буклет - легенда о ветрах
опыты и эксперименты (средняя группа)

Спиридонова Евгения Илларионовна

Опытно-экспериментальная деятельность с использованием сказок

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл buklet_legenda_o_vetrah.docx117.47 КБ

Предварительный просмотр:

Легенда о Ветрах Байкала

Согласно легенде, на Байкале живут разные ветры, каждый из которых имеет свою историю и характер. Один из них приносит тепло и радость, а другой — холод и бурю. Местные жители всегда прислушивались к ветрам, чтобы понять, что они хотят сказать.

Опыт№1. Как воздух движется

Материал: две чашки (или стакана), горячая вода, холодная вода, маленький кусочек бумаги или легкий пластик (например, пластиковая крышка).

Фрагмент из сказки: "Старый шаман сидел на берегу Байкала и наблюдал за ветрами. 'Ветер — это движение воздуха,' — говорил он. 'Давайте проведем простой эксперимент, чтобы увидеть, как воздух движется.'"

Инструкция для опыта:

  1. Наполните одну чашку горячей водой, а другую — холодной.

.  

Сказочный край Байкала» | Кабанская центральная библиотека

  1. Возьмите кусочек бумаги или пластиковую крышку и положите его над горячей водой.
  2. Наблюдайте, что происходит. Вы заметите, что кусочек бумаги начинает подниматься или двигаться.
  3. Теперь сделайте то же самое с холодной водой. Положите кусочек бумаги над ней и посмотрите, что произойдет.

 Этот опыт показывает, что теплый воздух поднимается, а холодный остается на месте. Это похоже на то, как ветер движется: теплый воздух поднимается, создавая потоки, которые мы называем ветром.

После того как шаман провел свой эксперимент, он с радостью делился своими наблюдениями с другими, рассказывая, как важно понимать природу и ее знаки. Ветры Байкала продолжали дуть, и каждая порыв приносил новые истории и уроки.

Вывод: главное достоинство экспериментов, опыты, которые  мы проводим  с детьми, позволяют ребенку взглянуть на окружающий мир по-иному. Это расширяет границы познавательной деятельности, нужно лишь придать им необходимую направленность. В процессе экспериментирования идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и синтеза, сравнения, классификации, обобщения. Экспериментирование подталкивает детей выдвигать гипотезы, задавать проблемные вопросы, учит увидеть проблему.

             

                                               

                                                                 

                                                                     

                                                                 

                                                                                                   

  Желаю вам творческих   успехов

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

города Иркутска детский сад №51

«Опытно-экспериментальная деятельность с использованием сказок»

                     

Выполнила:

Спиридонова Е. И.

2025 год.