День России -наш общий праздник
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Тема: «День России – наш общий праздник!»

Возрастная группа:  Подготовительная к школе группа (6-7 лет)

Интеграция образовательных областей:
* Познавательное развитие
* Социально-коммуникативное развитие
* Речевое развитие
* Художественно-эстетическое развитие
* Физическое развитие

Цель:Воспитание чувства патриотизма, любви и уважения к своей Родине – России, формирование первичных представлений о государственном празднике «День России».

Задачи:

1. Образовательные:
* Дать элементарные представления о России как о родной стране, о столице – Москве.
* Познакомить с государственными символами России: флаг, герб, гимн (в доступной форме).
* Закрепить знания о природном разнообразии и некоторых культурных особенностях России.
* Активизировать словарь: Родина, Россия, россияне, столица, Москва, Кремль, Красная площадь, флаг, герб, гимн, триколор, двуглавый орел, березка, матрешка, балалайка.
2. Развивающие:
* Развивать познавательный интерес к своей стране.
* Развивать связную речь, умение отвечать на вопросы полным предложением, составлять небольшие рассказы по картинке.
* Развивать внимание, память, логическое мышление.
* Развивать творческие способности, мелкую моторику.
* Развивать чувство ритма, координацию движений.
3. Воспитательные:
* Воспитывать чувство гордости за свою страну, уважение к ее символам.
* Воспитывать любовь к родному краю, природе России.
* Воспитывать толерантность и уважение к людям разных национальностей, живущим в России.
* Воспитывать чувство сопричастности к общему празднику.

Предварительная работа:
* Беседы о семье, родном городе/поселке.
* Рассматривание иллюстраций, фотографий, альбомов о России, Москве, родном крае.
* Чтение стихов, рассказов, пословиц и поговорок о Родине (З. Александрова «Родина», В. Степанов «Что мы Родиной зовем?», «Флаг России», «Герб России», «Гимн России»; С. Баруздин «Страна, где мы живем»).
* Просмотр мультфильмов или презентаций о России («Мульти-Россия», «Гора самоцветов» - фрагменты).
* Разучивание стихотворений о Родине, флаге.
* Разучивание подвижной игры «Передай флажок».
* Подготовка материалов для продуктивной деятельности.

Материалы и оборудование:
1. Демонстрационные:
* Физическая карта России (доступная для детей).
* Изображения государственных символов: Флаг России, Герб России.
* Аудиозапись Гимна России (инструментальная или 1 куплет+припев).
* Иллюстрации: Москва (Кремль, Красная площадь), разнообразные пейзажи России (леса, степи, горы, моря, реки), русская береза, матрешки, балалайка, хохлома, гжель, люди в национальных костюмах.
* Глобус.
* Презентация «Россия – Родина моя» (опционально).
2. Раздаточные:
* Полоски бумаги белого, синего, красного цвета для аппликации флага (на каждого ребенка).
* Листы бумаги формата А4 или А3 (для коллективной работы или индивидуального творчества), цветные карандаши, фломастеры, восковые мелки, клей, ножницы.
* Белые, синие, красные ленточки или маленькие флажки на палочке (для физминутки/игры).
* Шаблоны матрешек, балалаек, березок (по желанию).
* Контурное изображение герба России для раскрашивания (упрощенное).
3. Технические: Музыкальный центр/колонка, проектор/экран (если используется презентация).

Ход занятия:

(1) Организационный момент. Введение в тему. (3-5 мин)
Дети стоят в кругу. Звучит спокойная, лирическая русская мелодия (например, "Светит месяц").
Воспитатель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас особенный день. Мы собрались, чтобы поговорить о чем-то очень важном и большом. Послушайте загадку:»
«Есть на свете место доброе,
Это место нам родное.
Там наш дом, там мы живем,
И Отчизною зовем!
Что это?» (Родина, Россия)
Дети отгадывают. Воспитатель обобщает: «Правильно! Это наша Родина – великая и прекрасная страна Россия! И скоро, 12 июня, вся наша огромная страна будет отмечать очень важный праздник – День России!»

(2) Основная часть. (20-25 мин)

Беседа «Наша огромная страна – Россия»:
Воспитатель подходит к карте/глобусу: «Посмотрите, как огромна наша страна! (Показать границы). Это самая большая страна в мире!»
 «Как называется столица нашей Родины?» (Москва). Показать на карте, показать иллюстрации Москвы (Кремль, Спасская башня, Красная площадь). «В Москве работает наше правительство во главе с Президентом».
 «А в какой стране мы живем? Как называются люди, которые живут в России?» (Россия, россияне).
«Россия – многонациональная страна. В ней живут русские, татары, башкиры, чуваши, чеченцы, якуты и многие-многие другие народы. И все они – россияне! Они дружат, вместе трудятся, отмечают праздники. День России – это праздник для всех россиян!»
«Россия очень красива! Какие края вы знаете?» (Подвести к понятиям: леса, поля, реки, горы, моря). Показать иллюстрации разнообразных пейзажей. «Какие деревья часто растут в России?» (Березы – символ России). Показать березу.
 «Чем знаменита Россия?» (Кратко: красивая природа, богатые недра, большие города, знаменитые ученые, писатели, художники, спортсмены; народные промыслы – показать матрешку, хохлому, гжель, балалайку).

