Конспект образовательной деятельности по сенсорному развитию
план-конспект занятия (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №159»

Конспект образовательной деятельности по сенсорному развитию.

«В мире цвета»

(первая младшая группа)

Подготовил:воспитатель

Сергеева Г.Н.

2025 г.

Тема: «В мире цвета»

Цель: Закрепить знания об изученных цветах

Задачи:

-продолжить знакомить детей с основными цветами (красный, желтый, синий, зеленый) ;

-учить сравнивать цвета по принципу «такой - не такой»;

-учить называть цвета, находить предмет определенного цвета по образцу;

-развивать внимание, память, интерес к игровой деятельности;

-мелкую моторику, координацию движения рук.

Оборудование: Игрушечные мышки (красная, желтая, синяя, зеленая,

домики для мышек (красный, желтый, синий, зеленый, игрушечная кошка,

волшебный мешочек, шарики 4х цветов (красный, желтый, синий, зеленый) .

Ход занятия:

В. : Здравствуйте ребята! Сегодня мы опять с вами поедем в мир цвета,

ну что готовы? Тогда отправляемся!

Дети встают за воспитателем и изображают поезд, во время поездки

обращаем внимание, что небо синее, трава зеленая, солнце желтое, цветы красные.

В. : Ну вот и приехали, садитесь на стульчики. Ребята посмотрите

какой красивый здесь лежит мешочек, давайте посмотрим что там?

В волшебном мешочке лежат шарики 4х цветов, воспитатель

приглашает детей, чтобы достать шарики из мешочка. Выходят по одному.

В. : Какого цвета этот шарик? Ребята найдите в нашей группе игрушки такого же цвета что и этот шарик.

Воспитатель при необходимости помогает детям.

В:. Молодцы! Пока вы искали игрушки к нам пришли мышки, они не

могут найти свои домики и очень боятся, что их поймает кошка.

Поможем мышкам спрятаться? Давайте вспомним, как мы прячем мышек

(Пальчиковая игра «Кошка») :

Вот кулак, а вот ладошка,

На ладошку села кошка

Хочет мышек посчитать,

Раз, два, три, четыре, пять…

Мышки кошку испугались,

Быстро в норки разбежались.

А теперь давайте поможем мышкам найти их домики, домики у мышек

такого же цвета что и они сами.

Воспитатель выборочно спрашивает у детей какого цвета мышка и домик?

Дети находят мышкам домики соответствующих цветов. Приходит

игрушечная кошка и проверяет все ли мышки в своих домиках.

В. : Какие же вы умницы! Мышки очень рады, что нашли свои домики и приглашают нас поиграть с ними в игру:

Мыши водят хоровод

На лежанке дремлет кот

Тише мыши не шумите

Кота Ваську не будите

Вот проснется Васька кот

Разобьет весь хоровод.

В. : Нам пора отправляться в нашу группу, поехали? Садитесь на стульчики.

А куда мы сегодня ездили?

Кто приходил к нам в гости?

Какого цвета были мышки?

Ребята понравилось вам наше путешествие?

Поедем в мир цвета еще?