Сценарий выпускного для подготовительных групп «Книга воспоминаний - 2025»
методическая разработка (подготовительная группа)

Ход мероприятия.

Звучат фанфары.

Звучит музыка – «Торжественная».

Парный вход под музыку.

 Затем становятся в полукруг во время звучания песни «Чудеса нас оставили»

Читают с тихи в полукруге.

1. Наш детский сад с утра украшен.

Сегодня праздник - выпускной,

И мы гордимся садом нашим,

Ведь он для нас совсем родной!

2. Мы семьёй единой жили,

Нас невзгоды обходили,

А теперь мы подросли,

В школу нам пора идти!

3. Сегодня мы выпускники,

Прощай наш детский садик!

Нам мамы купят дневники,

Учебники , тетрадки!

4. Сегодня мы выпускники,

Уже не дошколята!

Нас ждут весёлые звонки

И новые ребята!

5. Мы на прощание сейчас,

Подарим песню эту!

Пусть эта песня майским днём

Летит по белу свету!

Песня – До свидания, любимый наш сад.
Дети садятся на места.

Реб:   Детский сад – это не школа, у нас нет уроков, звонков, перемен… Но

           всё же у нас есть что-то общее – это книги. Наша книга воспоминаий.

Реб: Вам наверное, не терпится узнать, какие  

           тайны скрываются на её страницах?

           Итак, мы открываем первую страницу!

Звучит музыка.

Первая страница книги - детская

Реб:  Первая страница напомнит нам, какими мы были, когда пришли в детский сад.

Сценка «Воспоминания»

Звучит фоновая музыка. Выходят дети, участвовавшие в сценке.

Дети:

1:   Давайте вспомним как пять лет назад,

Мы приходили в детский сад.

2. Да, что ты! Не ходили, 

В колясках нас возили!

На ручках часто мы сидели,

Ногами топать не хотели!

3. Я, помню, плакал каждый день,

Всё маму ждал, в окно глядел.

4. А я такое вытворял – 

В обед над супом засыпал!

Бывало, плохо кушал я,

Кормили с ложечки меня!

6. А помните, я из песка,

Большие строил города?

Мы все куличики пекли,

Не очень гладко, как могли!

7. Такими были шалунами!

Дрались, руками и ногами! 

А кое-кто даже зубами…

8. Да, все мы были хороши!

Ну что с нас взять? Ведь малыши!

Фоновая музыка. Уходят.

 

Ребёнок: Как раз сюда идут ребята, наши дошколята.

Вы такими тоже были или, может быть, забыли?

Фоновая музыка. Под музыку входят дети младшей группы.

Выпускники встречают малышей, с которыми танцуют в парах.

1. Поздравляют от души

Вас сегодня малыши.

2. В первый класс идите смело.

Впереди большое дело.

3. Желаем вам учится

Пятёрки получить

И любимый детский садик

Чаще вспоминать

4. Мы вам чуть-чуть завидуем,

Вы школьники почти.

     И от души желаем вам

Доброго пути!

Танец выпускников и малышей.

С окончанием музыки выпускники дарят подарки малышам и провожают их.

Звучит новая музыка.

Вторая страница книги - игрушечная.

Выпускники:   Ребята, мы уходим в школу, а как же наши игрушки?
                            

                          Ребёнок:  Не грустите, куклы, мишки
                            И картинки в детских книжках!
                            Пусть играют в вас ребята,
                            Как играли мы когда-то.
 

Танец – Прощайте игрушки
 

Звучит музыка.

Третья страница книги – страница воспоминаний.

Реб:   Мы часто ходили на экскурсии, в библиотеку, гуляли на площадке, проводили интересные досуги и праздники.          

                 Реб:   А сколько мы с вами играли в различные игры и зимой и летом, и на улице и в группе. Давайте вспомним, как мы дружно жили.

Презентация с фотографиями под фоновую музыку.

Звучит музыка.

Четвертая страница книги-мечтательная.

Реб:    Какие дети не любят мечтать? Сколько раз мы         

                     мечтали в кого-нибудь превратиться, или кем-то стать.

Реб: Сейчас, свои таланты продемонстрируют кудесники слова, на сцене самые лучшие наши мечтатели.

Инсценировка  «Мечтатели»

Выходят 5 детей, берут подушки, садятся на корточки, лицом к зрителям.

Дети:  

1. Снова спать! Одно и то же!

Кто придумал "тихий час"?

Целых 2 часа лежишь, притворяешься, что спишь! 

2. А я спать не собираюсь, можно молча полежать,

Главное, не схлопотать! 

3. Молча? Так неинтересно, предлагаю помечтать,

Кто кем в жизни хочет стать! 

