Разговоры о важном
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Конспект НОД по теме «Наши защитники Отечества»

Материал подготовили воспитатели

МАДОУ 71 «Радость» г.Нижневартовск

=Автандилова С.Р.

Цель: формирование чувства патриотизма у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

Закрепить знания детей о родах войск и их предназначении.

Формировать у детей первые представления об особенностях воинской

Службы, духовно-нравственное воспитание

Вызвать у детей чувство симпатии к воину-герою, восхищение его силой, ловкостью, патриотизмом

. Ход непосредственно- образовательной деятельности:

Воспитатель: Есть такая профессия «Родину защищать» . Эта профессия – военнослужащие. Ребята, а каких военных вы знаете? ( солдаты, пограничники, матросы, летчики, танкисты и т.д.) В армии есть различные рода войск – такая армия сильная, она может защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.

Знакомство с родами войск

1 слайд – пограничники

Каждая страна имеет свою границу, которую нельзя нарушать. Россия – огромное государство (дети смотрят карту). Границы РФ охраняют пограничные войска. На протяжении всей границы стоят электронные датчики, которые дают сигнал при любом нарушении границы, также пограничники первыми встречают вражеские войска, когда они переходят нашу границу. Чем лучше вооружены и подготовлены пограничники, тем лучше оборона нашей страны.

2 слайд

2 слайд военные летчики

Да, военные летчики защищают воздушное пространство с помощью военных самолетов и вертолетов.

Давайте посмотрим пилотажные группы России «Русские Витязи», «Стрижи», пилоты летают на самолетах-истребителях. А пилотажные группы «Беркут» летают на вертолетах, такие как «Аллигатор», «Ночной охотник», «Акула». Как вы думаете, кто может управлять такими машинами, любой человек? Ответы детей

Чтобы управлять такими машинами, летчики должны быть высококлассными специалистами, опытными и грамотными, не один год учится в военном училище, много тренироваться на специальных тренажерах.

3 слайд  военно-морской флот, подводники

Ребята, посмотрите еще. Морские просторы нашей Родины защищают военные корабли. Там служат моряки, среди них есть и капитаны. Кроме кораблей еще есть подводные лодки, которые плавают на большой глубине. Как называют военных, которые плавают на подводных лодках? – Моряки -подводники

Как вы думаете, чем оснащены, что есть на кораблях и подводных лодках для защиты?

Правильно – пушки, бомбы, ракеты.

Ребята, отгадайте загадку:

В небесах стальная птица

Она быстрее звука мчится.

В кабине штурман и наводчик

Ведет его военный (летчик)

Физминутка «Стойкий оловянный солдатик»

1. Наклонитесь все вперед,

А потом наоборот      (Дети выполняют наклоны вперед)

2. Влево, вправо наклонитесь,

Наклоняйтесь, не ленитесь!      (Дети выполняют поочередно наклоны

вправо, влево)

3. На одной ноге постой-ка,

Будто ты солдатик стойкий.

Руки ты прижми к груди,

Да смотри, не упади!                              (Дети стоят на одной ноге, руки

прижаты к груди)

4. Руки вверх, руки в бок                       ( Дети подымают руки вверх и

разводят в стороны)

5. И на месте - скок, скок, скок!             (Дети прыгают на месте на двух

ногах)

Носом вдох, а выдох ртом.

6. Дышим глубже, а потом…                 (Дети выполняют дыхательное

упражнение)

7. Марш на месте не спеша  и проходим на места     (Дети маршируют на месте и

рассаживаются на свои места)

Воспитатель. Молодцы. Из вас получатся настоящие солдаты нашей Родины

Раздается стук в дверь

Воспитатель: Пойду посмотрю, кто к нам пришел? (воспитатель

выходит за дверь и возвращается с большим конвертом "донесение").

Посмотрим, что внутри (открывает конверт, читает).

Ребята, здесь написано "Донесение из военного штаба для  ". Для будущих защитников от военнослужащих.

Задание № 1. «Продолжи предложение»

Танком управляет... (танкист)

Из пушки стреляет ... (артиллерист)

За штурвалом самолета сидит ... (пилот)

Из пулемета строчит ... (пулеметчик)

В разведку ходит ... (разведчик)

Границу охраняет ... (пограничник)

На подводной лодке несет службу ... (моряк подводник)

С парашютом прыгает ... (парашютист десантник)

Ребята, а в письме еще есть для вас задание. Давайте посмотрим.

Воспитатель: Нужно собрать разрезные картинки, на которых изображены различные рода войск и определить к каким вооруженным силам они относятся

Каким одним словом можно назвать эти картинки (военная техника)

Задание 3 Определить количество слогов в слоге «Ракета» «Самолет»

Ребята, а теперь мы должны определить, сколько слогов в слове «ракета» (хлопками в ладоши)

РА-КЕ-ТА ( три слога)

СА-МО-ЛЕТ (три слога)

ТАНК ( 1 слог)

СОЛ-ДАТ (2 слога)

Воспитатель: Молодцы ребята и с этим заданием вы справились прекрасно.

Думаю военные, которые отправили нам письмо, останутся, очень вами

довольны.

Мы отцов не забыли традиции,

В нас живёт их отвага и честь.

Мы готовы к защите Отечества,

Руку дружбы народам подать

И, спасая судьбу человечества,

Жизни юные счастью отдать.

Ради мирной жизни на родной земле достойно несут свою нелёгкую службу наши воины. Ребята, я надеюсь, что вы, став взрослыми, будете служить Отчизне верой и правдой, как ваши дедушки и папы