежим воздухом, дарят нам дыхание. Хрустально чистые родники и озера утоляют нашу жажду. Плодородные земли кормят нас. Трудолюбивые, хлебосольные люди живут очень просто, работая, не покладая рук, на благо своей страны.

Военная мощь нашей Родины надежно охраняет наше детство и мирное небо над головой. Защитники Отечества настоящие патриоты, несут свою службу с честью и мужеством. 2025 год в России президентом В. В. Путиным объявлен годом Защитника Отечества. С давних времен каждая страна защищает свой народ и свои границы от врагов. Для этого каждой стране нужна сильная армия. В нашей стране такая армия есть!!!

ГИМН РФ

Я предлагаю вспомнить из каких родов войск состоит наша армия.

Презентация «Армия»

(Рассматривание иллюстраций на интерактивной доске с различными видами войск)

Воспитатель: В настоящее время Вооруженные Силы России состоят из

таких родов войск как:

♣

Сухопутные войска

♣

Пограничные войска

♣

Военно-воздушные силы

♣

Военно-Морской Флот

♣

Воздушно-десантные войска

♣

Космические войска

Воспитатель: А зачем нужно столько много родов войск? (Ответы детей).

Если в армии есть различные рода войск – такая армия сильная: она может

защищать свою страну и на море, и на суше, и в воздухе. Воины разных

родов войск защищают нашу Родину.

Воспитатель: Посмотрите на иллюстрации и скажите, кого вы здесь видите?

Дети: Танкисты, моряки, летчики, подводники, артиллеристы, пехотинцы,

пограничники, космонавты.

Воспитатель: Да. Все это военные разных специальностей и различных

родов войск. Давайте посмотрим, какой род войск защищает нашу страну на

море. Презентация

Воспитатель: На море нашу Родину защищает Военно-Морской Флот

(моряки и подводники). А как вы думаете, на чем служат моряки и

подводники? (Ответы детей)

Воспитатель: Они защищают нашу Родину на кораблях и подводных лодках.

Воспитатель: В небе нашу Родину защищают Военно-воздушные силы

(летчики). Они летают на самолетах-истребителях и бомбардировщиках, а

так же военных вертолетах.

Воспитатель: На земле нашу Родину защищают Сухопутные войска

(мотострелковые войска и пехотинцы вооружены автоматами, пулеметами,

гранатометами, танкисты воюют на танках защищенных толстой браней,

ракетные войска стреляют с ракетных установок ракетами, а артиллеристы с

артиллерийских установок из пушек снарядами, связисты налаживают связь

между военными, а саперы разминируют минные поля, дороги и мосты (у

кого какая техника).

Воспитатель: Пограничные войска (пограничники). Охраняют границу

нашего государства в небе, в воде и на суше, а помогают им в этом

специально обученные собаки.

Воспитатель: Воздушно-десантные войска (десантники). Во время войны

десантные войска защищают нашу землю в тылу врага, спускаясь с

самолетов на парашютах.

Воспитатель:

Космические войска (космонавты).

Они обеспечивают безопасность России в космосе.

После просмотра презентации вопросы к детям: Кто служит в военно-

морском флоте? Какие рода войск защищают нашу Родину в воздухе? Кто

служит в этих войсках? Какие войска охраняют нашу землю на суше? К

какому виду войск относятся артиллеристы?

Кто разминирует заминированные поля, и дороги? Кто защищает границы нашей страны?

Кто обеспечивает безопасность России в космосе? (Ответы детей)

А давайте станем летчиками и полетаем на самолете.

Физкультминутка «Самолеты»

Самолеты загудели,

(вращение перед грудью согнутые в локтях руками)

Самолеты полетели.

(руки в стороны)

На поляну тихо сели,

(присели, руки к коленям)

Да и снова полетели.

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам поиграть в игру «Кто что делает»!

