ПАМЯТКА ДЛЯ МАМ ДЕТЕЙ С РАС
консультация

ПАМЯТКА ДЛЯ МАМ ДЕТЕЙ С РАС

Игровое взаимодействие с детьми с расстройством аустического спектара

ИГРЫ С АУТИСТОМ

        Игры имитации:

• бытовая имитация, возьми веник, тряпку, делай как я;
• подражение стуку, ретмичное стучание по столу или кастрюле ложкой;
• поднять одну руку, ногу, покружиться, сесть, всать, лечь, остановиться;
• нажми, бей, отрывай, складывай, пинай, достовай и.т.д.
• звукоподражение взрослому: любой звук ш-ш-ш, звук индейцев ладошка по рту и.т.д.
• имитация касания разных частей тела: живот, нос, уши, рот, руки, стопы и.т.д.

        Игры на понимание, восприятие:

• учить реагировать на имя, откликаться на зов;

• выполнять простые инструкции, просьбы;
• указательный жест на желаемый предмет подойти по речевому зову;
• садись, стой, иди по команде;
• соотношение предметов, дай аналогичный предмет, где пара?
• дай, положи, возьми, сложи и.т.д
• различать имена близких, узнавать по фото членов семьи и себя;

Игры на мелкую и крупную моторику:

• ловить мяч, кидать мяч, катить мяч маме;
• игра в футбол, баскетбол и.т.д.
• спускание и поднимание по лестницам, прыжки, бег, полосы препятствий, горки;
• игры с водой, переливание в разные чаши;
• складывание мелких предметов, камушков, пуговиц, бобов в маленькие коробочки, бутылочки;

Познание мира:

• простая сортировка из 2-3 предметов (пуговицы, бусины, цвета)
• раскладывать картинки или предметы по группам (одежда, животные и.т.д.)
• класть кубики, лего, предметы на отмеченное место, контур (обрисовать любые предметы)
• чья мама, чей хвостик, лишний предмет из нескольких и.т.д.

Социальные отношения, общение:

• физический контакт, сделайте его приятным постепенно щекотушки, подкидывания игра «ку-ку», «догонялки» и.т.д.
• Целовашки, научите ребенка целоваться, обниматься.
• Совместная игра в машинку, куклу, по очереди строить башню, пинать мяч и.т.д.