Беседа с детьми подготовительной группы «День народного единства»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Беседа с детьми подготовительной группы «День народного единства»

Цель: Познакомить детей с праздником День народного единства, объяснить его значение, воспитывать чувство гордости за свою страну, уважение к народам России и их культуре.

Задачи:

•   Познакомить детей с понятием "единство", "народ", "Родина".

•   Рассказать об истории праздника (кратко и доступно).

•   Показать, что Россия – многонациональная страна, и все народы важны.

•   Воспитывать толерантность, уважение к другим культурам.

•   Формировать чувство принадлежности к своей стране.

Ход беседы:

I. Вводная часть (создание атмосферы, мотивация)

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы поговорим об очень важном празднике. Скажите, как называется наша большая страна, где мы все живем?

Дети: Россия!

Воспитатель: Правильно, Россия! А что такое Родина?

Дети могут отвечать: мой дом, моя семья, мой город, моя страна.

Воспитатель: Молодцы! Родина – это все, что нам дорого и любимо. А вы знаете, что в нашей стране живут очень разные люди? Как они называются?

Дети: народы, национальности.

Воспитатель: Верно! В нашей стране живут разные народы: и русские, и башкиры, и татары, и чуваши, и удмурты, и многие-многие другие! Все они – жители большой страны России. И сегодня мы поговорим о празднике, который объединяет всех нас.

II. Основная часть (история и значение праздника)

Воспитатель: Есть такой замечательный праздник, который называется День народного единства. Он отмечается 4 ноября.

- Что значит "единство"? (Дети могут затрудняться, тогда воспитатель поясняет)

Воспитатель: "Единство" – это когда все люди вместе, дружно, рука об руку. Как вы, когда играете вместе, помогаете друг другу. Вот и народы нашей страны в этот день вспоминают, как важно быть едиными, помогать друг другу и жить в мире.

-  Почему этот праздник важен? (Краткая история)

Воспитатель: Давным-давно, когда Россия была еще очень большой, а некоторые города и земли были захвачены врагами, люди из разных народов – русские, татары, башкиры и другие – смогли объединиться. Они забыли все обиды и вместе встали на защиту своей Родины! Благодаря этому они смогли победить врагов и сохранить нашу страну. Поэтому 4 ноября мы вспоминаем этот подвиг и говорим: "Вместе – мы сила!"

Россия – страна дружбы народов:

Воспитатель: Посмотрите, сколько разных национальностей живет в нашей стране! У каждого народа есть свои красивые костюмы, свои песни, танцы, сказки и традиции. Это очень интересно!

Можно показать картинки с изображением разных национальных костюмов народов России: русский, башкирский, татарский, чувашский и т.д.

Воспитатель: Каждая национальность – это как яркая ленточка. А когда все ленточки собираются вместе, получается красивый, прочный узор – наша Россия! Мы все разные, но мы все – одна большая семья, один народ России.

III. Практическая часть (закрепление материала)

 Продуктивная деятельность:

 Рисование "Дружба народов России"

 Дети могут нарисовать людей в национальных костюмах, дружащих друг с другом, или символы дружбы – руки, держащиеся вместе, солнце.

Аппликация "Флаг России"

Можно сделать коллаж из трехцветных кусочков бумаги, акцентируя, что флаг – это символ нашего единства.

Чтение стихотворения: "Россия – это дружба"    

        Дружат русские, татары,

        Марийцы, чуваши, башкиры.

        Все живут в России дружно,

        Вместе – к цели, смело, мирно!

Пение песни: Песня о дружбе, о России

Дидактическая игра: "Кто где живет?" (назвать народы России и их примерные костюмы - символы).

IV. Заключительная часть (подведение итогов)

Воспитатель: Ребята, так какой праздник мы сегодня вспоминали?

Дети: День народного единства!

Воспитатель: Правильно! И что значит "народное единство"?

Дети: Когда все вместе, дружно, рука об руку.

Воспитатель: Молодцы! В этот день мы вспоминаем, как важно быть дружными, уважать друг друга, помогать друг другу и гордиться тем, что мы – единый народ великой страны России! Пусть в нашей стране всегда царит мир и дружба!

Рекомендации для проведения беседы:

Используйте наглядность: Картинки, иллюстрации, короткие видеофрагменты, национальные костюмы. Говорите простым языком. Избегайте сложных терминов.

Задавайте наводящие вопросы. Стимулируйте детей к размышлению и высказыванию своего мнения.

Используйте игровые приемы, песни, стихи.  Соблюдайте эмоциональность: Говорите с детьми о Родине с любовью и гордостью.

Акцентируйте на доброте и дружбе. Это то, что дети понимают лучше всего.