4. Я бы в магазин пошла,

Продавать игрушки.

Приглашаю вас с собой,

Милые подружки! 

5. Хочу я, ребята, художницей стать,

Чтоб небо, и солнце, и дом рисовать.

Ещё нарисую цветы и лужок,

На тонкой травинке пригрелся жучок

Цветы пусть и бабочки пляшут друг с другом,

Пусть радуга всё обведёт полукругом.

6. А я буду шоумен,

Весь усатый, яркий.

Буду колесо крутить,

И получать подарки. 

7. Я моделью скоро стану,

Платье длинное достану,

Надену чёрные чулки,

И туфли - "шпильки" - каблуки.

9. Очень-очень стать хочу

Топ-моделью броской.

Но бабуля говорит,

Что они все «доски»! 

10. Эй, тревога! Всем молчать! Воспитатель идёт! Спать! 

(Все из сидячего положения быстро ложатся и закрывают глаза)

Танец – Баю-баюшки-баю

Ребёнок изображает воспитателя:

Посмотрите-ка на них, спать не собираются.

Надо мною целый час просто издеваются.

Голова уже трещит! Кто болтает?

Кто не спит?

Все: Мы не знаем это кто, потому что спим давно.

(Поклон, подушки убрали, сели на места)

Песня – Мы теперь ученики

Звучит музыка.

Пятая страница книги - школьная.

Сценка « Недоразумение»

Рассказчик:

Солидный поpтфель и солидная шляпа

За Вовочкой в садик является папа.

Впеpвые за пять с половиною лет

У папы нигде совещания нет.

Наш папа солидный стоит на паркете

И надпись читает: группа « Младшие дети»

Папа: - Я в садике вашем впервые сейчас

Мой Вовочка, видимо, где-то у вас?

Он робкий такой и послушный с пеленок.

По-моему вот этот , сынок мой, ребенок.

Воспит-ль 1: Простите, но это ребенок не ваш,

Вам нужно подняться еще на этаж

Рассказчик: И снова наш папа стоит на паpкете,

А свеpху написано: ` Средние» дети.

За сердце хватается Вовочкин папа,

И тихо на нем поднимается шляпа.

Папа: Я в садике вашем впервые сейчас

Мой Вовочка, видимо, где-то у вас?

Мой Вовочка, видимо, где-то у вас?

Воспит-ль 2 - Простите, но видим мы Вас первый раз,

И мальчика Вовы нет в группе у нас!

Рассказчик: И снова наш папа стоит на паpкете

Под надписью ` Старшие в садике дети`.

За стенку хватается Вовочкин папа,

Все выше на нем поднимается шляпа.

Папа: Я в садике вашем впервые сейчас

Мой Вовочка, видимо, где-то у вас?

Воспит-ль 3: Нет в группе ребенка по имени Вова

И Ваше лицо нам совсем незнакомо!

К заведующей нашей, прошу вас, зайдите,

И в списках ребенка Вы там поищите!

Рассказчик: Еще на этаж поднимается папа,

По лестнице катится папина шляпа.

Он медленно сел и шепнул:

Папа: - Обстановочка!...

Забыл… ведь уж в школу пошел мой сын, Вовочка!

Песня «Весёлый звонок» 

Ребёнок: Ну, что, ребята, вижу, что вы готовы идти в школу. Осталось только ранец собрать, а в этом помогут нам ваши родители.

Игра «Собери ранец» под музыку.

Сценка – «Школа»

Звучит музыка.

Выходят мальчик и девочка.

Мальчик. Ура, ура, наконец, пришла пора!
Девочка. Я не пойму чему ты рад? Что покидаешь детский сад?
Мальчик. Ну да. Не буду днём я спать!
Девочка. А будешь все читать, писать…
Мальчик. Зато не буду кашу есть!
Девочка. Захочешь встать, а скажут сесть…
Мальчик. Домой пораньше мы придём!
Девочка. И мамы дома не найдём… Сам - в холодильник, сам - обед, сам - за уроки…
Мальчик. А сосед? Я Вовку в гости позову! Мы с ним съедим всё, что найдём. Потом мы с ним гулять пойдём! Возьмем его Марусю-кошку и поиграем с ней немножко. Потом сразимся в бой морской.
Девочка. Постой, пожалуйста, постой! Тебе ведь нужно почитать, переписать, пересказать, потом задание решить, ведь можно двойку получить и маму очень огорчить!
Вместе. Да, брат, такие вот дела, как видно молодость прошла!

Звучит музыка. Уходят.

Игра- ________________________________________

Звучит музыка.

