Эссе учителя-логопеда . "История о любви к детям"
материал

Эссе

Учителя-логопеда

 МБДОУ детский сад №24 «Золотая рыбка»

Данильченко Инны Алексеевны

Мой путь от воспитателя к логопеду:

«История о любви к детям и речи»

      Мы часто повторяем, что о человеке судят по его делам,

но забываем иногда, что слово тоже поступок.

   Речь человека – зеркало его самого.

Лев Толстой

    На свете есть тысячи профессий, все они нужные и интересные. Но каждый человек должен избрать ту, которая наиболее соответствует его природным способностям и наклонностям, т.е. найти свое призвание. Я, учитель-логопед выбрала эту профессию не случайно. Я всегда любила детей, все время возилась с малышами – и в школе, и во дворе: придумывала для них развлечения, проводила игры, устраивала разные конкурсы.

    Когда я впервые пришла работать в детский сад в роли воспитателя, я не могла и представить, что этот опыт станет для меня основой для будущей профессии логопеда. Каждый день, проведенный с детьми, наполнял мою жизнь радостью и смыслом. Я наблюдала, как они открывают для себя мир, учатся общаться и выражать свои мысли. Эти моменты вдохновили меня на дальнейшее развитие в области коррекции речи.

     Наблюдая за тем, как  дети сталкиваются с трудностями в общении ,я начала осознавать , что мое истинное призвание заключается в помощи таким детям. Моя цель была ясна: желание не только помочь детям развить речь,  но и стать для них надежным другом и наставником.

     Я начала изучать специальную литературу , поступила в СГПИ в г.Ессентуки на специальное (дефектологическое) образование.

     Получая высшее образование, я почувствовала, что нахожусь на верном пути. Учеба открыла передо мной новые горизонты. Каждое занятие давало мне новые инструменты для работы с детьми, которые я сейчас применяю на практике, работая логопедом в том же детском саду, где работала воспитателем. Я каждый день стремлюсь создавать атмосферу любви в своей работе с детьми. Ведь в нашей профессии, как говорил  Т.Гончаров, «педагог без любви к ребенку – все равно что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета.»

В своей практике я убеждаюсь: только через искреннюю любовь и понимание можно помочь ребенку преодолеть речевые трудности. Каждый малыш уникален, и моя задача - найти к нему особый подход, раскрыть его потенциал, подарить веру в себя. Как и великие педагоги прошлого, я мечтаю о школе радости, где занятия логопедии  превращаются в увлекательное путешествие в мир правильной речи. Где каждый успех, даже самый маленький, становится праздником, а каждое занятие – шагом к новым открытиям.

    Ведь только через сердце, наполненное любовью, можно достучатся до детской души и помочь ребенку обрести красивую, четкую речь.

     Каждый ребенок заслуживает возможность говорить чисто и красиво. Моя задача – помочь ему раскрыть свой речевой потенциал и обрести уверенность в общении.

 Я верю, что моя работа  изменит жизнь детей к лучшему, и это вдохновение будет сопровождать меня на протяжении всей моей жизни.

Моя профессия – это мой выбор и путь.

Я логопед и горжусь своей профессией!