Краткосрочный проект "Медовый спас"
проект (старшая группа)

Краткосрочный проект

на тему

«Медовый Спас»

(старшая группа)

Разработала: Зеленова Л.В.

2025 год

Название проекта: «Медовый спас".

Цель проекта: познакомить детей с православным праздником августа – Медовым спасом, его обычаями и традициями.

Задачи проекта:

- познакомить с праздником: Медовый Спас (традиции, обычаи, идея праздника);

- познакомить детей с профессиями: пасечник;

- приобщать детей к духовным ценностям;

- развивать двигательную активность, творческие способности;

- расширять кругозор, обогащать и активизировать словарный запас;

- воспитывать уважение к людям труда, уважение к духовным традициям, воспитывать любовь к родному краю, эстетические чувства, доброту, внимание и чуткость друг к другу и окружающим людям;

- воспитывать коммуникативные навыки, любознательность.

Автор проекта: воспитатель группы Зеленова Л.В.

Возраст участников проекта: дети 5-6 лет.

Участники проекта: воспитатели и воспитанники группы, родители воспитанников.

Тип проекта: проект носит комплексный характер. Включает в себя исследовательскую, творческую, экспериментальную, информационную и познавательную деятельность.

Сроки реализации проекта: краткосрочный, с 11 по 15 августа 2025 год.

Интеграция образовательных областей:

«Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познание», «Художественно – эстетическое развитие».

Актуальность: Современная образовательная деятельность невозможна без создания условий для формирования у детей представлений о культуре своего народа. Культура нашего народа является богатейшим материалом не только для введения ребенка в мир искусства, знакомства с традициями, духовно – нравственного воспитания, способности видеть красоту и гармонию, но и способствовать развитию таких психических процессов, как восприятие, образное мышление, воображение, эмоционально – положительное отношение к объектам эстетического содержания. Одним из условий при формировании у детей представлений о культуре своего народа является знакомство дошкольников с народными праздниками. Проектный метод – один из наиболее результативных методов в работе с дошкольниками в соответствии с ФГОС, который даѐт возможность повысить компетентность дошкольников в образовательных областях, реализуемой Программы в ДОУ. В рамках проекта в доступной форме дети получат первоначальное представление о народном празднике, окунутся в традиции празднования праздника «Медовый спас», расширят свои представления об участнице праздника – пчеле. Знакомство с праздником «Медовый спас» проходит на эмоциональной основе, на основе принципа интеграции. Работа над проектом и решение проблемы по ознакомлению детей с народным праздником также невозможно представить полным без сотрудничества с семьѐй.

Проблема: дети в недостаточной степени имеют представления о православном празднике "Медовый спас".

Предварительная работа: беседа о православном празднике Медовый спас», его приметах.

Ход реализации проекта

I этап Подготовительный:

- изучение литературных источников;

- разработка конспекта Медовый Спас; конспектов занятий:

- подготовка оборудования к занятиям.

II этап Практический:

Образовательная область

Формы организации деятельности с детьми

• Дидактическая игра: «Сложи улей»
• Беседы: «Медовой Спас: история, традиции праздника»; «Знакомство с русскими народными приметами, загадками о пчелах, мёде»; «Как рождается мёд»; «Знакомство с работой пасечников».
• Просмотр презентации о празднике.
• Чтение стихотворений.
• Подвижная игра «Медведь и пчелы».
• Раскрашивание раскрасок по теме
• Работа с родителями:

Домашние задания:

- Изготовление атрибутов к празднику.

- Фотовыставка «Вкусный мёд».

- Консультация родителям: «Августовские Спасы: история и традиции»

III этап Заключительный

Подведение итогов недели проекта «Медовый Спас»:

- Дети познакомились с праздником: Медовый Спас, его традициями, обычаями, идеями праздника, с профессиями: пасечник, пекарь, садовник;

- Приобщились к духовным ценностям;

- Во время реализации проекта у детей происходило развитие выразительного чтения стихов, других творческих способностей;

- У детей расширился кругозор, был обогащен словарный запас;

- У детей воспитывалось уважение к людям труда, уважение к духовным традициям, любовь к родному краю, эстетические чувства, доброта, внимание и чуткость друг к другу и окружающим людям.

Литература:

- М. Ю. Картушина «Русские народные праздники в детском саду»;

- В. А. Руднев «Обряды народные и обряды церковные»;

- М. Ф. Литвинова «Русские народные подвижные игры»;

- Г. Дзюбенко «Загадки».