Моя педагогическая находка "Смарт - бокс"- "умная коробка"
материал

            Педагогическая находка «Смарт-бокс -умная коробка»

Здравствуйте!

Меня зовут  Михайлова Лариса Александровна.

 Я-воспитатель детского сада «Белочка», города Тайшета.
Я- современный педагог и стараюсь идти в ногу со временем. А идти вперёд и осваивать современные технологии мне помогают мои воспитанники.  Считаю, что современный педагог должен проявлять мобильность, вариативность и креативность в выборе образовательных технологий, которые помогут каждому ребенку проявить свои интересы, потребности, а также вовлекут в образовательный процесс его родителей. Следует не заменять традиционные методические пособия новыми, а расширять их возможности, поэтому я решила использовать в своей работе немного иное, для моих воспитанников новое, интересное, а для меня незаменимое методическое пособие- «Смарт-бокс-умная коробка».

  Я заметила, что с течением времени заинтересовать ребенка образовательной деятельностью становится все сложнее, и стандартные схемы построения мотивации к познавательной активности, к выполнению каких-либо действий в ходе решения образовательных задач становятся обыденными, порой даже не столь интересными для детей. Поэтому необходимо вносить все новые и новые идеи, инновационные разработки.

Цель использования смарт- бокса в моей группе, как дидактического пособия: создать условия для закрепления, уточнения, систематизации, а также, расширения знаний дошкольников об окружающем мире через дидактическую игру.

Считаю, систему бокс технологий актуальной и всегда вызывающей интерес, инициативу у дошкольников. Ведь детям всегда было, есть и будет интересно, а что же в этой яркой новой коробочке, не зря же она появилась в группе, а вдруг там что-то интересное, увлекательное, незабываемое? А вот, насколько это интересно, ярко, познавательно – зависит от мастерства и педагогической компетентности воспитателя.

Смарт бокс отвечает требованиям Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования:

-Он безопасен (выполнен из картона или используется готовая картонная коробка, цветная бумага и клей).

-Трансформируем (легкий, переносится в любое место по желанию, задание можно выполнять отдельно без основы).

-Полифункционален (игры, карточки, материал можно использовать в любой деятельности).

-Вариативен (наполненность пособия можно дополнять, изменять).

-Его структура и содержание доступны детям дошкольного возраста.

     Идея создания смарт – бокса возникла в ходе работы над проектом «Моя Родина» в средней группе. Мне нужно было наглядно показать детям, что Родина наша большая. Наш город –ее часть, а семья – часть города. Решить эту проблему мне помогли обычные коробки. Я нашла 3 коробки разного размера, убедилась, что они входят одна в другую, как матрешки. Соответственно большая коробка – это наша Родина. В нее вошли картинки  о нашей стране, государственные и неофициальные символы. Средняя коробка вместила в себя фотографии нашего города. И в маленькую коробку я поместила фотографии детей группы и их родителей. Изначально бокс использовался для наглядности. Но когда дети, рассматривая, стали соединять фотографии в семьи, мне пришла в голову мысль наполнить боксы играми. Так появились у меня смарт боксы- умные коробки. Которые содержат игры и задания по уже знакомым темам.

Данное пособие предусмотрено для детей 4-7 лет. И позволяет в доступной игровой форме решить сложные задачи. Предназначено для игр и выполнения заданий с малой группой детей и  индивидуальной работы с воспитанником.

Сам бокс изготовить не сложно. Это обычная коробка, ее размеры могут быть разными, обтягивается тканью или бумагой, или прочим материалом. А вот самое значимое в этой коробке, это ее грани, наполненные различными играми, заданиями. Их можно использовать, как игровое поле, поле для выполнения задания, место для хранения карточек с заданиями.  

Я учитываю особенности  современного ребенка, живущего в мире гаджетов. При выполнении многих игр и заданий требуется по-особенному старательно поработать пальчиками: отклеить липучку, размотать застежку, склеить детали, переместить маленькие фишки. Ведь развитие мелкой моторики рук имеет большое значение, как для речи, так и для общего развития ребенка.

Сразу скажу, что  Смарт-боксы –тематические. Выбор темы может определяться темой образовательной деятельности или темой проекта, реализуемого в группе, инициативой детей или неожиданно возникшей ситуацией. Педагог может создать смарт-бокс на любую тему, которая интересна для дошкольников, например, у меня это « Байкал – жемчужина Сибири»,  в него входит бокс «Нерпа» и третий бокс «Флора и фауна Приангарья». Недавно появился смарт – бокс Зимушка Зима. В плане сделать боксы по другим временам года. Есть Боксы на темы, которые требуют более глубокого и тщательного изучения: «Моя Родина», «Юный финансист», «Безопасность-это важно!» По безопасности у меня два бокса «Безопасность дома» и «Безопасность на улице».

         Каждый смарт-бокс хранит в себе самое притягательное и доступное для детей дошкольного возраста- игру. Я стараюсь не только уместить в коробке самые интересные, понятные, доступные детям игры, но и добиваюсь того, чтобы каждая картинка, игровое поле, задание имело обучающий характер. Я стараюсь сделать каждую коробку с уникальным дизайном.  Для достижения цели используются картинки, дидактические игры, игровые ситуации по теме, которые размещены на внешних и внутренних сторонах бокса. Ребенок может их доставать, складывать, перекладывать по своему усмотрению. Когда дети впервые знакомятся со смарт боксом, не только содержимое, но даже сам способ открытия коробки является для них сюрпризным моментом, при открытии коробки чудесным образом открываются все грани и перед ребенком предстает огромный выбор игр и заданий: «Найди лишнее», «Сложи и расскажи», «А что будет, если…», «Сделай по образцу». Это и любимые игры детей: лото, разрезные картинки, игра-бродилка.  Поддерживать интерес можно периодически, обновляя содержимое бокса.

Играть со смарт боксом может одновременно несколько человек, как самостоятельно, так и с воспитателем в качестве играющего партнера.

Результативность использования смарт-боксов заключается в том, что работа с различными боксами помогает детям эффективно закрепить информацию, понятия, представления об окружающем мире в занимательно-игровой форме.

При эффективном использовании смарт боксов мы решаем сразу несколько задач:

Развитие индивидуальности воспитанников, инициативности, их самостоятельности, способности к творческому самовыражению.

Повышаем любознательность и интерес к исследовательской деятельности.

Стимулируем различные виды активности воспитанников (игровая, познавательная, коммуникативная и др.)

Повышаем интеллектуальный уровень детей.

Развиваем креативность и нестандартность мышления.

 Работа с боксом позволяет обеспечить игровую, познавательную, исследовательскую и творческую деятельность воспитанников.

К тому же, если привлечь детей к изготовлению такого пособия, они с большим удовольствием будут им играть. Вместе с ребятами мы изготавливаем карточки для игр и заданий, придумываем названия игр. Привлекаю родителей: иногда они задают тему будущего смарт-бокса, например, «Моя семья», «Будущий первоклассник», «Мы-здоровые ребята»

Такие игры и задания обеспечивают детям положительные эмоции, развивают мышление, речь и память ребенка, создают хорошее настроение, обогащают впечатлениями. Имея у себя в копилке достаточное количество разнообразных игр и игровых ситуаций с использованием смарт – бокса, можно быть уверенным в эффективности и результативности образовательной деятельности. Буду рада, если этот материал заинтересует вас или наведет на новую идею!