Беседа Правила поведения на железной дороге
учебно-методический материал (средняя группа)

Тема:«Правила поведения на железной дороге».

Цель: продолжать знакомить и расширять знания детей о правилах поведения на железной дороге.

Задачи:

Образовательные: познакомить детей с основными правилами безопасного поведения на железной дороге.

Развивающие: развивать память, мышление, внимание, умение действовать по инструкции.

Воспитательная: воспитывать чувство ответственности за свои поступки, чувство осторожности.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций про железную дорогу, разгадывание загадок о правилах поведения на железной дороге, просмотр мультфильмов: Не гуляй по железной дороге; На пути железнодорожном будь предельно осторожным.

Материалы: иллюстрации с изображением платформы, шлагбаума, переезда, стрелочного перевода, кепка и жилет машиниста, запрещающие знаки.

Ход беседы:

Сегодня мы с вами поговорим о правильном поведении на железной дороге. Ведь железная дорога – это зона повышенной опасности. Кто – ни будь из вас ездил на поезде, электричке? Давайте вместе подумаем, какие опасности могут поджидать человека во время ожидания поезда, либо непосредственно в самом поезде? (ответы детей).

Да, опасность на железной дороге может подстерегать повсюду, поэтому каждому из нас необходимо знать правила безопасности на железнодорожных путях.

• Переходить пути только в специально оборудованных местах — по пешеходным переходам, мостам, тоннелям, железнодорожным переездам.
• Перед переходом убедиться, что нет движущегося поезда.
• При приближении поезда остановиться, пропустить его и, убедившись в отсутствии движущегося подвижного состава по соседним путям, продолжить переход.
• На переездах переходить пути можно только при открытом шлагбауме.

Сопровождается с показом иллюстраций.

Воспитатель: Ребята, предлагаю со мной поиграть. Все за мной движения повторяй!

Музыкальная физминутка:«Поезд с остановками»

Воспитатель: сейчас давайте рассмотрим несколько ситуаций, а поможет нам в этом наш друг тётушка Сова.

Сова: - Здравствуйте, ребята, я отвечаю за безопасность на железной дороге и сегодня хочу с вами об этом поговорить. Слушайте внимательно и ответьте на вопрос, правильно ли действовали персонажи ситуаций, и как поступили бы вы?

Ситуация №1 Владимир Иванович очень торопился в кассу, купить билет на электричку. В это время прибыл поезд и перекрыл Владимиру Ивановичу переход через пути. «Эх, - подумал он, - сейчас быстренько под вагоном перелезу!» И полез под вагон…

Правило: ни в коем случае нельзя подлезать под вагоны и перелезать через автосцепки: показ иллюстрации).

Ситуация №2 Миша шел со школы. Он побыстрее хотел прийти домой и решил срезать путь: «Пойду по рельсам, так быстрее!» Посмотрел – поезда нет и спокойно пошел, а чтоб не скучно было одел наушники, включил музыку погромче.

Правило: движения по ж / д путям запрещены даже при отсутствии на них подвижных составов; при переходе через железнодорожные пути человек должен быть предельно внимательным, ни в коем случае нельзя надевать наушники, рассматривать картинки в телефоне, играть в приставку)

Ситуация №3 Света ехала на велосипеде от бабушки домой. Ее путь лежал через ж / д переезд. Света видела, как машины останавливаются перед переездом. «Но я ведь на велосипеде, - подумала Света, - я быстро проеду, зачем мне останавливаться?» И поехала…

Правило: при пересечении переезда нужно остановиться, убедиться, что пути свободны и только потом продолжать движение)

Сова:

- Молодцы, вы правильно отвечали на вопросы, а теперь давайте немного отдохнем. Поиграем в игру «Поезд». (выбирается машинист, он ведет поезд, остальные дети – вагоны. Ребята встают друг за другом, положив руки на плечи. Воспитатель: Машинист должен быть очень внимательным и точно следовать по маршруту, который я проложу.

Сова:

-Ребята, возвращайтесь на свои места, продолжаем нашу беседу. Как вы думаете, а какие могут быть требования безопасности при ожидании поезда? (показ иллюстраций).

Сова: итак,а теперь сформулируем требования безопасности при ожидании поезда:

-не отходить далеко от взрослых;

-не устраивать подвижных игр;

- не бежать по платформе рядом с вагоном движущегося поезда;

-не пересекать ограждающую белую линию.

Сова: Молодцы, ребята!

- А теперь давайте проверим, кто из вас был самым внимательным сегодня.

Мы разделимся на две команды и проверим, кто больше назовёт правил безопасного поведения на железной дороге. (ответы детей)

Сова: Ребята, теперь вы знаете правила поведения на железной дороге, я надеюсь, что вы всегда будете их соблюдать. Ну а мне пора возвращаться на железнодорожную станцию до свидания.

Рефлексия:

Воспитатель: Ребята, кто был у нас в гостях? (ответы детей)

-О чем с вами говорила тётушка Сова?

-Какие правила вы сегодня запомнили?

Соблюдая правила безопасности, вы убережете и себя и окружающих от беды. Всегда вблизи железной дороги будьте внимательны и осторожны!