Дидактическая игра "Большая стирка"
материал (средняя группа)

Игра «Большая стирка»

Содержание

Дидактическая задача (цель игры)

Развивать у детей цветовое восприятие – умение различать до трёх оттенков одного цвета.

Игровая задача

Рассортировать вещи по цвету

Правила (организуют порядок в игре, дисциплинируют, их должно быть немного)

Дети с воспитателем сидят за столом - Перед вами находятся вещи и стиральные машины разных цветов. Вам нужно рассортировать вещи по цвету. Например, в красную стиральную машину - красные вещи т тд. Я вам всем раздаю одинаково количества одежд. Поэтому карточки с одеждами друг у другу не отбираем. С игрой играем аккуратно

Игровое действие (обучаем через пробный ход)

- Берём в руку одну из одежд. Например, красную футболку. Находим к ней подходящую по цвету стиральную машину. То есть, футболка и стиральная машина должна быть одинаково цвета. Складываем нашу красную футболку рядом с красной стиральной машиной.

Ход игры

Воспитатель сообщает детям о том, что мама затеяла большую стирку и просит помочь ей рассортировать вещи по цвету. После соглашения детей, воспитатель рассказывает правила игры. Перед тем, как дети приступят к игре, они смотрят и слушают пробный ход воспитателя. Пробный ход сопровождается речью и показом воспитателя.

Дети приступают к игре. Если кто – то из детей затрудняется, воспитатель оказывает помощь и задаёт наводящие вопросы.

Игра заканчивается тогда, когда все вещи верно рассортированы по стиральным машинам.

Оборудование

Вещи разных цветов и оттенков. Стиральные машины разных цветов и оттенков

Результат игры (показатель уровня достижений детей, усвоения знаний)

У детей развито цветовое восприятие – умение различать до трёх оттенков одного цвета

Этап

Деятельность и речь педагога

Деятельность и речь детей

Организационно-мотивационный

- Ребята, посмотрите, что находится перед вами?

Да, правильно. Мама затеяла стирку и просит вас ей помочь. Вам нужно рассортировать стирку по цветам. Поможем маме?

- Цветная одежда и стиральные машины

- Да

Основной

- Прежде чем начать сортировать одежду, давайте я покажу вам пример.

Воспитатель демонстрирует и рассказывает свой пробный ход.

- Я беру в руку одну из одежд. Я взяла красную футболку. Значит мне нужна красная стиральная машина. Нахожу её на столе и кладу красную футболку рядом с красной стиральной машиной. Всем правила понятны? Тогда приступайте к сортировке одежды

Смотрят и слушают пробный ход воспитателя

- Да

Дети приступили к сортировке

Заключительный

Закончили?

Давайте я проверю, правильно ли вы рассортировали стирку по цветам.

Ребята, вы правильно рассортировали стирку. А кому мы сегодня помогали? Чем отличалась вся одежда? А стиральные машины? Мама очень рада, что вы ей помогли и благодарит вас за помощь

Дети вместе с воспитателем подводят итоги игры