ИОМ
материал (подготовительная группа)

ИОФ (полностью)

Анастасия Сергеевна Галеева

Муниципалитет

Город Канск

Организация

МБДОУ №8

Должность

 воспитатель

Профессиональные дефициты / Задачи на предстоящий период

Образовательные задачи

Формы работы/ взаимодействия по реализации образовательных задач

Сроки реализации

(указать даты / месяц(ы), год)

Форма предъявления результата

1

2

3

4

5

Повышение своего теоретического и педагогического уровня, профессионального уровня в сфере информационно-компьютерных технологий, расширение компетентности по вопросу развития алгоритмического мышления детей дошкольного возраста посредством создания проектов на базе программирования.

- изучить опыт педагогов практиков использования программирования в дошкольном воспитании, виды компьютерного творчества дошкольников, оборудование для работы, а также программы для создания презентаций PowerPoint, платформа ScrachJr, Code.org, Kodable, Lightbot Jr,Box Island, Cargo-Bot, Tynker;

- подготовить и провести комплекс занятий с целью развития логического и алгоритмического мышления.

-создать простые проекты (игры, мультфильм, презентацию) используя данные ресурсы

-выявить

результативность

проведенной работы

посредством создания

компьютерных проектов у

детей дошкольного возраста

Самообразование:

- изучение литературы (авторские методики);

-изучение материалов конференций;

-участие в вебинарах .

 https://mersibo.ru/webinars

-Курсы повышения квалификции

https://infourok.ru/kursy/kompyuternye-igry-osnovy-napisaniya-scenariya?utm_source=infourok&utm_medium=poisk&utm_campaign=kursy-catalog

Интернет-ресурсы:

https://foxford.ru/user/registration?redirect_url=%2Fteacher%2Fcourses%2F16563%2Fapply

https://rutube.ru/plst/138484/

https://rutube.ru/plst/186175/

https://pixel.study/programmirovanie-dlya-mladshikh-shkolnikov?utm_source=habr&utm_campaign=scratch-junior-kak-obuchayut-programmirovaniyu-detey-doshkolnogo-vozrasta

Сентябрь  2025-май 2026г

Январь  -февраль 2026

Апрель 2026г

- развитие у детей алгоритмического мышления;

- формирование умений передавать творческие замыслы с помощью различных видов проектов и активно включаться в процесс творчества;

-формирование умений составить алгоритм для решения задачи;

- формирование умений создавать простые проекты;

- повышение образовательной мотивации у детей к творческой деятельности;

-формирование способности найти и исправить ошибку·

-формирование умения объяснить свою программу;

- получение возможностей совместного творческого взаимодействия детей со сверстниками и взрослыми;

 - повышение уровня информационной культуры.

-Участие в детском "Чемпионате профессий"

-Выступление с мастер-классом для педагогов

«Раннее программирование

через приложение

«Scratch Junior»»