Организация обучения и досуга с использованием развивающих игр В.В.Воскобовича
методическая разработка

         ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ И ДОСУГА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ

РАЗВИВАЮЩИХ ИГР ВЯЧЕСЛАВА ВАДИМОВИЧА ВОСКОБОВИЧА

Жаворонкова Леонелла Александровна,

воспитатель МБДОУ «Детский сад № 54» г. Воркуты

   Первые игры Вячеслава Воскобовича появились в начале 90-х. В основном, это были игры-конструкторы и головоломки, сопровождающиеся сказочными сюжетами... Самые известные из них – «Геоконт» и «Квадрат Воскобовича». Сегодня – это петербургская компания, которая уже более 30 лет не только разрабатывает и производит развивающие игры, но и обучает педагогов и родителей их эффективному использованию.

 Широкий возрастной диапазон (1-12 лет), многофункциональность, вариативность, системность, безопасность, красочность, мобильность, взаимосвязанность и широта использования – далеко не полный перечень отличительных особенностей игр В. Воскобовича, развивающих у детей речь, внимание, память, мышление, воображение, мелкую моторику.

  Технология «Сказочные лабиринты игры» не имеет аналогов среди педагогических развивающих методик.  Это настоящая находка для любого педагога – с помощью игр можно решать любые образовательные и воспитательные задачи, делая занятия увлекательными, яркими и запоминающимися!

Развивающие игры дают возможность придумывать и воплощать задуманное в действительность и детям, и взрослым. Сочетание вариативности и творчества делают игры интересными для ребёнка в течение длительного периода времени, превращая игровой процесс в «долгоиграющий восторг».

         Игры Воскобовича соответствуют ФГОС ДО и позволяют эффективно решать задачи ФОП ДО в рамках всех направлений образовательной работы с дошкольниками, от физкультурно-оздоровительного до художественно-эстетического:

       Создание развивающей среды. Например, «Фиолетовый лес» в играх Воскобовича - это сенсомоторная зона, в которой ребёнок может действовать самостоятельно: играть, конструировать и рисовать.

 Широкий возрастной диапазон. Одна и та же игра привлекает детей разных возрастов, так как в ней есть как упражнения в одно-два действия для малышей, так и сложные многоступенчатые задачи для старших детей.

    Постепенное усложнение игр позволяет поддерживать детскую деятельность в зоне оптимальной трудности.

Многофункциональность. В каждой игре можно решать большое количество образовательных и воспитательных задач.

Интеграция образовательных областей. Например, игра «Волшебный квадрат» направлена на знакомство дошкольников с различными геометрическими формами, способами сложения предметных форм, измерениями длины, пространственной ориентацией (познавательное развитие).

Соблюдение преемственности. Игры Воскобовича разработаны с учётом возраста детей, с применением заданий возрастающей трудности, что обеспечивает преемственность дошкольной организации и начальной школы.

Сказочная «огранка». Сказочный сюжет для детей - это дополнительная мотивация и модель опосредованного обучения.

      Свою методику Вячеслав Воскобович построил на таких принципах, как: познавательный процесс – каждая игра представляет собой отдельную сказку, наполненную веселыми персонажами и приключениями, способствующими развитию фантазии и логики; творческое начало – нетрадиционные задания в играх формируют у ребёнка креативное мышление и развивают обучение – в процессе игры ребёнок одновременно запоминает буквы, цифры, формы, цвета и т.д.

Неоценима возможность этих игр в использовании их как в домашней, семейной игротеке, так и в группах детского сада, в индивидуальной и коррекционной практике. Причем игры могут быть использованы как индивидуальный материал, так и в качестве общегруппового наглядного пособия.

       Например, игровой обучающий коврограф «Ларчик» разработаны таким образом, чтобы обеспечить воспитателю широкий выбор возможностей обучения, самореализации, фантазирования вместе с детьми. «Фиолетовый Лес» имеет свои особенности.

      У малышей – это, прежде всего, «сенсорный уголок», знакомящий детей с эталонами формы, цвета и размера; в средней группе основное внимание уделяется знакомству с цифрами и в их интеллектуально-игровом центре появляется сказочная область «Цифроцирк» с героями Магноликом и цифрятами – забавными зверушками, главной игрой здесь является «Волшебная восьмёрка» – своего рода конструктор цифр; в группах старшего возраста дети проявляют интерес к чтению, и здесь появляется сказочная область «Город говорящих попугаев» со своими шутами-акробатами и играми, обучающими детей чтению.

        Опыт работы педагогов нашего учреждения показывает, что занимаясь с такими игровыми пособиями дети получают истинное удовольствие и открывают для себя все новые и новые возможности, проявляют творчество и осваивают большое количество образовательных задач.

       Девиз компании «Развивающие игры Воскобовича» - открыть однажды и навсегда!  Предлагаем и вам, уважаемые коллеги, открыть эти уникальные игровые решения вместе с детьми однажды и навсегда!