Что делает военный летчик? (Военный летчик управляет самолетом)

Что делает танкист? (Танкист едет на танке)

Что делает парашютист? (Парашютист прыгает с парашюта)

Где охраняют пограничники границу? (На суше? на границе)

Кто охраняет водную границу? (Военные матросы, подводники)

Кто охраняет воздушную границу? (Военные летчики)

Кто летает на вертолёте? (Вертолётчик)

Как называется солдат, у которого нет военной техники? (пехотинец)

Воспитатель: МОЛОДЦЫ!

Предлагаю вам представить ситуацию, что на нашу страну напали враги. Нам нужно отразить атаку врага. А чтобы это сделать, необходимо решить боевую задачу. Посмотрите, что у меня в руках? (мяч). Сегодня - это не мяч, сегодня - это боевой снаряд, который будет попадать к вам в руки, а вы, услышав мое слово, должны назвать профессию, которая связана с этим словом! Отразите удар противника – и мы победим!!!

- танк — танкист;
- подводная лодка - подводник;
- артиллерия – артиллерист;
- пулемет — пулеметчик;
- парашют – парашютист,
- разведка – разведчик;
- рация – радист;
- море – моряк ;
- ракета – ракетчик;
- самолет – летчик, пилот;
- пехота – пехотинец;
- мина – минер,

- граница – пограничник;

- космос - космонавт

 Дидактическая игра «Летает, плавает, шагает

Делаются карточки из картона: голубой – моряки; (плавают) зелёный – пехотинцы; (маршируют) жёлтый – лётчики (летают) все движения делаются под музыку

Игра: ВОЕННАЯ ТЕХНИКА (разрезные картинки) делимся на две команды по 4 человека

Молодцы ребята! А сейчас давайте еще раз вспомним, какая техника помогает нашим солдатам на службе?

Самолеты, истребители, бомбардировщики, корабли, танки, вездеходы, бронетранспортеры, боевые машины пехоты, пушки, ракеты.

Задание понятно, команды готовы? Тогда подойдите к столам и приступайте к выполнению боевого задания! Успехов вам!

Каждая команда получает конверт с задание, собирают разрезанные картинки: «Военный самолет», «Военный корабль», «Танк».

Воспитатель: Изображение, какой военной техники вам удалось собрать? (танк, военный корабль, БТР…)

Молодцы, вы справились со всеми заданиями, и одержали победу. Но скоро наше путешествие подойдет к завершению, мы вернемся в детский сад.

Загадка про самолет

Большая железная птица
По небу лазурному мчится,
Внутри ее смелый пилот,
А птицу зовут...

а теперь у нас будет творческое задание, мы с вами сейчас сделаем коллективную работу «САМОЛЕТЫ В НЕБЕ» что б у нас всегда с вами было мирное небо над головой!!!

- Какие вы все молодцы! Замечательно справились с работой!

Какие же должны быть наши солдаты? (сильные, смелые, ловкие).

Ведущий: Наша Родина является героической страной. Ей пришлось пережить огромное количество войн, но русский солдат никогда не сдаётся и не падает духом, совершая подвиги во имя своей страны.

И сейчас в наше время наши солдаты защищают нашу Родину. Это - Специальная военная операция. Что вы слышали об этой войне?

Ценой своей жизни наши солдаты защищают ее. Но лучше бы ее никогда не было и все жили мирно.

Клип «Мир без войны»

И давайте помнить, что Год защитника Отечества и Год 80-летия Победы — это не только события календаря, это целая эпоха, которую мы должны ценить и передавать из поколения в поколение.

Рефлексия. Оценка деятельности детей.

Подведение итога.

- Что нового вы узнали на занятии?

- Что было интересным для вас?

- какие рода войск вы сегодня закрепили?

- А кому бы хотели рассказать о том, что сегодня узнали?

- А мне на занятии понравились вы, ребята, за активность, за

внимательность, за старательность, за усидчивость.