Рекомендации к началу учебного года
материал

Рекомендации логопеда перед началом учебного года.

Подготовил: учитель-дефектолог Богданова В.Е.

После длительного отдыха детей и родителей в летние каникулы возвращаться к занятиям становится сложно.

Чтобы помочь ребенку втянуться в учебный процесс и подготовиться к многочисленным занятиям предлагаем вашему вниманию следующие рекомендации:

 Если осталась тетрадь с артикуляционной гимнастикой и заданиями логопеда с прошлого года можно смело повторить пройденный материал. Артикуляционную гимнастику выполнять 1-2 раза в день. Контролируете правильное произношение уже поставленных звуков.

 Для развития фонематических процессов хорошо подойдет игра «города» или ее упрощенный вариант «слова» (Правила очень простые – первый игрок называет слово по заданной теме, второй игрок называет слово, первая буква которого совпадает с последней буквой слова, названного первым игроком. Далее третий игрок и т.д по очереди. Тот, кто не может в течении 30 секунд придумать слово с нужной буквы, выбывает из игры. Если названо слово, заканчивающееся на Й, Ы, Ъ, Ь, следующему игроку нужно придумать слово на предпоследнюю букву. Слова в процессе одного кона игры не должны повторяться).

 Упражнения для развития слоговой структуры слова.
• Определять последовательность и количество слогов в слове.

• Придумать слово состоящее из 1-го, 2-х, 3-х и 4-х слогов.
• Отхлопать (оттопать или отстучать) слово по слогам, назвать количество слогов.

 Формирование грамматического строя речи.
• Изменение слова по числам.
• Изменение слова по падежам.
• Образование новых слов (у куклы платье – кукольное и т.д; у лошади – жеребенок и т.д; варенье из малины –малиновое).
• Закончить предложение (В саду поспевают яблоки и …и т.д.).

 Развитие словарного запаса.
• Чтение новых стихов, сказок, уточнение значения новых слов.
• Расскажи какое лото на вкус, на цвет, на запах и т.д.

 Развитие связной речи.
• Описание предметов, явлений природы, растений, животных.
• Стимулирование рассказать что-либо.
• Придумай смешной рассказ, грустный рассказ (о кошке, о собачке, о мальчике, о девочке и т.д).

Мы помним, что основной вид деятельности детей – это игра. Все упражнения необходимо выполнять играя с ребенком, с хорошим настроением так, что бы было интересно и вам и малышу.

Удачной подготовки к новому учебному году .