Конспект занятия на тему: «День пожилых людей» для средней группы (4-5 лет)
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 10 г. Грязи Грязинского муниципального района

Липецкой области

Составила:

Воспитатель:

Медведь О.С.

г. Грязи 2025 год

Тема: «Наши любимые бабушки и дедушки».

Цель: Формирование у детей уважительного и доброго отношения к пожилым людям, проявление заботы и внимания к ним.

Задачи:

1. Образовательные:

- расширить представления детей о пожилых людях (бабушках и дедушках), их роли в семье и обществе;

- обогатить словарь детей словами: «пожилой», «мудрый», «опыт», «забота», «внимание».

2. Развивающие:

- развивать эмоциональную отзывчивость, сочувствие, доброту»

- развивать речь, внимание, память, мышление»

- развивать творческие способности в процессе изготовления подарка.

3. Воспитательные:

- воспитывать уважение и заботливое отношение к старшему поколению;

- формировать желание помогать пожилым людям.

Материалы и оборудование:

- фотографии пожилых людей (бабушек и дедушек);

- шаблоны для изготовления поздравительной открытки, клей, салфетки;

- музыкальное сопровождение (песни о бабушках и дедушках);

- игрушки для сюжетно-ролевой игры «Поможем бабушке».

Тип занятия: интегрированное занятие – «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое».

Форма занятия: подгрупповая.

Методы и приемы: словесный: беседа, объяснение, пояснение, наглядный: показ, демонстрация.

Ход занятия:

1. Организационный момент (3 минуты):

Воспитатель: - Здравствуйте дети! Сегодня мы отмечаем замечательный праздник – День пожилых людей. Это день, когда мы говорим спасибо нашим любимым бабушкам и дедушкам за их заботу, доброту и мудрость.

2. Основная часть (15 минут):

Воспитатель: - День пожилых людей в нашей стране России отмечают осенью 1 октября. День пожилых людей – это напоминание о том, что старость – это не бремя, а богатство. Богатство опыта, мудрости и любви. Давайте окружать наших пожилых людей заботой и вниманием не только в этот день, но и каждый день. Ведь именно они научили нас быть добрыми, честными и любить жизнь. Давайте сделаем их жизнь счастливой и наполненной теплом наших сердец.

Воспитатель: - А у кого есть бабушка и дедушка? Расскажите о них. Какие они? (дети показывают фото своих бабушек и дедушек и рассказывают о них).

Воспитатель: - Как интересно было узнать о ваших бабушках и дедушках! А теперь ребята, пришло время подготовить для них праздничные открытки. Проходим к своим рабочим местам.

Алгоритм выполнения открытки:

- берем шаблон ладошек и складываем по линии сгиба;

- теперь сердечки складываем по линии сгиба;

- на шаблоне сердечка заштрихованные части мажем клеем;

- приклеиваем шаблон сердечка к шаблону ладошек.

Физкультминутка «Устала наша бабушка»

Устала наша бабушка (дети стоят в кругу, руки за спиной)

Присела на порог Приседают

Куда пропал, куда пропал (берутся руками за голову)

Куда пропал внучок (и раскачивают из стороны в сторону)

Подумала, поохала (указательные пальцы к щекам)

Потом тихонько встала (выпрямляются в полный рост)

Пошла вокруг да около (идут друг за другом по кругу)

Искать внучка сначала (поворачивают голову влево, вправо, руки за спиной).

Воспитатель: - Какие красивые открытки получились!

Сюжетно-ролевая игра «Поможем бабушке»:

распределение ролей (бабушка и внук/внучка). Бабушка просит помочь, внук/внучка оказывают помощь бабушке: помочь помыть посуду (имитация с игрушками мытья посуды), помочь приготовить ужин (имитация с игрушками приготовление ужина), помочь принести покупки из магазина (игрушки: корзина, пластиковые овощи и фрукты).

3. Заключительная часть:

Воспитатель: Ребята, что мы сегодня узнали? Кому мы будем дарить наши открытки? Что мы скажем бабушкам и дедушкам? (Дети отвечают).

Воспитатель: Молодцы! Вы сегодня очень хорошо поработали!

Рефлексия:

Воспитатель: - Что вам больше всего понравилось на занятии? Что нового вы узнали? Что вы расскажете своим бабушкам и дедушкам о сегодняшнем занятии?