Краткосрочный проект в средней группе детского сада "Моя Родина - Россия"
проект (средняя группа)

Проект

Тема проекта

«Моя Родина - Россия»

Тип проекта

Познавательный

Группа

Средняя

Срок реализации

С 10.11.25 по 21.11.25

Проблема

Актуальность данной проблемы заключается в том, что патриотическое

воспитание должно носить комплексный характер, пронизывать все виды детской деятельности, осуществляться в повседневной жизни. От взрослого во многом зависит, чем интересуется ребенок, о чем он спрашивает. Поэтому особенно важна активная позиция воспитателя и родителей, их желание и умение сформировать у детей потребность участвовать в делах на благо окружающих людей и живой природы, помочь им осознать себя неотъемлемой частью своей малой родины, гражданином России.

Актуальность проекта

   Основным фактом, обеспечивающим эффективность воспитательного процесса, является личностная включенность детей и родителей в событийную жизнь. Проект позволяет детям повысить познавательную активность, а родителям повысить компетентность по теме проекта;

Цель

Приобщение дошкольников к истории и культуре родной страны – России.

Задачи

1. Уточнить и закрепить знания детей о символике государства (герб, флаг, гимн).  

2. Развивать интерес к её символике, достопримечательностям, народным промыслам и традициям.

3. воспитание любви и привязанности к родной стране.

Планируемый результат:

Освоение доступных знаний о родной стране, природе, культуре, традициях.

Приобретение навыков социального общения с взрослыми и сверстниками.

Активное участие детей в выставках, конкурсах.

Продукт проектной деятельности:

Изготовление альбома «Путешествуем по России»

Формы и методы

Игровые: пальчиковые, дидактические, сюжетно-ролевые.

Словесные: чтение литературы, разговор, беседа.

Наглядные: просмотр мультфильмов, рассматривание книг, иллюстраций о России, презентаций.

Практические: прослушивание песен о России; рисование, лепка, аппликации.

Игровая деятельность

Игры народов России (подвижные и малоподвижные), игры - хороводы.

С. Р.: «Семья», «Путешествие по России», «Путешествие по городу».

Д. и «Узнай флаг России», «Отгадай профессию»,

Художественное творчество

Аппликация «Российский флаг»

Рисование коллективная работа «Моя Родина – Россия»

Лепка «Березка – живой символ России»

Ознакомление с худ.литературой

В. Степанов «Моя Родина Россия», С.А. Козлова «Наша Родина», Е.К. Ривина «Герб и флаг России», Е. Л. Ерохина «Государственные

символы России»;

Социально-коммуникативное развитие.

Рассматривание фото, репродукций картин, иллюстраций;

Просмотр видеопрезентации «Мы живем в России»;

Рассказ воспитателя «Дружба народов всех национальностей», «Города России»;

Познавательное развитие

Беседа о  малой родине, Рассматривание альбомов с фотографиями «Наша Родина Россия»,

Музыкальное развитие

Слушание музыкальных композиций про Россию

1 Этап

Работа с детьми

Подборка аудио и видеоматериала по теме проекта

Работа с родителями

• опрос родителей и анализ ответов;
• ознакомить родителей с целями и задачами проекта;

• подготовить консультации для родителей:
• нарисовать совместно с детьми «Красивые места Шапши»

2 Этап

Реализация проекта согласно плану.

• Беседы о Шапше, России
• Экскурсия на мыс.

• знакомство с геральдикой России;
• рассмотрение карты России; 
• рассказ о праздниках и обычаях России; 
• рассматривание альбомов с фотографиями; 
• дидактические игры: «Герб России», «Флаг России», «Назови членов семьи», «Профессии», «Путешествие по городу» и другие; 
• подвижные игры: «Золотые ворота», «Гори, гори ясно!», «Сапожок», «Ворон», «Пятнашки»;
• составление рассказов о своей семье, рассматривание семейных альбомов;
• рассказывание по мнемотаблицам русских народных сказок «Курочка ряба», «Теремок», «Колобок», «Лиса и волк»; 
• пальчиковые игры: «Мы — весёлые матрешки», «Семья», «Наша Родина», «Детский сад»;
• сюжетно-ролевые игры: путешествия на поезде, самолёте, машине; 

• рисование: «Российский флаг», Лепка «Березка – живой символ России», Рисование коллективная работа «Моя Родина – Россия»

3 этап. Заключительный

Изготовление альбома «Красивые места Шапшы»

Мероприятие

Цель

Сроки проведения

Беседа «Что я знаю о своей Родине?»