Сценка "Петя идет в школу"

Ведущая.  У Петруши нынче праздник

                         Наш Петруша – первоклассник

                        Он по улице идет

                         Удивляя весь народ

                         Только Петя не один

                         Кто за Петей, поглядим?

                         Смотрят взрослые и дети

                         А за Петей поезд едет

(появляется Петя, за ним мама с букетом, папа – с портфелем, бабушка – с пирожком, дедушка – с палочкой)

Вед. Кто за Петенькой спешит?

Дети. Мама.

Вед. Кто за Петенькой бежит?

Дети. Папа.

Вед. Кто за Петей ковыляет?

Дети. Бабушка.

Вед. Кто кряхтит, но догоняет?

Дети. Дедушка.

Ребенок.         Нам, скажите, почему

                           Прицепились вы к нему

                           Разве Петя паровоз,

                          Что вагончики повез?

Мама: А кто рубашку застегнет?

Дети: Сам!

Папа: А кто портфельчик застегнет?

Дети: Сам!

Бабушка: Кто маслом булочку помажет?

Дети: Сам!

Дедушка: А кто ботиночки завяжет?

Дети: Сам!

Мама: Но он же еще маленький,

Папа: Но он же еще слабенький,

Бабушка: Он такой изнеженный,

Дедушка: Он такой болезненный…

Мама:         Пожалейте вы его,

                    Первоклашку моего.

Папа:         Отпросился я с работы,

                   Чтобы взять его заботы.

Бабушка:         Отощает мой внучок,

                         Дам ему я пирожок.

Дедушка:         Пропустите на урок,

                          Завяжу ему шнурок.

Ребенок.         Это просто ерунда

                    Не годится никуда

                    Заберем его от вас

                    Проходи, Петруша, в класс

                    Скоро будет Петя вам

                    Отвечать на все: «Я сам!»

Реб.          Кто историю узнал,

                         Тот на ус свой намотал.

                Не похожи, будьте дети

                    На такого вот на Петю!

Песня- А в школе много интересного

Шестая страница книги - прощальная.

Выпускники:    Дни за днями быстро мчатся,
                             Мчатся - не воротятся.
                             Жалко с садом расставаться,
                             Но и в школу хочется!

                             Он и грустный, и весёлый этот праздник у ребят.
                             Говорим мы: «Здравствуй школа!
                             До свиданья, детский сад!»

Да, мы грустим совсем немного,
                             И время не вернуть назад.
                             И нам пора, пора в дорогу,
Все: Прощай, любимый детский сад!

Танец – Выпускной вальс

Реб: Пришла пора сказать слова благодарности всем педагогам и персоналу нашего детского сада.

(Можно подобрать свои стихи)

Реб:   На хрупких плечах груз тревог и забот:

Где деньги найти на текущий ремонт,

Питание наладить, вопросы уладить.

Родители сложные, разные дети,

А сколько вопросов на педсовете?!

Вы уникальны! Достаточно силы

У Вас улыбаться, быть умной и милой,

И сколько б нас ни было – помните всех,

И наши проблемы, и первый успех.

Спасибо Вам, Ирина Витальевна.

2. Чем ребятам заниматься?

Как учиться и когда?

Как гулять и развлекаться?

Мы не знаем, вот беда!

Но занятий целый лист

Пишет детям методист!

Спасибо, Юлия Васильевна.

3. Двери, лампочки, ковры,

И песок для детворы,

Занавески и игрушки,

Одеяла и подушки,

Мебель в садик наш привёз

Замечательный завхоз!

5. Мы совсем не без причины

Очень любим витамины.

Пить коктейль пора, ура!

Вызывает медсестра!

6. В животах у нас сидит

Сладкоежка-аппетит.

Он то булькнет, то завоет.

Кто бедняжку успокоит?

Кашу с самого утра

Варят детям повара!

7. Белая салфетка, чистая простынка,
Белизной сияют фартук и косынка.
Чтобы было чисто, просто высший класс,
В прачечной умелица - заботилась о нас.

8. Спасибо воспитателям

За ласку и тепло.

Нам было с вам рядышком

И в хмурый день светло.

Реб: Вы жалели нас, любили,

Вы нас, как цветы, растили.

Жаль, что мы не можем вас

Взять с собою в первый класс.

Звенит прощальный звонок – колокольчик.

Дети стоят хлопают, а 1ребёнок или 2 (мальчик и девочка) звенит в колокольчик и идёт по залу по кругу.

Предоставляется слово заведующей.
 

Вручение подарков детям.

Слово родителям выпускников.

Слово воспитателям, напутственная речь (Подумайте сами, как Вам ближе и удобнее)

Звучит музыка «Чудеса нас оставили».

Дети выходят друг за другом и машут на прощание детскому саду.

Выходят из зала.