открытое занятие "Первая медицинская помощь".
план-конспект занятия (старшая группа)

Первая медицинская помощь в походе

Цель занятия:

Формирование знаний детей с элементарными приёмами оказания первой медицинской помощи.

Задачи занятия:

Образовательная:

Познакомить с основными правилами безопасного поведения человека в быту.

Воспитательная:

Воспитывать желание быть здоровым, чувство ответственности за личную безопасность, желание оказать помощь.

Развивающая:

Довести до понимания детей, что зачастую оказанная первая помощь может спасти человеку здоровье и жизнь.

Продолжать развивать умение пользоваться телефоном.

Ход НОД.

1. Организационный момент

(Дети заходят в группу, встают вкруг).

Воспитатель. «Здравствуйте!».

Ребята, мы сейчас поздоровались, сказали замечательное слово «здравствуйте».

Кто знает, что означает это слово?

Дети: желать здоровья.

Воспитатель. Раньше говорили «здравие», отсюда и слово «здравствуй».

Как вы думаете, о чем мы сегодня будем разговаривать.

Дети: о здоровье.

Воспитатель. Да ребята, сегодня мы с вами поговорим о здоровье и научимся оказывать первую медицинскую помощь. Прежде всего, давайте, определим, что значит быть здоровым.

2. Основная часть.

Дидактическая игра «Продолжи предложение»

(воспитатель произносит начало предложения,

дети придумывают его конец и произносят предложение целиком).

Воспитатель. Быть здоровым значит...

Дети: не болеть, не кашлять, не лежать в больнице, быть сильным .

Воспитатель. Здоровый человек...

Дети: занимается спортом, не курит, сильный, бодрый.

Воспитатель. У здорового человека не болят.

Дети: не болят ноги, зубы без кариеса, нет синяков и ран, хорошее зрение.

Воспитатель. Что может помешать нам, быть здоровыми? Что влияет на наше здоровье? Дети: микробы, погода, неосторожность, неправильное питание.

Воспитатель. Кто помогает нам вылечиться, сохранить наше здоровье?

Дети: врачи.

Воспитатель. Как мы сообщаем врачу о том, что заболели?

Дети: по телефону или в поликлинике.

Воспитатель. Что нужно знать, чтобы вызвать врача?

Дети: номер телефона поликлиники.

Воспитатель. Что нужно сообщить, когда позвонишь в поликлинику?

Дети: фамилию и имя, возраст больного, домашний адрес, что болит..

Тренинг «Вызов скорой помощи».

Воспитатель. Ребята, давайте попробуем вызвать «скорую помощь» по телефону.(воспитатель показывает, как вызвать по телефону скорую)

- Алло, «Скорая помощь» слушает!

- Помогите, мне нужен врач!

- У меня болит живот!

- Дома есть взрослые?

- Нет, мама и папа на работе.

- Сколько тебе лет?

- Пять.

- Имя и фамилия?

- ________

- Домашний адрес?

- ________

- Жди «Скорая помощь» выезжает.

Воспитатель. Кто хочет попробовать вызвать скорую.(дети вызывают скорую)

Воспитатель: - Спасибо ребята! Скажите, а что должен знать ребенок, чтобы вызвать «Скорую помощь»?

Дети: - Свою фамилию, возраст, адрес.

Физкультминутка.

Замёрзли пальчики немножко, / шевелят пальцами обоих рук

Мы их просто разотрём, / трут пальчиками друг по другу

И похлопаем в ладошки, / хлопают

Тёплый воздух в них вдохнём. / ладони лодочкой, вдох носом, выдыхание через рот в ладони

Если носик, щёчки тоже / показывают указ. пальцами на нос и щёки

Замерзают на морозе, / прижали ладони к щекам

Аккуратно их потрём, / трут щёки

Но не снегом, а рукой. / трут нос

Если холодно ногам – / перекатываются с пятки на носок

Бегать, прыгать надо нам. / бегут и прыгают на месте

Если всё же ты замёрз – / обнимают себя

Уходи с прогулки прочь! / шагают к стульчикам и садятся

Воспитатель. Ребята, сейчас мы с вами представим, что пошли в поход. Если вдруг с нами случится бе а за познанием как оказать первую медицинскую помощь.

