ПРЕЗЕНТАЦИЯ: "Формировани е основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста
презентация

Слайд 1

Самообразование по теме: «Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста ». Воспитатель МАДОУ д.сад ст . Плавица Паршина Т.А

Слайд 2

целью моего самообразования является: повышение теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности, совершенствование методики руководства формирования у детей дошкольного возраста устойчивых навыков безопасности в окружающей среде.

Слайд 3

Задачи : Создавать условия по ознакомлению дошкольников с основами безопасного поведения; Формировать представление дошкольника о безопасности поведения в различных ситуациях; Развивать у детей способности к предвидению возможной опасности и построения адекватного безопасного поведения ; Воспитывать у детей осознанное отношение к правилам и нормам поведения в различных чрезвычайных ситуациях; Повышать уровень знаний родителей по формированию у детей дошкольного возраста основ безопасности жизнедеятельности.

Слайд 4

« Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста» с детьми я разделила на 6 направлений: 1 направление: « Правила антитеррора». Работая в этом направлении, должны рассмотреть типичные опасные ситуации при контактах с людьми и научить ребенка правильно вести себя в таких ситуациях.

Слайд 5

2. Направление» Правила безопасности на улице». Задача работы по этому направлению рассказать детям о взаимосвязи и взаимозависимости человека и природы.

Слайд 6

3 Направление «Правила безопасности дома». В этом направлении рассматриваются вопросы, связанные с предметами домашнего быта, являющимися источниками потенциальной опасности для детей.

Слайд 7

4.Направление «Правила пожарной безопасности. Правила поведения при пожаре».

Слайд 10

5. Направление «Безопасность на дороге». Дети знакомятся с правилами поведения на улицах города ( поселка), правилами дорожного движения.

Слайд 11

6 Направление: « Эмоциональное благополучие ребёнка». Основная задача работы по этому направлению - научить детей способам выхода из конфликтных ситуаций, не доводя до их силового решения, профилактике конфликтных ситуаций.