Обобщение и систематизация знаний о стране, её культуре, истории, традициях и символах

Д. и «Узнай флаг России»

закрепить умение узнавать российский флаг 

ЧХЛ В. Степанов «Моя Родина Россия»

закрепить у детей знания о том, что наша страна - это Россия, воспитывать в детях любовь к своей Родине

Беседа «Моя Шапша»

расширять знания детей о своей Родине. 

Рассмотрение карты России

Обогатить знания детей о большой, многонациональной Родине – России, через ознакомление с картой.

Воспитание любви к русской национальной культуре.

С. Р.: «Семья»

обогащение социально-игрового опыта между детьми и развитие игровых умений по сюжету «Семья»

Рассказ о праздниках и обычаях России.

Воспитание любви к русской национальной культуре.

Рассказывание по мнемотаблицам русской народной сказки «Курочка ряба»

Учить детей слушать сказку в инсценированном варианте (виде) и в обычном пересказе.

Подвижная игра: «Золотые ворота»

активизация и развитие двигательной деятельности детей в тесной взаимосвязи с их познавательной и мыслительной деятельностью.

Аппликация «Российский флаг»

обобщить знания детей о Государственном флаге, познакомить со значением цветов, изображённых на флаге, развивать творческие способности ребёнка.

Пальчиковая игра: «Мы — весёлые матрешки»,

Развитие мелкой моторики.

Игра-хоровод "Каравай"

Упражнять детей в правильном согласовании действий и текста, воспитывать понимание различной величины предмета

Игра «Собери матрешку»

Закреплять знания детей о народной игрушке - матрешке; умение собирать матрешку из частей по способу мозайки.

Потешки: «Шла лисичка по мосту», "Кисонька-мурысонька"

Обогащать речь детей лексикой фольклорных произведений

Подвижная игра: «Гори, гори ясно!»

активизация и развитие двигательной деятельности детей в тесной взаимосвязи с их познавательной и мыслительной деятельностью.

Лепка «Березка – живой символ России»

Воспитывать интерес к лепке

ЧХЛ С.А. Козлова «Наша Родина»

закрепить у детей знания о том, что наша страна - это Россия, воспитывать в детях любовь к своей Родине

Составление рассказов о своей семье

Учить составлять рассказ из личного опыта на тему «Моя семья»

Просмотр презентации «Города России»

познакомить детей с городами России и их достопримечательностями.

Рассказывание по мнемотаблицам русской народной сказки «Теремок»

Учить детей слушать сказку в инсценированном варианте (виде) и в обычном пересказе.

Досуг «Сундучок сказок»

 Создать условия для закрепления у детей представлений о русских народных сказках.

Подвижная игра: «Мыши водят хоровод»

Упражнять детей в правильном согласовании действий и текста

Чтение потешек, рассматривание иллюстраций к потешкам.

Продолжать знакомить с русскими народными потешками

Продолжать учить детей рассматривать картинки

Рисование коллективная работа «Моя Родина – Россия»

закреплять знания о природе страны, учить отражать в рисунке красоту своего края и всей России: пейзажи, сюжеты.

Хороводная игра «Ходит Ваня»

Упражнять детей в правильном согласовании действий и текста, воспитывать понимание различной величины предмета

Рассматривание альбомов с фотографиями «Наша Родина Россия»

воспитывать в детях чувство любви к Родине и интерес к красоте природы, которая их окружает.

Пальчиковая игра «Наша Родина»

Развитие мелкой моторики

Рассказ воспитателя «Дружба народов всех национальностей»

Воспитывать уважение к малому народу.

Просмотр презентации «Мы живем в России»

формировать знания о России; воспитывать нравственно-патриотические чувства.

Сри «Путешествие по городу»

Формировать игровые умения, обеспечивающие самостоятельную сюжетную игру детей.