Конспект занятия по рисованию в старшей группе детского сада Тема: «Новогодняя ёлочка»
план-конспект занятия (старшая группа)

Цель занятия: Развитие творческих способностей детей посредством создания рисунка новогодней ёлочки, формирование эстетического восприятия окружающего мира и праздничной атмосферы Нового года. Задачи: Образовательные: познакомить детей с традициями празднования Нового года, закрепить знание формы треугольника и цвета зелёного. Развивающие: развивать мелкую моторику рук, воображение, внимание и аккуратность. Воспитательные: формировать чувство радости от совместного творчества, уважение к труду товарищей. Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций новогодних ёлок, чтение стихов и рассказов о Новом годе, обсуждение традиций праздника. Материалы и оборудование: - Бумага формата А4 (белая) - Гуашевые краски (зелёная, красная, жёлтая, синяя) - Кисточки разного размера - Баночки с водой - Салфетки бумажные - Стаканы-непроливайки - Образцы рисунков новогодних ёлок Ход занятия: 1. Организационный этап:: Воспитатель приветствует детей, создаёт радостное настроение, объявляет тему занятия. 2. Беседа-введение: Воспитатель рассказывает детям о празднике Новый год, о символе праздника — ёлочке, её особенностях и украшении. Вопросы детям: - Какой скоро праздник? - Что является главным украшением дома на Новый год? - Какие украшения вешают на ёлочку? 3. Показ образца и объяснение техники рисования: Воспитатель демонстрирует готовый рисунок ёлочки и поэтапно объясняет технику рисования: - Рисуем ствол коричневой краской внизу листа бумаги. - Над стволом рисуем три больших зелёных треугольника друг над другом (широкий снизу, узкий сверху). - Украшаем ёлочку разноцветными шарами (красными, синими, жёлтыми кругами). - Дорисовываем звезду вверху ёлочки. 4. Практическая деятельность детей: Дети самостоятельно выполняют рисунки под руководством воспитателя. Воспитатель помогает каждому ребёнку индивидуально, поддерживает интерес и уверенность в успехе. 5. Физкультминутка: Выполнение весёлого упражнения вместе с детьми («Ёлочка танцуем мы с тобой!»). 6. Завершение практической деятельности: Завершение рисунков, помощь детям, испытывающим затруднения. 7. Выставка детских работ и итоговая беседа: Работы вывешиваются на стенде, дети рассматривают рисунки, рассказывают, какие шары повесили на свою ёлочку, хвалят работы друзей.