МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ   УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД  №20 « БЕРЕЗКА» г.Гурьевска

Конспект

Интегрированного занятия

ТЕМА: « ВЕРБНОЕ ВОСКРЕСЕНЬЕ»

Должность: Воспитатель

   Солонинкина Е.Г.

г. Гурьевск

2019

Цель:

- Познакомить детей с историей возникновения праздника, с народными обычаями.

Задачи: 

-Продолжать знакомить детей с историей христианских праздников

-   Развивать интерес к народным праздникам и  учить понимать их смысл;

- Воспитывать нравственные чувства путём приобщения детей к культуре русского народа.

Оборудование:

Веточки вербы настоящие, веточки вербы искусственные, презентация к образовательной деятельности, заготовленные открытки для аппликации, шерстяные нитки, клей на каждого ребенка, зерновой кофе, пластилин, влажные салфетки на каждого ребенка, музыкальное сопровождение.

Ход образовательной деятельности

Воспитатель собирает около себя детей.

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришли гости. Давайте с ними поздороваемся.

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Ребята, а вы знаете какое сейчас время года?

Дети: Да знаем, сейчас время года весна.

Воспитатель: А какие весенние праздники вы знаете?

Дети: 8 марта, день смеха, Пасха, День космонавтики, День здоровья, День победы

Воспитатель: А я с вами хочу поговорить более подробно о христианских праздниках. Какие весенние христианские праздники вы знаете?

Ответы детей – Пасха, Благовещенье, Вербное Воскресение

Воспитатель- Молодцы, отлично

Воспитатель: Я расскажу вам о празднике который всегда предшествует Светлому празднику Пасхи , Вербном Воскресенье или как его еще называют – Вход Господень в Иерусалим. Иерусалим - Это название города

Воспитатель: Ребята предлагаю вам присесть на стульчики и послушать небольшую историю.

Воспитатель:

В воскресенье за неделю до Пасхи , Христос отправился в Иерусалим, где его с почестями встречал народ Много людей собралось чтобы  поприветствовать Спасителя.  Причиной такой радости народа при встрече Христа были совершенные Им чудеса: исцеления больных. Многие дети забрались на пальмы, чтобы увидеть своими глазами Спасителя Иисуса Христа . Пальмовые ветви стелили под ноги ослику на котором в Иерусалим въезжал Иисус.

Воспитатель: Ребята, скажите, а у нас пальмы растут?

Дети: у нас пальмы не растут.

Воспитатель: Верно. на Руси пальмы не растут, и с давних времен появился обычай отмечать праздник «Вход Господень в Иерусалим» ветками вербы. Воспитатель показывает веточку вербы. 

Вербное Воскресенье один из важных для христиан праздничный день. –Он считается символом признания Иисуса Христа Спасителем. Атрибутом праздника стали ветки вербы, которые освящают в храме,

 - Теперь вы догадались почему этот праздник на Руси называется Вербное Воскресенье?

почему ты так думаешь?

Ответы детей….

Кто думает по другому?

Ответы детей….

А ты почему?

Ответы детей….

- А может быть кто то запомнил, какое еще название у этого праздника?

Ответы детей

- А почему Иисуса Христа так торжественно встречали?

Ответы детей

 Воспитатель: Ира, а почему ты так думаешь?

Ответ ребенка…

Воспитатель: Сима а ты как думаешь?

Ответ ребенка…

Воспитатель: Люба ты как думаешь?

Ответ ребенка…

Воспитатель: А кто думает по другому?

Ответ ребенка…

Воспитатель: А еще я вам хочу сказать считалось, что освященная верба обладает целебными свойствами, поэтому веточками прикасались к людям, желая им здоровья, дотрагивались до детей чтобы те не болели в течении года и росли здоровыми.

. Особенно этот праздник любили дети, им очень нравилось водить хороводы и играть. Я приглашаю вас поиграть в русскую народную игру «Займи место».

 Вставайте в круг и я с помощью считалки выберу водящего.  (Показываю рукой с внутренней стороны круга)

Считалка: А это верба у реки,

Она освоила пески.

На красных прутиках – налет,

Дотронешься – он пропадёт.

Выбрали водящего.

Дети стоят в кругу

За кругом идет водящий и говорит слова

С вербой с вербой

Иду за тобой

Коснусь вербой

Беги за мной. ХОП

На слове хоп водящий дотрагивается до ребенка веточкой и они бегут по внешнему кругу в противоположные стороны на место того кого дотронулись, кто не успел занять место, тот ведущий. Игра продолжается два – три раза. (Остаемся в кругу)

Воспитатель: (показывает веточки)- Посмотрите на эти веточки… что вы на них видите

Ответы детей…

Воспитатель: Потрогайте аккуратно пальчиком почки (подхожу к каждому ребенку и даю потрогать и посмотреть веточки вербы).

Какие почки на ощупь? (добиваться полного ответа)

Ответы детей…

Воспитатель: Какого они цвета?

Ответы детей…

Воспитатель: А какой формы?

Ответы детей.. 

-Ребята, а кто то запомнил после чего верба становиться целебной?

Ребята в это именно в это воскресенье можно освятить вербу в храме?

- А с кем из своих близких вы хотели бы освятить вербу в храме?

- Этот день для христиан считается праздничным.

А кто - то запомнил, ка называется этот праздник?

- Я предлагаю вам доделать нашу открытку, добавив веточки вербы.

Ребята присаживайтесь за стол, посмотрите, как это сделать.

 Я беру открытку и клей. На линию я наношу тонкий слой клея, беру нитку и аккуратно прикладываю на клей. Беру стеку и прижимаю нитку. Дальше я буду делать почки. Беру пластилин и отщипываю маленький кусочек , скатываю и приклеиваю , а на него приклеиваю зерно кофе. Делаю следующую Показала готовую работу. Вот такая открытка у меня получилась. Приступайте к работе.

Посмотрите что почки друг от друга находятся на расстоянии

дети выполняют работу под музыку .. песни про вербу

Дети выполняют работу.

Воспитатель:

-. Предлагаю вам из своих работ оформить выставку. Молодцы! Очень красивые открытки получились у вас.

Ребята скажите, а кому вы подарите работы сделанные сегодня?