квест-игра по патриотическому воспитанию "Моя Родина -Россия" в полготовительной группе
материал (подготовительная группа)

Квест-игра

по патриотическому воспитанию «Моя Родина - Россия»

в подготовительной группе.

Цель: Формировать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Задачи:

Обучающая: формировать знания детей о своей Родине, отвечать на вопросы воспитателя.

Развивающая: развивать быстроту реакции, логическое мышление, произвольное внимание, память.

Воспитательная: воспитывать любовь к своей Родине - России, доброжелательное отношение друг к другу, к природе и животным родного края.

Предварительная работа: беседы о родной стране – России; знакомство детей с государственными символами России – Флаг, Герб, чтение стихотворений о Родине, пословиц; рассматривание различных иллюстраций символы России – береза, ромашки, народно-прикладное искусство и другое; знакомство с народными промыслами; слушание песен о России.

Словарная работа: герб, гимн, флаг, достопримечательности.

Материал и оборудование: лепестки ромашки под номерами от 1 до 6, с другой стороны буквы Р,О,Д,И,Н,А; герб, флаг; рисунок березы на доске; матрешки на полочке; стаканчик под хохлому; выставка и игра-пазлы «Народные промыслы»; фотографии достопримечательностей села; мяч; мелодия «Лапти да лапти, да лапти мои…»

Ход игры.

Воспитатель: У нас необычное занятие в форме квест-игры. Напомню, что квест-игра - это такое действие, в ходе которой участники игры находят и выполняют ряд заданий для того, чтобы выполнить главную задачу.

И так, наша игра называется «Моя Родина - Россия».

Ребята, если бы мне дали возможность выбрать цветок, я, выбрала бы ромашку. Белая ромашка - это истинно русский цветок, символизирующий Россию.

Вот и сегодня вы, ребята, будете собирать ромашку. Задача нашей игры -  найти главное слово. А какое это слово - вы узнаете, когда соберете 6 лепестков от ромашки. Для этого вам нужно выполнить 6 заданий.

После правильного выполнения каждого задания вы получаете лепесток ромашки с буквой. Только когда вы пройдете все испытания, и у вас будут все лепестки, вы сможете найти главное слово.

1. Воспитатель: Первое задание. Я задам вам вопросы, будьте внимательней.

Игра с мячом «Я спрошу, а ты ответь»

Вопросы

1. Как называется страна, в которой мы живём? (Россия)

2. А как называется столица нашей Родины? (Москва)

3. Ребята, а как называются люди, живущие в России? (русские)

4. Что является государственными символами России? (герб, гимн, флаг)

5. Кто является президентом России? (Путин Владимир Владимирович)

Воспитатель: Итак, вы справились с этим заданием. Получайте первый лепесток от ромашки.

2. Воспитатель: Скажите, какое дерево является символом России?  (ответы детей). (дети ищут конверт под цифрой 2 на березе)

Дети, давайте вспомним, что является государственным символом России? (герб, гимн, флаг) Что же такое Герб?

Дети: Герб - это эмблема государства. Он изображается на всех печатях, денежных знаках (бумажных и металлических). На паспортах и документах.

Воспитатель: Государственный герб России — это золотой двуглавый орёл, помещённый на красном геральдическом щите. Орел считается царем среди птиц. Его мужество и зоркость служат самым ярким символом мудрости и проницательности. А еще давайте вспомним, что Россия — страна, которая расположена сразу на двух материках: Европе и Азии. Вот почему у орла, который присутствует на нашем гербе, сразу две головы: одна голова орла обращена на Восток, другая — на Запад. Над головами орла изображены три короны Петра. Две малые — над каждой из голов и одна большая над двумя малыми коронами. В лапах орла — скипетр и держава. На груди орла на красном щите — всадник, поражающий копьём дракона.

Воспитатель: А кто расскажет про Флаг?

Дети: На нём три горизонтальные полосы: Белая, синяя и красная.

Воспитатель: Что же означает белый, синий и красный цвет?

Дети: Белый цвет означает мир, синий - верность, красный – отвагу.

Воспитатель: Символом России является - Гимн.

Гимн России - это торжественная песня или мелодия, которая исполняется на всех государственных праздниках и торжественных мероприятиях. Слушают Гимн всегда стоя, мужчины снимают головные уборы, и никогда при этом не разговаривают.

