Мастер класс "Георгиевская ленточка"
методическая разработка (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №256»

Мастер-класс

«Георгиевская лента - мы помним, мы гордимся!»

Авторы-разработчики:

воспитатели высшей

квалификационной категории

Попова Светлана Сергеевна,

Посморова Юлия Анатольевна,

Ситникова Надежда Эдуардовна,

Яшина Наталья Владимировна,

Новокузнецкий городской округ, 2025

Аннотация:

Мастер-класс является примером преемственности поколений, приобщения к памяти подвига предков. Настоящая работа поможет педагогам ДОУ познакомить детей и родителей дошкольников с историей возникновения традиции- ношения Георгиевской ленты в канун Великой победы в ВОВ.

Актуальность:

Несмотря на повсеместное распространение традиции, далеко не все взрослые знают историю ее возникновения. Наша работа носит просветительский характер, направленный на воспитание патриотических чувств у подрастающего поколения.

Цель: создание своими руками нагрудного значка - Георгиевской ленты

Задачи:

1. Познакомить с историей Георгиевской ленты
2. Рассказать об истоках возникновения традиции
3. Воспитывать чувство гордости и благодарности своим предкам за Великую победу

Целевая аудитория:

Дети старшего дошкольного возраста и их родители

Оборудование:

ТСО (презентация по теме), лента, тесьма, фетр, ножницы, булавки, клеевой пистолет

Подготовительный этап

Цель: формирование мотивации, понимания значимости выполняемой работы

Вступительное слово:

        Уважаемые родители, ребята! Сегодня, в преддверии великого праздника- Дня Победы,  мы собрались с вами, чтобы совместными усилиями изготовить Георгиевские ленты- символ победы. Знаете ли вы, что

двухцветный почётный знак давно стал неотъемлемой частью Дня Победы. Однако далеко не все знают многовековую историю этого символа. О том, как появились черно-жёлтые ленты и что они означают

История символа Победы берёт своё начало в 1769 году. Тогда, 26 ноября или 7 декабря по новому стилю, во время русско-турецкой войны императрица Екатерина II учредила награду для боевых армейских офицеров, вручаемую за личную храбрость, проявленную на полях сражений, за особо мужественные поступки или мудрые советы, приводившие к победе над врагом, – орден Святого Георгия. Награждённому полагалось пожизненное жалование, после смерти владельца награда имени Георгия Победоносца передавалась по наследству.

Согласно орденскому статуту 1769 года, знак ордена закреплялся на шёлковой ленте, где чередовались три чёрные и две жёлтые полосы. На ленте отображался девиз «За службу и храбрость». Чёрный цвет был аллегорическим обозначением порохового дыма, а жёлтый – огня сражения. Кроме того, Георгиевская лента воспроизводила цвета государственного герба Российской империи, где изображался чёрный двуглавый орел на золотом фоне.

Во время Великой Отечественной войны 21 мая 1942 года был учреждён гвардейский знак, который присваивали отличившимся в боях воинским частям, а на знамёнах гвардейских частей появилась лента с историческими цветами Георгиевской. Эти же цвета  применялись в оформлении ордена Славы и медали «За победу над Германией», колодки которых обтягивает Георгиевская лента.

В современной России Георгиевская лента стала атрибутом боевых знамён гвардейских частей, а ленточки тех же цветов впервые стали раздавать всем желающим в Москве весной 2005 года накануне 60-летнего юбилея Великой Победы. Сегодня они являются знаком памяти о героях Великой Отечественной войны. Их носят с левой стороны как знак памяти сердца по погибшим воинам, завязав в виде банта или петельки.

Деление на группы:

Участники мастер класса- дети старшей группы и их родители, делятся на подгруппы в 3-4 пары, рассаживаются за столы для выполнения работы.

Основной этап

Цель: самостоятельное изготовление Георгиевской ленты с последующим прикреплением на левую сторону груди.

План действий:

1. Демонстрация образцов для выбора варианта изделия
2. Разбор этапов выполнения работы
3. Выбор необходимых материалов

Моделирование- самостоятельная работа, с поэтапным показом и пошаговым совместным выполнением.

Заключительный этап

Рефлексия:

Цель: обмен мнениями, впечатлениями от совместно проведенного времени и выполненной работы

После завершения работы нами было обращено внимание на то, что недопустимым является произвольное обращение с Георгиевской ленточкой: её нельзя повязывать на руку, ниже пояса, вплетать в волосы как украшение, а также закреплять на ручке сумки, рюкзака, антенне или дворниках автомобиля.

В декабре 2022 года вступил в силу закон, признающий Георгиевскую ленту символом воинской славы России. Это означает, что её публичное осквернение влечёт за собой ответственность в виде штрафа или лишения свободы, поскольку она символизирует героизм и воинскую доблесть защитников России.

Участники мастер класса поделились впечатлениями о совместной работе, рассказали о том, что показалось трудным. Все сошлись во мнении о том, что не имели полного представления и достаточно знаний о традиции, связанной с ношением Георгиевской ленты. Что благодаря мастер классу имели возможность получить важную информацию, изготовить символ своими руками и с гордостью носить на груди в преддверии праздника.

Список литературы:

1. Большая энциклопедия «Россия», 2008. – М.: ЗАО Олма Медио Групп.
2. Полная энциклопедия «История России», 2008. – М.: ООО «Эксмо».
3. Дуров В.А. Русские награды XIII – XX вв. – М.: Просвещение, 1997. – 160 с.
4. Мурашев Г.А. Титулы, чины, награды – СПб : ООО "Издательство Полигон", 2001 – 352с., ил.
5. Новый справочник школьника. 5-11 класс. Универсальное пособие. Т.1. – СПб.: ИД "ВЕСЬ", 2002.
6. Давыдова А.В. Классные часы. М.: ВАКО, 2008. 272 с. – (учебный год).
7. Петерс Д.И. Наградные медали России. М.: Просвящение, 1979.
8. Шепелев Л.Е. Титулы, мундиры, ордена. Л.: Наука, 1991.
9. Энциклопедия для детей. Е.5, ч.3. История России. XX век. Сост. С.Т. Исмайлова. – М.: Аванта+, 1996.

Фотоотчет с мастер-класса