Справка по результатам текущего мониторинга достижений воспитанников МАДОУ г. Нижневартовска – детский сад № 41 «Росинка».
материал (младшая группа)
Справка по результатам текущего мониторинга достижений воспитанников муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Нижневартовска – детский сад № 41 «Росинка».
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 spravka_monitoring_2025_g.docx | 31.99 КБ |
Предварительный просмотр:
Справка по результатам текущего мониторинга достижений воспитанников муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Нижневартовска – детский сад № 41 «Росинка».
Основание: Положение о внутреннем мониторинге качества образования в МАДОУ №41
Цель: Обследование проводится для выявления у детей трех основных музыкальных способностей: ладовое чувство, музыкально–слуховые способности, чувство ритма.
Обследование проводилось по трем уровням:
Высокий уровень – ребенок самостоятельно выполнил задания. Средний уровень-ребенок частично справился с заданием с небольшой помощью взрослого.
Низкий уровень- ребенок не справился с заданием, даже с помощью взрослого.
Срок проведения: декабрь 2025 г.
Музыкальный руководитель Святковская Ангелина Николаевна
Результаты мониторинга достижения освоения программы детьми за декабрь 2025г.
Группа | Высокий уровень | Средний уровень | Низкий уровень |
Группа детей младшего дошкольного возраста от лет «Бусинки» (14 детей) | 3-21% | 9-65% | 2-14% |
Группа детей младшего дошкольного возраста «Неваляшки» (18 детей) | 5-27% | 8-45% | 5-28% |
Группа детей младшего дошкольного возраста (от 1 до 3 лет) «Колобок» (22 детей) | 6-27% | 12-55% | 4-18% |
Группа детей младшего дошкольного возраста (от 1 до 3 лет) «Петушок» (21 детей) | 5- 24% | 13-62% | 3-14% |
Всего детей:75 | 19- 25% | 42- 56% | 14-19% |
На начало учебного года было обследовано 75 детей.
Высокий уровень: 19 детей – 25%
Средний уровень: 42 ребенка–56%
Низкий уровень: 14 детей- 19%
Факторы, положительно повлиявшие на результаты мониторинга:
систематическая ежедневная работа с детьми, индивидуальная работа.
Факторы, отрицательно повлиявшие на результаты мониторинга:
индивидуальные особенности ребенка, пропуски детьми детского сада по болезни и по прочим причинам.
Выводы: исходя из результатов мониторинга на середину года, навыки и умения детей по музыкальному развитию на среднем уровне.
Продолжать работу по улучшению эффективности музыкального развития путем внесения дидактических игр на развитие слухового внимания, певческих навыков, ритмических способностей, индивидуальная работа, наблюдения.
Музыкальный руководитель Святковская А.Н.
Справка по результатам текущего мониторинга достижений воспитанников муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Нижневартовска – детский сад № 41 «Росинка».
Основание: Положение о внутреннем мониторинге качества образования в МАДОУ №41
Цель: Обследование проводится для выявления у детей трех основных музыкальных способностей: ладовое чувство, музыкально–слуховые способности, чувство ритма. Обследование проводилось по трем уровням:
Высокий уровень – ребенок самостоятельно выполнил задания. Средний уровень-ребенок частично справился с заданием с небольшой помощью взрослого.
Низкий уровень- ребенок не справился с заданием, даже с помощью взрослого.
Срок проведения: апрель2025 г.
Музыкальный руководитель Святковская Ангелина Николаевна
Результаты мониторинга достижения освоения программы детьми за апрель 2025г.
Группа | Высокий уровень | Средний уровень | Низкий уровень |
Группа детей младшего дошкольного возраста от лет «Бусинки» (11 детей) | 4-36% | 6-55% | 1-9% |
Группа детей младшего дошкольного возраста «Неваляшки» (19 детей) | 7-37% | 11-58% | 1-5% |
Группа детей младшего дошкольного возраста (от 1 до 3 лет) «Колобок» (26 детей) | 9-35% | 15-58% | 2-7% |
Группа детей младшего дошкольного возраста (от 1 до 3 лет) «Петушок» (18 детей) | 7- 39% | 10-56% | 1-5% |
Всего детей:74 | 27- 36% | 42- 57% | 5-7% |
На начало учебного года было обследовано 74 детей.