Воспитатель: Итак, вы справились с этим заданием. Получайте второй лепесток от ромашки.

3. Воспитатель: 

Кукла – символ материнства

И семейного единства.

Сарафан её одёжка,

Вся из дерева… (МАТРЁШКА)

Правильно, матрешка. У нас много матрешек, и около каждой задания. Давайте прочитаем.

Инструмент народный этот

С давних пор известен свету.

Только кнопочки ты тронь –

Запоёт легко ...  (ГАРМОНЬ)

В озорные три струны

Все в России влюблены. (БАЛАЛАЙКА)

Он – огромный хищник леса,
Гнев его страшнее беса.

Любит яростно реветь
Толстопятый зверь...(МЕДВЕДЬ!)

На столе стоит пузатый.

Носик – кран его горбатый.

Рядом пряники, конфеты…

Загудит вдруг, как ракета,

Запыхтит, из носа – пар

Это русский… (САМОВАР)

Воспитатель. Ребята, вы догадались, о чем эти загадки? Как это все можно назвать одним словом? (Неофициальные символы России)  Какие еще символы России вы можете назвать?

Молодцы, вы справились с этим заданием. Получайте третий лепесток от ромашки.

4. Воспитатель: 

Послушайте загадку:  

Посуда не простая

А точно золотая!

С яркими завиточками

Ягодками и листочками

Называется она?...хохлома

(Дети находят стаканчик, росписаный под хохлому, и там следующее задание)

Здесь лежат 2 конверта, значит, 2 задания и мы можем заработать сразу 2 лепестка.

У нас тут небольшая ярмарка товаров. Кто знает, чем любили с давних времен заниматься наш народ? Я предлагаю вам вспомнить изделия декоративно – прикладного искусства российских мастеров и показать их. Отгадайте загадки.

1 Снежно-белая посуда,

Расскажи-ка ты откуда?

Видно, с севера пришла

И цветами расцвела

Голубыми, синими,

Нежными, красивыми.

(Гжель) (Гжельской росписью украшали фарфоровую посуду).

2. Резные ложки и ковши

Ты разгляди-ка, не спеши.

Там травка вьется и цветы

Растут нездешней красоты.

Блестят они, как золотые

А может, солнцем залитые.

(Хохлома)

3. Веселая белая глина,

Кружочки, полоски на ней.

Козлы и барашки смешные,

Табун разноцветных коней,

Кормилицы и водоноски,

И всадники и ребятня.

Собачки, гусары и рыбы…

А ну, назови-ка меня!

(Дымка) (Дымковской расписывали глиняные игрушки на забаву детям.)

4. Из липы доски сделаны

И Прялки и лошадки.

Цветами разврисованы,

Как будто полушалки.

Тим тихо скачут всадники,

Жар птицы ввысь летят.

Оживки черно белые на солнышке блестят

(Городецкая)

А умеете ли вы хорошо различать элементы этих росписей.

Звучит русская народная мелодия «Лапти да лапти, да лапти мои…» 

Дети подходят к столу с народными промыслами. И следующее задание у нас вот какое. На столе лежат пазлы. Вам нужно их правильно собрать и назвать народные промыслы. (Гжель, хохлома, дымковские узоры, городецкая роспись)

Воспитатель: Молодцы,  вы справились с заданием. Получайте два лепестка от ромашки.

6  Воспитатель: - Последнее задание «Малая родина» - Кто ответит, что такое малая родина?

Дети: Малая Родина – уголок, где мы родились. - Место, где мы живем, где находится наш дом, где живут близкие и дорогие нам люди.

Воспитатель: Правильно. Это наше родное село – Топчиха. Вам необходимо выбрать из картинок только достопримечательности нашего села и назвать их.

Воспитатель: Молодцы, вы справились с этим заданием и добыли пятый  лепесток от ромашки.

Воспитатель: А сейчас обратите внимание, на ваших лепестках с обратной стороны есть буквы. Давайте из этих букв выложим слово и прочитаем его.

Какое главное слово вы прочитали на ромашке? Родина.

Воспитатель: Правильно, Что такое Родина? Это главное слова для любого человека на нашей планете, родиной мы зовём нашу страну – это … (Россия), и нашу малую родину – село…?

Ребята, вы все большие молодцы! Справились со всеми заданиями.

На этом наша игра заканчивается.

Итог игры

Воспитатель: Во что мы играли с вами?

Что вам понравилось делать?