Проект "Овощи"
проект (средняя группа)

Слайд 1

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад №102» ПРОЕКТ «ОВОЩИ» группа компенсирующей направленности от 4 до 7 лет № 9 Подготовили: воспитатели: Абрамова Н.М. Семёнова О.В. учитель-дефектолог: Смородина Е. И.

Слайд 2

Характеристика проекта Тема проекта «Овощи» Вид проектной деятельности: познавательно-творческий , исследовательский. Возрастная группа : дети дошкольного возраста 4-7 лет Тип проекта: краткосрочный Сроки реализации проекта: 1 неделя Участники : воспитатели, учитель-дефектолог, дети, родители воспитанников.

Слайд 3

Характеристика проекта Проблема: у детей недостаточно знаний об овощах, д ля многих детей понятия овощи и фрукты неразделимы , им очень сложно их классифицировать . Актуальность: Дети не только должны обладать достаточными знаниями об овощах (название, цвет, форма, место произрастания, классификация), у них должно быть сформировано понимание о том , что овощи и фрукты очень полезны для здоровья , так как в них очень много витаминов , которые позволяют им лучше расти и развиваться . Цель: обобщить и расширить знания детей об овощах , через разные виды деятельности , закреп ить знани я о витаминах , их пользе для здоровья человека .

Слайд 4

Задачи проекта

Слайд 5

Предполагаемые результаты

Слайд 6

Этапы реализации проекта Этапы Содержание деятельности I Подготовительный этап: Организационный 1.Выбор темы, постановка целей и задач. 2 . Обследование уровня знаний детей по данной теме. 3.Подобрать методическую, художественную литературу и иллюстрационный материал по тематике проекта. 4.Разработка планов занятий, подбор информации, наглядного материала, дидактических пособий. 5 . Создание в группе соответствующей предметно - развивающей среды 6 . Привлечение родителей в образовательно-педагогический процесс.

Слайд 7

Этапы реализации проекта ОСНОВНОЙ

Слайд 8

Этапы реализации проекта ОСНОВНОЙ

Слайд 9

Этапы реализации проекта Этапы Содержание деятельности III этап Заключительный 1. Выставка детских рисунков: «Вот какие овощи». 2. О богащение предметно - развивающей среды в группе : подбор изображений овощей, пособий, изготовление игр, составление картотек пальчиковой гимнастики, стихов и загадок по лексической теме «Овощи». Взаимодействие с родителями: Консультация « Полезные друзья : овощи , фрукты , ягоды » , « В каких продуктах « живут » витамины » Он- лайн игра «Овощи» Выставка творческих работ родителей и детей « Дары осени » .

Слайд 10

Сюжетно - ролевая игра : « Семья » ( готовим овощной суп )

Слайд 13

Лепка «ОВОЩИ»

Слайд 15

Дидактические игры : « Найди такой же ? » , « Что лишнее ? » , « Узнай по описанию » , «Волшебный мешочек»

Слайд 17

Дидактические игры : « Найди такой же ? » , « Что лишнее ? » , « Узнай по описанию » , «Волшебный мешочек»

Слайд 18

Заключение Таким образом, в результате реализации проекта по теме «Овощи - полезные продукты», которая дает возможность ребенку с ОВЗ экспериментировать, систематизировать полученные знания, развивает творческие способности и коммуникативные навыки, у детей повысился уровень познавательного развития по данной теме. Большинство детей освоили правила приема пищи, у них сформированы основы культуры поведения за столом. Дети поняли, что овощи и фрукты – важные продукты на нашем столе. Совместная деятельность педагогов, родителей и детей сплотила наш коллектив. Большинство родителей пришли к выводу, что работа над проектом «Овощи и фрукты» помогла им решить многие проблемы с организацией здорового питания.