Врачи, несомненно, помогут вам справиться с бедой, но до их прихода необходимо оказать пострадавшему первую медицинскую помощь.

Зачастую оказанная первая помощь может спасти человеку здоровье и жизнь.

И сегодня, я хочу поговорить с вами о травмах и как оказать первую помощь при несчастных случаях.

Воспитатель: Ребята что мы свами возьмем в поход в первую очередь ?

Рассматривание содержимого аптечки.

Дидактическое упражнение «Для чего это надо?».

(бинт, вата, перекись водорода, зелёнка, йод, лейкопластырь, ватные палочки)

- Это перекись водорода. Она нужна для промывания ран.

- Это зелёнка. Она нужна для смазывания ран, чтобы убить микробы.

- Это пластырь. Он нужен для заклеивания ран. И т.д.

Обратить особое внимание детей на то, что таблетки назначает только врач, самим ни в коем случае нельзя их есть, а обработку ран производят только чистыми руками.

Т.М. Ребята, перелом - это нарушение целостности костей.

Признаками перелома являются:

припухлость, резкая болезненность в зоне перелома.
Переломы костей могут быть закрытыми и открытыми.
При всех переломах требуется иммобилизация, т. е. обеспечение покоя в месте перелома с помощью неподвижных повязок с шинами.
У Кати перелом ноги , и нам нужно одну шину длиной от подмышек до пятки сложить снаружи, другую — от паха до пятки — по внутренней поверхности бедра и голени)

СИТУАЦИЯ - ССАДИНЫ И РАНЫ.

Ему надо помочь. Как?

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ: Сказать взрослому.

Т.М. Правильно, нужно сказать взрослому, чтобы взрослый предпринял действия:

#1055;ромыть ранку перекисью водорода.

#1057;мазать вокруг ранки йодом или зелёнкой (эти жидкости убивают микробов).

#1047;аклеить лейкопластырем, забинтовать чистым бинтом.

Тренинг «Первая помощь»

Т.М: А сейчас давайте попробуем оказать первую помощь: обработка перекисью водорода, смазывание краёв ссадины йодом, накладывание повязки.

СИТУАЦИЯ - УШИБ: Дети: Сказать взрослому.

Т.М.: Приложить к ушибленному месту что-нибудь холодное.

А сейчас давайте попробуем оказать первую помощь: приложим холод к ушибу.

СИТУАЦИЯ – КРОВЬ ИЗ НОСА:

Т.М.: Сесть, опустив подбородок.

Приложить холод к носу.

Держать у носа платок

Воспитатель: А сейчас отдохнем!

СИТУАЦИЯ - ОЖОГ: Подставить под струю холодной воды (15 мин).

Воспитатель; ситуация укус осы

- нужно убедиться что нет жала. Если есть, то нужно удалить пинцетом и обработать место раствором соли или соды, еще можно промыть водой и мылом. Дать таблетку от аллергии.

Ситуация солнечный удар: отвести пострадавшего в тень. Дать попить холодной воды и приложить на голову холодный компресс.

Ну вот и подошло наше занятие к концу. Спасибо большое, за оказание помощи нашим ребятам -Ребята, что вам больше всего запомнилось и понравилось.

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ:

Воспитатель:

Для того, чтобы знать и уметь

Как беды избежать, уцелеть.

Если с тобою случится беда –

Взрослым рассказывай всё и всегда.

Раны надо мазать йодом,

При простуде – чай пить с мёдом.

И запомните – лекарства

Без врача давать опасно.

Но можно доверить любому ребёнку

Пластырь и йод, бинты и зелёнку.

На прощание пожелаем всем нашим гостям быть всегда здоровыми.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 1 г. Балтийска

Конспект открытого занятия

Тема: «Первая медицинская помощь в походе»

Старшая группа: «Светлячки»

Воспитатель высшей квалификационной категории: Тарасова С.А.

2025 г.