Знакомство с государственными символами России:
Флаг: «У каждой страны есть свои особенные знаки – символы. Главный символ – Флаг. Как выглядит флаг России?» (Вывешивается изображение). «Он состоит из трех полос: белой, синей и красной. Такой флаг называют триколор. Что могут означать эти цвета?» (Обсуждение в доступной форме: *белый* – мир, чистота; *синий* – вера, верность, небо, реки; *красный* – отвага, героизм, солнце, красота). «Флаг поднимают на зданиях в праздники, его можно увидеть на улицах».
Герб: «Посмотрите на этот знак (Вывешивается Герб). Это Герб России – отличительный знак, эмблема государства. Что вы на нем видите?» (Двуглавый орел, короны, скипетр, держава, всадник на коне, поражающий змея). Упрощенное объяснение: «Двуглавый орел смотрит на запад и на восток, охраняя нашу страну. Всадник – Святой Георгий Победоносец, защитник земли русской от зла. Герб изображен на важных документах, печатях, монетах».
Гимн:«Есть у России и особая, главная песня. Как она называется?» (Гимн). «Гимн – это торжественная песня. Его слушают и поют в самые важные моменты для страны, например, когда спортсмены побеждают на Олимпиаде. Давайте послушаем начало Гимна России. Когда звучит гимн, люди встают, проявляя уважение к своей стране». Включается аудиозапись Гимна России (1 куплет + припев).Дети и взрослые встают. После прослушивания: «Какая музыка?» (Торжественная, величественная, красивая).

Физкультминутка «Мы – россияне!» (3 мин)
Мы по России идем, (Шагаем на месте)
Просторы видим кругом: (Руки в стороны)
Вот речка, вот поля, (Волна руками; руки в стороны ладонями вниз)
Вот леса, вот моря! (Руки вверх, покачиваясь как деревья; плавные движения руками)
Флаг России мы несем, (Имитация держания флажка, марш)
Славься, Родина, наш дом! (Поднять руки вверх, потрясти)
Белый, синий, красный цвет – (Показать три пальца)
Самый лучший в мире флаг! (Хлопки над головой)
Вместе мы живем! (Обнять себя)

Дидактическая игра/Беседа по картинкам «Что я знаю о России?» (5-7 мин)
 Воспитатель показывает иллюстрации (Москва, природа, символы, народные промыслы, люди в национальных костюмах).
 Задает вопросы: «Что это? Где это находится? Почему это символ России? Что делают люди на этой картинке?» Поощряет развернутые ответы.

(3) Продуктивная деятельность. «Символы России» (15-20 мин)
Воспитатель: «Ребята, давайте создадим свои символы России к празднику! Вы можете выбрать, что хотите сделать:»
Вариант 1: Аппликация «Флаг России». Дети наклеивают белую, синюю и

красную полоски в правильной последовательности на основу (можно сделать флажки на палочке или картину).
Вариант 2: Рисование/Раскрашивание «Герб России». Детям раздаются контурные изображения герба (упрощенного) для раскрашивания в правильные цвета.
Вариант 3: Рисование «Береза – символ России». Дети рисуют русскую березку (можно на фоне голубого неба или зеленого луга).
Вариант 4: Рисование/Аппликация «Матрешка» или «Балалайка».
Коллективный вариант: Создание большого плаката «С Днем России!», куда дети вклеивают/рисуют элементы (флажки, березки, матрешки, солнце и т.д.).
Во время работы звучат русские народные мелодии или патриотические песни для детей. Воспитатель оказывает индивидуальную помощь.

(4) Итог занятия. Рефлексия. (5-7 мин)
Дети показывают свои работы. Устраивается мини-выставка.
 Воспитатель: «Ребята, о чем мы сегодня говорили? Какой праздник скоро будет отмечать Россия? (День России). Что нового вы узнали о нашей Родине?»
 Кратко повторяются основные моменты: название страны, столица, символы (флаг, герб, гимн), многонациональность, красота природы.
 «Почему День России – важный праздник для всех нас?» (Это праздник нашей Родины, нашей страны, где мы родились и живем. Мы гордимся своей страной!).
Заключительные слова: «Россия – наша большая, сильная и красивая Родина. Давайте будем любить ее, беречь ее природу, уважать ее историю и традиции, гордиться, что мы – россияне! С наступающим праздником – Днем России!»
Вариант завершения:  Дети берут в руки свои флажки (или ленточки) и под торжественную музыку (например, финал занятия из «Детского альбома» Чайковского или спокойный марш) выходят из зала/формируются для фотографии с работами.

Приложения (кратко):

1. Текст Гимна РФ (1 куплет + припев):
Россия – священная наша держава,
Россия – любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава –

 Твое достоянье на все времена!
Припев:
 Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
 Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!

2. Шаблон Герба РФ для раскрашивания (упрощенный): Контур двуглавого орла (без мелких деталей), внутри щит с контуром всадника. Указаны места для цветов: орел – золотой/черный (желтый/черный), щит – красный, конь – белый/серебристый, плащ всадника – синий.

3. Ссылки на музыку (пример):
Гимн России (инструментальный или детский вариант).
Русская народная музыка: «Светит месяц», «Калинка», «Во поле береза стояла».
Детские патриотические песни: «У моей России» (Г. Струве), «Росиночка-Россия» (Е. Зарицкая)