Конспект беседы по теме: «Русская изба»
план-конспект занятия (старшая группа)

Детский сад «Радуга» филиал МБДОУ детского сада «Солнышко» Моршанского округа Тамбовской области

Конспект беседы для детей 3 – 4 лет по теме:

«Русская изба»

Подготовила:

воспитатель Комарова Н. А.

2025 г

Цель: создание благоприятных условий для углубления знаний детей об устройстве русской избы.

Задачи:

- создать у дошкольников представление об устройстве избы;

- познакомить с предметами интерьера;

- развивать творческие навыки дошкольников;

- развивать память, внимание, мышление, воображение;

- воспитывать интерес к истории родной страны.

Необходимые материалы: музыкальная колонка, бубенцы, Карлсон, иллюстрации по теме.

Воспитатель:

(Воспитатель привлекает внимание детей, игрой на бубенцах).

Воспитатель:

Бубенцы поют, играют,

Всех ребят в круг приглашают.

Ребята, я позвала вас в круг, чтобы вместе поиграть и узнать что-то новое.

(Неожиданно раздается звук пропеллера, педагог выглядывает в окно, будто кого-то увидела).

Воспитатель: Ой, ребята, кажется к нам в гости кто-то спешит.

(Воспитатель достает с подоконника Карлсона).

Карлсон (аудиозапись 1): Привет, ребята! Я совсем недавно прилетел в Россию. Я никогда не видел, как люди здесь жили раньше. Может, вы расскажете мне о русской избе?

Дети: Да, мы расскажем.

Воспитатель: Как хорошо, что вы решили помочь Карлсону!

Ребята, а ведь действительно, раньше люди жили совсем в других условиях, не в таких, как мы с вами красивых и удобных квартирах. Где жили люди?

Дети: Люди жили в избах.

Воспитатель: Все верно. (Педагог показывает иллюстрацию избы). Избы были из дерева. Много место там занимала печь. В ней готовили еду, печь согревала дом, на ней спали.

Ели за большим столом, за которым умещалась вся семья. Сидели за столом на лавках. Как вы думаете, какую современную мебель замещали лавки?

Дети: Лавки были вместо стульев, диванов и кресел.

Воспитатель: Всё верно, иногда на лавках даже спали. А ещё в каждой избе обязательно был красный угол, в который помещались иконы. Здесь люди молились.

Ещё в избах можно было встретить палати. Это как бы такие полочки рядом с печкой. На палатях чаще всего проводили время дети. Там они спали, играли, рассказывали друг другу сказки.

В избах зимой было тепло благодаря растопленной печи. Если были сильные морозы, в избу брали домашних животных, чтобы они не замёрзли. Вот так и жили все вместе, в тесноте, да не в обиде.

А теперь, чтобы вы получше запомнили всё, о чём мы сегодня говорили, предлагаю поиграть.

Пальчиковая игра.

Есть в лесу из бревен дом,

(крыша над головой)

Есть окошко в доме том.

(рисуют квадрат)

Посмотрите в то окошко,

В доме тихо и темно.

(ладонь над глазами)

Мы тихонько кулачком

Постучали в этот дом.

(стучат кулачком)

Выглянул, какой - то зверь,

«Гав», - сказал и запер дверь.

(ладони перед собой, раскрывают дверцы)

Мы погромче кулачком

(стучат кулачком)

Постучали в этот дом

Выглянул какой – то зверь,

«Ме», - сказал и запер дверь.

(ладони перед собой, раскрывают дверцы)

Громко – громко кулачком

Постучали в этот дом

(Стучат кулачком)

Выглянул какой – то зверь,

«Му», - сказал и запер дверь.

Киска из окна глядит,

«Мяу, мяу, - говорит.-

(ладони перед собой, раскрывают дверцы)

Хватит в домик наш стучать,

(грозят пальчиком)

Дайте хоть чуть – чуть поспать».

(Дети выполняют движения).

Карлсон (аудиозапись 2): Ребята, спасибо вам большое за помощь!

Воспитатель: И я благодарю вас за участие в беседе. Что нового вы узнали? Кому сегодня помогли? (Дети отвечают). Если вам понравились наши игры, пожалуйста, похлопайте в ладоши. Если нет, то спрячьте ручки за спинку. (Дети реагируют). А сейчас предлагаю немного отдохнуть и поиграть.

Список использованных ресурсов:

1. Абрамова Л. В. Социально-коммуникативное развитие дошкольников (3-4года) / Л.В. Абрамова. - М.: Мозаика-Синтез, 2020.

2. Федеральная образовательная программа дошкольного образования. – М.: ТЦ Сфера, 2023.