Сценарий развлечения «Любимые игрушки»
план-конспект занятия (младшая группа)

Сценарий развлечения во второй младшей –

средней группе

«Любимые игрушки»

Цели:

Образовательные:

*Закрепить лексический материал по теме «Игрушки»;

*Познакомить с мультфильмом «Живая игрушка»;

*Развивать образную речь, зрительное внимание и память, мыслительные операции, мелкую и общую моторику.

Воспитательные:

*Привить бережное отношение к игрушкам.

Оборудование:

*игрушки в коробке (кукла, машинка, пирамидка, заяц, собачка);

*атрибуты для игры Магазин;

*мультфильм «Живая игрушка».

План развлечения:

1. Приход воспитателя с игрушками.

2.Просмотр мультфильма.

3.Беседа по содержанию мультфильма.

4.Игры, аттракционы, танцы.

Ход развлечения.

В зал приходит воспитатель с коробкой игрушек, в которой лежат игрушки.

Воспитатель: Ребята, я принесла вам свои любимые игрушки. Да, да, я тоже была маленькая и у меня были свои любимые игрушки (рассматривание игрушек). Я берегла игрушки, не ломала их, и мне всегда было интересно с ними играть.

А сейчас я предлагаю вам посмотреть мультфильм о девочке, которой наскучили свои игрушки. Предлагаю отправиться в наш мини – кинотеатр (на лошадке, на поезде и т.д….)

Просмотр мультфильма.

Беседа по содержанию:

*Кто жил в лесу?

*Сколько было зайчат у зайчихи?

*Как мы можем назвать последнего зайчишку? Какой он был?

*Какие игрушки были у девочки?

*Кого увидела в огороде девочка?

*Как стала играть девочка с зайчонком?

*Как она его называла?

*Нравилось ли зайчонку так играть? Почему?

*Кто выручил зайчика?

*Как мы должны относиться к животным?

Воспитатель:  А теперь ребята, я вам предлагаю поиграть с игрушками.

Игра «Мой веселый, звонкий мяч».

Аттракцион «Чья машина приедет быстрее» (наматывание нитки на палочку).

Подвижная игра с мишкой.

«Как-то мы в лесу гуляли и медведя повстречали,

Он под деревом лежит, развалился и храпит.

Мы вокруг него ходили, косолапого будили

«Ну-ка, мишенька, вставай, нас скорее догоняй!»

Аттракцион «Кто быстрее соберет пирамидку».

Аттракцион «Накорми игрушку».

Танец (общий).

Воспитатель: Ребята, я дарю вам эти игрушки, не ломайте их, а когда подрастете и пойдете в старшую группу, подарите их малышам.