Формирование алгоритмических умений у детей дошкольного возраста
статья (подготовительная группа)

«Формирование алгоритмических умений

у детей дошкольного возраста

На занятиях в кружке «РобоМастер» ребята осваивают основы алгоритмики,

а помогает им в этом робот бутерброд Семен. Когда дети начинают  работать с алгоритмами, важно, чтобы они могли ощутить процесс программирования тактильно. Именно поэтому так называемые «кодовые карты» становятся эффективным инструментом обучения. Вместо ввода кода на компьютере или планшете ребята используют карточки с командами, которые позволяют «программировать» робота и задавать ему последовательность действий. Такой метод интуитивно понятен и доступен для дошкольников, ведь он основан на игре и наглядности.

Занятия алгоритмикой развивают умение планировать этапы и время

своей деятельности, разбивать одну большую задачу на подзадачи.

Позволяют оценивать эффективность своей деятельности. Дают возможность

понять буквально, что такое последовательные действия, более того,

практически ощутить понятие «функция». Повышают мотивацию к познанию

окружающего мира. В сочетании с физической активностью снижают

дефицит движений у современных детей. Работа в команде развивает

коммуникативные способности.

 Андриянова Ирина Юрьевна