Высокий уровень: 27 детей – 36%
Средний уровень: 42 ребенка–57%
Низкий уровень: 5 детей- 7%
Факторы, положительно повлиявшие на результаты мониторинга:
систематическая ежедневная работа с детьми, индивидуальная работа.
Факторы, отрицательно повлиявшие на результаты мониторинга:
индивидуальные особенности ребенка, пропуски детьми детского сада по болезни и по прочим причинам.
Выводы: исходя из результатов мониторинга на середину года, навыки и умения детей по музыкальному развитию на среднем уровне.
Продолжать работу по улучшению эффективности музыкального развития путем внесения дидактических игр на развитие слухового внимания, певческих навыков, ритмических способностей, индивидуальная работа, наблюдения.
Музыкальный руководитель Святковская А.Н.
Кол-во детей | Начало года | Конец года |
Высокий | 19- 25% | 27- 36% |
Средний | 42- 56% | 42- 57% |
Низкий | 14-19% | 5-7% |
Сравнительный анализ обследования по всем возрастным группам
По результатам диагностирования музыкальных способностей детей дошкольного возраста видна динамика общего музыкального развития детей.
Качественный анализ:
Дети с показателями высокого уровня освоения программы 27- (36%), активно принимают участие на занятиях, проявляют себя творчески в самостоятельной деятельности. Умеют соотносить свои движения в соответствии характера музыкального произведения. Чисто интонируют мелодию.
Дети с показателем среднего уровня 42 - (57%), в общении с музыкой также активны. Но не так эмоциональны, нет чистой интонации, нет точной передачи двигательного музыкального образа. Ответы не всегда бывают положительными.
Детей с показанием низкого уровня 5 - (7%) на конец года, нет.
Музыкальный руководитель Святковская А.Н.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Справка по результатам текущего мониторинга достижений воспитанников группы общеразвивающей направленности детей младшего дошкольного возраста (4-5лет) «Чиполлино» МАДОУ г. Нижневартовска Д/С №41 «Росинка» на конец 2023-2024 учебного года.
Основание: Положение о внутреннем мониторинге качества образования в МАДОУ г. Нижневартовска ДС №41 «Росинка».Цель: оценка индивидуального развития детей дошкольного возраста, связанная с ...
Справка по результатам текущего мониторинга достижений воспитанников группы общеразвивающей направленности детей раннего возраста «Цыплята» МАДОУ Д/С №41 «Росинка» на конец 2022-2023 учебного года.
Основание: Положение о внутреннем мониторинге качества образования в МАДОУ – ДС №41 «Росинка».Цель: оценка индивидуального развития детей дошкольного возраста, связанная с...
Справка по результатам текущего мониторинга достижений воспитанников группы ОРН детей раннего возраста «Цыплята» МАДОУ ДС №41 «Росинка» на конец 2021-2022 учебного года.
Основание: Положение о внутреннем мониторинге качества образования в МАДОУ Д/С №41 «Росинка».Цель: оценка индивидуального развития детей дошкольного возраста, связанная с оценкой эффективн...
Справка по результатам текущего мониторинга достижений воспитанников группы КН детей среднего дошкольного возраста (4-5 лет) «Смешарики» МАДОУ д/с № 41«Росинка»
Основание:Положение о внутреннем мониторинге качества образования в МАДОУ ДС №41 «Росинка».Цель:Оценка индивидуального развития детей дошкольного возраста, связанная с оценкой эффективност...
Справка по результатам текущего мониторинга достижений воспитанников группы КН детей старшего дошкольного возраста (5 лет-6лет) «Смешарики» МАДОУ д/с №41 "Росинка"
Основание: Положение о внутреннем мониторинге качества образования в МАДОУ ДС №41 «Росинка».Цель:Оценка индивидуального развития детей дошкольного возраста, связанная с оценкой эффективнос...
Справка по результатам текущего мониторинга достижений воспитанников группы КН детей среднего дошкольного возраста (4-5 лет) «Смешарики» МАДОУ д/с № 41«Росинка»
Цель индивидуального развития детей дошкольного возраста,связанная с оценкой эффективности педагогических действий и лежащая в основе их дальнейшего планирования....
Справка по результатам текущего мониторинга достижений воспитанников группы КН детей старшего дошкольного возраста (5 лет-6лет) «Смешарики» МАДОУ д/с №41 "Росинка".
Цель индивидуального развития детей дошкольного возраста,связанная с оценкой эффективности педагогических действий и лежащая в основе их дальнейшего планирования....